教导竞聘演讲稿

2021-12-26

  演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在日常生活和工作中,越来越多地方需要用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编收集整理的教导竞聘演讲稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

教导竞聘演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、各位老师:

  感谢您们给我参加此次竞聘的机会,我竞聘的是教导主任职务,希望大家多支持我。下面我将自己的竞聘报告汇报如下:

  一、个人经历:

  我于1992年7月毕业于矿务局师范学校,成为一名光荣的人民教师,自参加工作以来,我始终坚持战斗在教学一线,历任毕业班班主任工作,自20xx年9月,开始担任课改试验班的班主任工作,在自己平凡的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神,在神圣的三尺讲台上,耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”,同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”,连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”20xx年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号,多次参加科、局级示范课、研讨课20xx年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动,通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩,与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标,那就是“决不辜负可爱的孩子们,要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛,用爱浇灌孩子们的心灵,使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心,扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作,从不计较个人得失,一心扑在学生身上,由于我的努力,有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖,5名同学获“市级三好学生”,我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步,在不断进步中积累,20xx年我被聘为小教高级,20xx年获得了大专(中文)学历,并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中,我不断学习新课改理论知识及课改理念,不断在教学中积累实践经验,形成自己独特的教育教学方法,且在教育教学实践中不断完善,凭借着自己的努力,使自己成为学校的“青年骨干教师”,撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励,我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作,总之,经过自己十四年来的教学实践工作,使自己得到了很好的锻炼,积累了扎实的教育教学功底和经验。

  二、我的竞聘动机

  立足于教育教学,想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,为新课改的有效进行做出自己的贡献。

  三、本人竞聘所具备的条件

  1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

  2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能,有较强的教研教改能力。

  3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

  4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以对得起学生,对得起良心”为出发点,与全体教师和睦相处。

  四、采取的工作措施

  如果我能得到上级领导和全体教师的认可,有幸被聘为副主任,我将采取如下的工作措施,来推动学校教育教学的有效提高,加强学籍管理,控辍保学,搞好校园环境卫生工作,提高校园文化氛围,提升办学品位。

  1、积极为领导献计、献策,做好校长的参谋与助手,维护学校正常教学管理和教学秩序,做到工作不离位,职权不越位。

  2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带,深入教师、学生中及时了解情况,保证教学有序的进行,做到服务于学生,服务于家长,服务于教师。

  3、做好学生的德育教育工作,积极创建德育育人环境,促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。

  重点做到:

  1、认真组织实施“十一五”课题计划,把好质量关,寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中,积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系,努力创建出一支研究型的师资队伍。

  2、深入到课堂、教师、学生中间,了解教学情况,诚恳听取教师建议及听取学生心声,协助合作改进教学方法,指导教师引导学生积极开展综合实践活动,创造性的使用教材,有效实施校本课程,组织教师扎扎实实的进行课程改革。

  3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动,求实创新,深入解决课改实践中出现的问题和困惑,发展教师的素质能力,完善教师业务成长档案,推动教师专业化成长进程,使青年教师早日成长为骨干教师,骨干教师成长为市级、省级优秀教师。

  4、积极关注学生的健康成长与发展,引导教师落实全面的育人观,从学生的“可塑性”上下功夫,及时了解学生的学习情况,加强师生的沟通,与学生的平等对话。

  5、继续完善与建立学生的成长记录档案,及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作,控辍保学,保持我校学苗的稳定。

  6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高学生的心理健康水平,教育学生学会保护自己,学会对突发事件的应对解决方法,有效提高学生的安全自护意识。

  7、加强校园环境卫生保持与管理工作,为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。各位领导,各位老师,以上是我的工作举措,更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任,我将继续发扬我的优点,克服我的不足,协助副校长与全体教师一道,把我校的教育教学工作推向新的高度,为我校教育事业的发展做出新的贡献。

教导竞聘演讲稿 篇2

  尊敬的各位领导、各位老师:

  感谢您们给我参加此次竞聘的机会,下面我将自己的竞聘报告汇报如下:

  一、个人经历:

  我于1992年7月毕业于xx师范学校,成为一名光荣的人民教师,自参加工作以来,我始终坚持战斗在教学一线,历任毕业班班主任工作,自XX年9月,开始担任课改试验班的班主任工作,在自己平凡的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神,在神圣的三尺讲台上,耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”,同时也收获着成功和喜悦。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”,连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”XX年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号,多次参加科、局级示范课、研讨课XX年参加局东风地区数学研讨课获第一名。并参加局明星教师送教到校活动,通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩,与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的,各项成绩的'取得使我更坚定了自己的教学目标,那就是“决不辜负可爱的孩子们,要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛,用爱浇灌孩子们的心灵,使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”

  在工作中我紧紧围绕教学这个中心,扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作,从不计较个人得失,一心扑在学生身上,由于我的努力,有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖,5名同学获“市级三好学生”,我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。在不断学习中进步,在不断进步中积累,XX年我被聘为小教高级,XX年获得了大专(中文)学历,并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中,我不断学习新课改理论知识及课改理念,不断在教学中积累实践经验,形成自己独特的教育教学方法,且在教育教学实践中不断完善,凭借着自己的努力,使自己成为学校的“青年骨干教师”,撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励,我主动参与了我校“xxx”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作,总之,经过自己十四年来的教学实践工作,使自己得到了很好的锻炼,积累了扎实的教育教学功底和经验。

  二、我的竞聘动机

  立足于教育教学,想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,为新课改的有效进行做出自己的贡献。

  三、本人竞聘所具备的条件

  1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

  2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能,有较强的教研教改能力。

  3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

  4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以对得起学生,对得起良心”为出发点,与全体教师和睦相处。

  四、采取的工作措施

  如果我能得到上级领导和全体教师的认可,有幸被聘为副主任,我将采取如下的工作措施,来推动学校教育教学的有效提高,加强学籍管理,控辍保学,搞好校园环境卫生工作,提高校园文化氛围,提升办学品位。

  1、积极为领导献计、献策,做好校长的参谋与助手,维护学校正常教学管理和教学秩序,做到工作不离位,职权不越位。

  2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带,深入教师、学生中及时了解情况,保证教学有序的进行,做到服务于学生,服务于家长,服务于教师。

  3、做好学生的德育教育工作,积极创建德育育人环境,促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。

  重点做到:

  1、认真组织实施“xxx”课题计划,把好质量关,寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中,积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系,努力创建出一支研究型的师资队伍。

  谢谢大家,我的演讲完毕!

教导竞聘演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、各位老师:

  感谢您们给我参加此次竞聘的机会,下面我将自己的竞聘报告汇报如下:

  一、个人经历:

  我于1992年7月毕业于矿务局师范学校,成为一名光荣的人民教师,自参加工作以来,我始终坚持战斗在教学一线,历任毕业班班主任工作,自20xx年9月,开始担任课改试验班的班主任工作,在自己平凡的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神,在神圣的三尺讲台上,耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”,同时也收获着成功和喜悦,小学教导主任竞聘演讲稿。我多次被评为局级“先进工作者”、“三八红旗手”、“优秀党员”,连续两年被评为原教育集团“明星教师”“课改教研先进个人”20xx年参加原教育集团课改论坛获“先进个人”光荣称号,多次参加科、局级示范课、研讨课20xx年参加局东风地区数学研讨课获

  第一名。并参加局明星教师送教到校活动,通过这些锻炼机会我获得了很多的教育教学经验。我的每一点滴进步与成绩,与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标,那就是“决不辜负可爱的孩子们,要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛,用爱浇灌孩子们的心灵,使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心,扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作,从不计较个人得失,一心扑在学生身上,由于我的努力,有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖,5名同学获“市级三好学生”,我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号,在不断学习中进步,在不断进步中积累,20xx年我被聘为小教高级,20xx年获得了大专(中文)学历,并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中,我不断学习新课改理论知识及课改理念,不断在教学中积累实践经验,形成自己独特的教育教学方法,且在教育教学实践中不断完善,凭借着自己的努力,使自己成为学校的“青年骨干教师”,撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励,我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作,总之,经过自己十四年来的教学实践工作,使自己得到了很好的锻炼,积累了扎实的教育教学功底和经验。

  二、我的竞聘动机

  立足于教育教学,想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,为新课改的有效进行做出自己的贡献。

  三、本人竞聘所具备的条件

  1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

  2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能,有较强的教研教改能力。

  3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

  4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以对得起学生,对得起良心”为出发点,与全体教师和睦相处。

  四、采取的工作措施

  如果我能得到上级领导和全体教师的认可,有幸被聘为副主任,我将采取如下的工作措施,来推动学校教育教学的有效提高,加强学籍管理,控 辍保学,搞好校园环境卫生工作,提高校园文化氛围,提升办学品位。

  积极为领导献计、献策,做好校长的参谋与助手,维护学校正常教学管理和教学秩序,做到工作不离位,职权不越位。

教导竞聘演讲稿 篇4

尊敬的各位领导,各位评委,各位老师:

  大家上午好!

  首先,感谢领导和大家多年来对我的支持与帮助以及无微不至的关怀。我今天竞聘的是xxx小学教导主任这一岗位。

  具备条件:我自参加工作以来担任过9年班主任,两年教务副主任,三年教导副主任,主抓过数学、语文、综合学科教研工作及科研、科技等工作,不仅取得了一些可喜的成绩,也积累了一定的教育教学管理经验,我本人也多次获市区竞赛、评比一、二等奖,先后被评为区、市级骨干教师。在工作中能把大局意识、中层干部角色意识、主动超前意识、令行禁止意识、团结配合意识、甘于奉献意识与实际工作紧密结合,创造性的开展工作。因此我有信心胜任这个岗位。

  工作设想:

  1、加强教学常规管理。全面落实课程计划,严格按课表上课,按教学进度、备课内容上课,提前进课堂,准时下课,每天按时处理学生的作业,不体罚和变相体罚学生。

  2、进一步促进教师转变观念,了解新课程标准的理念在课堂教学中的落实情况,加强对新教材的教学研讨活动。

  3、抓好教师的业务学习。本学期校本培训要做到:

  ①自学与集体学习相结合。

  ②学习与观看录像相结合。

  ③学习与交流心得相结合。

  ④自己学习与讲座指导相结合。

  同时要注重自我学习,争创学习型教师和学习型学校。

  4、安全教育警钟长鸣,做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育,提高学生安全意识和自我保护能力。全校师生在积极开展安全宣传教育同时,要树立三种意识:

  一是安全第一意识;

  二是安全工作超前思维意识;

  三是安全无小事意识。

  5、严格搞好保学控辍工作,搞好学籍管理。

  6、组织教师认真学习渤海小学十二五规划,并落实到实际工作中。

  如果我能竞聘上这一岗位,在今后的工作中我将一如既往的履行好自己的职责,尽自己的最大努力,为渤小的教育事业再上新台阶献出自己的力量。

  谢谢!

教导竞聘演讲稿 篇5

尊敬的各位领导:

  大家好!之所以有激情参加竞聘,因为在我的心中充满了感激、用这份感激来创新、挑战、锻造;之所以有胆识参加竞聘,因为在我的身边有支持信任、宽容理解、引领扶持我的各位相伴;之所以有信心竞聘,因为我的心灵里涌动着童心、真心、诚心、爱心、忠心,可谓春潮澎湃,群情涌动。所以我带着这份激动,这份希望来到大家面前,我相信我的每一份努力都是对学校的回报和感恩。

  今天,我竞聘的职位是荆山小学德育主任主任。从我踏上工作岗位的那一刻起,我就踏实做事,诚信做人。整整一年的工作中,我担任过二年级语文兼班主任、五年级英语兼班主任。在种种的工作当中,我都用一种奉献精神来诠释我的每一份工作,用我真诚的心来为学校服务。

  在工作中,我感悟到了做好每件简单的事,就是不简单;做好每件平凡的事,就是不平凡;做好学校与教师服务协作的桥梁,就是最好的事情;做好学生的发展,引领教师的成功,提升学校的品质,就是我最大的幸福。

  第一:对德育主任职责的认识:

  德育主任要以人文精神作引领,以服务为宗旨,让学校成为具有亲和力、凝聚力的人文环境,使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞,形成“学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处是楷模”的德育情境。

  德育主任任期内工作总目标:学生健康成长能力强,教师幸福快乐创成功,德育文化有品位。

  德育主任任期内工作分目标:

  1、班主任队伍建设出成绩。

2、班级特色建设有典型。

  3、养成教育见实效。

4、校园文化建设呈精彩。

  以上四个方面是学校目前德育管理我认为存在的问题,也是我一直在努力奋斗的方向。所以针对以上4个方面将谈谈自己的认识、想法、改进措施和预期效果。

  一、班主任队伍建设:

  目前由于我们班主任工作繁忙,教育教学的重任不仅仅说的那么轻松,从早到晚全身心地投入到学生的学习和服务之中。几乎没有时间去为班级的建设发展去发挥创造,只要学生安全、成绩优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。我当过班主任,我知道班主任的艰辛,,我也经常深入班级,也为某个班级学生的安全、学生的流失、学生的成绩自责、难过。但我反思,为什么有的班主任会很得心应手呢?我认为这需要一个引领,一个帮助。作为年组,要有凝聚力,不仅仅完全由班主任去一个个扶持,突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用,开展结对子活动;作为少先队,不仅仅只是将问题的所在亲自去解决,去帮助,还要从宏观上鼓励班主任学习各种先进的班主任工作经验和班级管理方法,并灵活运用于班主任实际工作中,形成德育积累。同时通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动,促进班主任间的相互学习,相互借鉴,也可以再创新,以点带面,以个体带动群体,让班主任苦有所得,累有所值,推动学校整体班主任队伍建设。

  二、班级特色建设有特点。

  班级特色建设在学校领导的亲历指导下,树立几个特色班级。面对班级特色,班主任很迷茫,不知道是建设习惯特色好还是特长特色好,低年级的特色怎么能凸显出来?其实,一个班级特色并不是一学期、一学年就可以看到效果的,我认为特色的树立是针对班级学生特点,教师个人爱好,确立目标,有计划有步骤去实施,必须持之以恒,就一定会有收获。从少先队来看,以往只是督促,检查,交流一些方法,并没有真正将之成为工作的重中之重。应该将它与每天的考核视为同等重要,将特色班级建设设立评比台,与日常常规考核相结合,以成绩公示,以汇报展示,激起学生和班主任的特色竞争,形成创建特色的文化氛围。

  三、养成教育见实效。

  如今我校的行为习惯之一的文明礼仪已初见成效,其他习惯的养成不仅仅只是少先队这个途径去考核,可以通过以年级文化为依托,进行养成教育。每一个年级的孩子都会有他们这一时段的特点,共性问题比较明显,如果以年级为单位,针对“四种习惯”开展相应的特色活动,一来老师们能集中智慧,将活动设计得有声有色,二来特色活动的开展,会更具针对性、实效性。以一年级为例,重点在行为习惯的养成上。一年级学生活泼好动,可塑性强,是学生行为习惯养成的最佳时期。在少先队引领协助下,作为年组负责人要强调年段作用的发挥,做到组内策划,组内管理,组内实施,组内评价。根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况,确定该年级本学期的养成教育目标,并相应地开展年级、班级活动。将学校教育目标通知家长,这样一来,学校清楚,家长了解,家校合作,朝着共同的目标努力。自制评价手册与学生的成长纪录册相结合,使之与学校德育活动一一对应,使评价落到实处。到了学年末,各年级组要开展相应的活动,并且利用家访、家长会等方式与家长沟通,建立相互的联系,确保在培养孩子行为习惯的目标上达到一致。最后年级经过考查测试和评价(观察法、问卷法、座谈法等),确定孩子们是否达到培养目标,长此以往,“习惯”定会在孩子们心中生根发芽,养成教育定会取得实效。同时学校的各项工作(教育、教学、体育卫生等各项工作)均围绕着“四种习惯”开展,千条线万条线,最后拧成一股线,这样的工作主线,充分体现了学校和谐,每一位教师都参与其中,学生一至六年级在校生活的每一天,都与“习惯”紧紧相联。

  三、校园文化建设:《国学诵读》和英语特色德育特色。

  重视教师文化建设,实现教书育人;重视班级和校园文化建设,促进学生全面发展;立足“优秀+特色”开展丰富多彩的校园文化活动,为充分发展学生个性提供舞台。让英语特色体现在校园各个角落,我会与英语组共同合作打造英语品牌特色;例如:每天清晨5分钟,用于英语情景交际氛围的创设;每天放学时的温馨提示可体现我校的英语特色;国旗下的主题双语演讲成为学校德育校本课程人人会颂的经典。在德育特色上,结合学校感恩教育和四种习惯的养成教育,开展以《先学做人,再学做事》为主题的《国学诵读》活动,以“活动”促“习惯”,培养良好的个性和品质,提高学校的办学品位,扎实推进校园文化特色。

  总之,无论竞聘是否成功,我都会用真心把学生培养成德才兼备的好学生;引领每一位教师做好本职工作,让他们在原来的基础上有所飞跃。把学校视为一个大家庭,让我们共同为学校的发展奉献。无论我竞聘成功与否,我都会用我做人的态度,做事的原则,认真对待我的工作,我依旧会为荆山的明日的腾飞尽职尽责,尽心尽力!

教导竞聘演讲稿 篇6

尊敬的各位领导、各位老师:

  感谢您们给我参加此次竞聘的机会,下面我将自己的竞聘报告汇报如下:

  一、个人经历:

  我于20xx年7月毕业于河西学院,20xx年成为一名光荣的人民教师,自参加工作以来,我始终坚持战斗在教学一线,历任班主任工作,在自己平凡的岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神,在神圣的三尺讲台上,耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”,同时也收获着成功和喜悦。我曾被评为县级“全县十佳优秀少先队辅导员”、“青年岗能手”。我的每一点滴进步与成绩,与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的,各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标,那就是“决不辜负可爱的孩子们,要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛,用爱浇灌孩子们的心灵,使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心,扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作,从不计较个人得失,一心扑在学生身上。在课改教研实践中,我不断学习新课改理论知识及课改理念,不断在教学中积累实践经验,形成自己独特的教育教学方法,且在教育教学实践中不断完善,凭借着自己的努力,撰写的论文及经验材料曾获的省级、市级奖励。总之,经过自己多年来的教学实践工作,使自己得到了很好的锻炼,积累了扎实的教育教学功底和经验。

  二、我的竞聘动机

  立足于教育教学,想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者,充分发挥自己的专长,为新课改的有效进行做出自己的贡献。

  三、本人竞聘所具备的条件

  1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

  2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能,有较强的教研教改能力。

  3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

  4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以对得起学生,对得起良心”为出发点,与全体教师和睦相处。

  四、采取的工作措施

  如果我能得到上级领导和全体教师的认可,有幸被聘为主任,我将采取如下的工作措施,来推动学校教育教学的有效提高,加强学籍管理,控辍保学,搞好校园环境卫生工作,提高校园文化氛围,提升办学品位。

  1、积极为领导献计、献策,做好校长的参谋与助手,维护学校正常教学管理和教学秩序,做到工作不离位,职权不越位。

  2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带,深入教师、学生中及时了解情况,保证教学有序的进行,做到服务于学生,服务于家长,服务于教师。

  3、做好学生的德育教育工作,积极创建德育育人环境,促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。

  重点做到:

  1、认真组织实施课题计划,把好质量关,寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中,积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系,努力创建出一支研究型的师资队伍。

  2、深入到课堂、教师、学生中间,了解教学情况,诚恳听取教师建议及听取学生心声,,协助合作改进教学方法,指导教师引导学生积极开展综合实践活动,创造性的使用教材,有效实施校本课程,组织教师扎扎实实的进行课程改革。

  3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动,求实创新,深入解决课改实践中出现的问题和困惑,发展教师的素质能力,完善教师业务成长档案,推动教师专业化成长进程,使青年教师早日成长为骨干教师,骨干教师成长为市级、省级优秀教师。

  4、积极关注学生的健康成长与发展,引导教师落实全面的育人观,从学生的“可塑性”上下功夫,及时了解学生的学习情况,加强师生的沟通,与学生的平等对话。

  5、继续完善与建立学生的成长记录档案,及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作,控辍保学,保持我校学苗的稳定。

  6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育,努力提高学生的心理健康水平,教育学生学会保护自己,学会对突发事件的应对解决方法,有效提高学生的安全自护意识。

  各位领导,各位老师,以上是我的工作举措,更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任,我将继续发扬我的优点,克服我的不足,协助副校长与全体教师一道,把我校的教育教学工作推向新的高度,为我校教育事业的发展做出新的贡献。

教导竞聘演讲稿 篇7

尊敬的各位领导、各位评委:

  大家好!

  走上了今天的竞职演讲台,首先感谢中心学校为我提供了这次展示自我,锻炼自我的平台,同时,也感谢各位领导、各位老师多年来的关心、支持和帮助,谢谢大家!

  教育是服务,管理是服务。教导处作为中心学校进行教育教学、常规管理的职能部门,是上为领导分忧,下为教师、教学服务的部门,今天参加教导主任岗位竞选,我的愿望是 “锻炼自己,服务大家”。

  教导部门工作繁琐、任务艰巨、责任重大。爱岗敬业,吃苦耐劳的精神是从事教导工作所必须具备的。多年来基层学校的从教工作,让我具备了兢兢业业做事,踏踏实实做人的风格。我想,思想上,我已经做好吃苦和付出的准备,行动上,我更能用实际去落实和证明。

  我有着多年的基层学校工作和从教经历,将为我的工作打下良好的基础。自1999年参加工作以来,我先后在不同的学校任教并一直兼任完小校长,对农村学校的管理、教师、教学的需求有不同程度的了解。多年来不同学科的教学和班级管理,对基层教学实际有一定程度的认识,并积累了一些经验。但我知道:教育需要冷静的思考和正确的方向,经验和认知不是我开展工作的资本,但它却可以成为我工作创新的基石。

  我有着较好的沟通协调和组织能力。多年来的工作可以从一个侧面证明,我能团结教师,沟通家长,联系社会,很好的组织和开展学校工作。虽然我不善言辞,但我更相信我有一颗对教育工作赤诚的心,凭我的老实、忠实和务实,一定能做到“精诚所至,金石为开,”能妥善的处理好教导部门与外界的沟通和联系,更能促进自我的不断提升和改进。

  现代教育的发展日新月异,一日千里。需要教导部门从教学层面和理论层面注重学习,紧跟时代的步伐,更好地适应教育的发展。我有虚心好学,开拓进取的意识。从教以来,我虚心向同事求教,拜师学艺,积极参加各级各类与教育教学有关的培训学习,不断提高自身素质,以更好地适应现代教育教学的发展。

  卡耐基曾经说过:不要怕推销自己。今天站在竞聘的讲台,我参与竞聘,推销自己。如果能竞职成功,我将继续发扬教导处多年来优良的工作作风和积累的成功的经验,继续依靠广大教师,服务广大教师,充分认识教导处的工作职能和作用,认真履行教导主任的岗位职责,上为学校领导分忧,下为教师、教学服务,从服务和管理两个层面,为努力提高全镇教育教学质量和管理水平贡献自己应有的力量。如果不成,我依然会做一片真诚的绿叶,积极配合中心学校领导做好本职工作,把日常的教育教学工作抓细抓实抓好,为xx教育的明天而努力。

  谢谢大家!

教导竞聘演讲稿 篇8

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:

  大家好!

  我是来自湘师附小的##,很荣幸能来参加这次竞聘活动,我想通过这个自我展示、相互学习的平台,向各位领导汇报自己的工作,向其他优秀的老师学习,取长补短,让自己更上一层楼。我现任湘师附小副教导主任、大队辅导员和团支部书记,本科学历,杭州市教坛新秀,曾获城厢街道“轻负担、高质量”教师、区教育先进个人、区“xxx”小学数学骨干教师培训班优秀学员等荣誉称号,今天我想来竞聘的职务是教导主任。

  今天来竞聘的老师都很优秀,而我是那么地平凡无奇,但我想我也有自己的优点、自己的特长,参加工作以来,无论是在学科教学上,还是在教育管理上,我都以“一头牛”的态度认真对待,那么我是怎么样的一头牛呢?

  第一,我是一头勤勤恳恳、任劳任怨的牛。我有较强的事业心和责任感,爱岗敬业,勇于奉献,比如说我在参加工作的第二个学年,学校缺少英语老师,而我有较好的英语底子,在原本一个班的班主任、两个班的数学教学和一个奥数兴趣小组的工作量上,毅然承担起一个年级四个班的英语教学,工作量虽然很大,但高兴地是所带班级被评为文明班级,所教的两个班级数学成绩优秀,更高兴的是奥数兴趣小组的多名同学获得华罗庚金杯赛一、二等奖,就连上的英语公开课也获得同事和教研员的好评。再比如说,XX年我结婚那年,结婚的前两天我还上了一堂区级公开课,结婚的前一天还在辅导两个年级的奥数兴趣小组参加结婚当天要举行的奥数竞赛,婚后的第三天,我又代表学校上了一堂区级课堂教学展示课,虽然辛苦,但我毫无怨言,不管是现在还是将来,无论从事什么工作,我都能从学校大局出发,踏踏实实地工作。

  第二,我要做一头牛气冲天的牛。非常感谢学校领导对我的信任,为我搭建各种成长的平台,让我快速发展。第一次参加杭州市级优质课评比,获得二等奖;写的第一篇论文,获得萧山区年会论文一等奖,杭州市专题论文二等奖,杭州市年会论文二等奖;写的第一篇随笔入选《魅力新课堂》一书中;在参加杭州市教坛新秀考核中,更是以学科总分第一名光荣地被评为市教坛新秀。在数学学科专业方面,我取得的成绩并不多,因此我要重新做回牛角书生,绝不放过每一次培训提高的机会,争取在这一学科上有名气、很牛气。

  第三,我愿俯首甘为孺子牛。至XX年担任学校副教导主任、大队辅导员和团支部书记以来,已有两个年头,作为学校中层领导能领会校长及校级领导的工作思路和意图,认真做好配合工作,学校的大型活动能及时做好策划、执行到位,在这两年中在自己的分管工作范围内为学校获得三次区级优秀组织奖。如果这次我竞聘成功,走上教导主任的岗位,除了积极协助校长做好工作的同时,也要更好地为广大教师服务,学会换位思考,学会理解宽容,学会“有难同当”,只有把自己定位于服务大家的角色上,才能真正地实现自身的价值,赢得大家的信任。

  第四,做一头有“牛脾气”的牛。如果我真的成了一个学校的教导主任,要继续落实学校品牌建设,继续打造理想教研,继续落实教学常规,而所有这些的落实,需要我们深入课堂掌握教学动态,及时总结得失;需要我们深入教师了解教学情况,改进教学方法;需要我们深入学生了解学习情况,提高学习效率;更需要我们坚持自己的原则,对那些确实能提高学校建设的措施要坚持执行到底,对那些不适于教学管理的方法要想牛尾巴赶蚊子一样,及时纠正改错,我们要不怕出错。

  第五,做一头很“new”的牛。我这里的牛指的是英文单词“new”,意思是说要学会创新,做到教研结合,常规创新,在自己努力学习的基础上向全体教师介绍课堂教学新理论、新经验,研究课堂教学新模式,开展各种形式的教研活动和竞赛活动,求实创新,使教学再上新台阶。

  第六,做一头爱生活在牛群中的牛。只有一个团结协作的领导班子,才能使学校工作顺利开展,只有一个团结协作的教师团队,才能使学校和谐发展,而教导主任就应该是协助校长改善各种关系的催化剂,只有大家都学会了团结协作,才能学校工作有令可行、有令能行、有令必行,而我相信我这只爱生活在牛群中的牛一定能担当起这个催化剂的作用。

  各位领导、各位评委、各位老师,如果我竞聘成功,我会努力工作,如果我这次初试牛刀失败了,我同样会加倍努力,相信我一定会厚积薄发。

  请大家相信我这头牛,谢谢大家!

【教导竞聘演讲稿模板集合八篇】相关文章:

教导竞聘演讲稿模板汇总八篇12-24

教导主任的竞聘演讲稿集合10篇02-19

【精品】教导主任的竞聘演讲稿集合10篇02-19

【精华】教导主任的竞聘演讲稿模板5篇02-18

教导竞聘演讲稿汇总10篇12-10

【必备】教导竞聘演讲稿4篇12-10

【推荐】教导竞聘演讲稿四篇12-09

实用的教导竞聘演讲稿四篇12-22

学校教导主任竞聘演讲稿汇总7篇02-18

【精品】教导主任的竞聘演讲稿8篇02-19

范文先生网