学习心得作文

2021-04-22

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的学习心得作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习心得作文 篇1

  要想成为一个成功的人,首先需要经验。一个初出茅庐的菜鸟,一遇到困难,必定会慌张。而有经验的人,脑中早已有了对策,自能应对从容。这就如同作文,要做好一篇文,首先要积累“经验”。一方面要观察生活,积累自己的人生经验;另一方面,则是多阅读别人的文章,借鉴别人的“经验”。一旦自己的“经验值”达到一定地步,那么面对任何文题,都不足为惧了!

  要想成为一个成功的人,一定要有自己的个性。在大街上,一万个穿夹克的人中只有你穿T-恤,那么你一定会成为目光的焦点。作文也一样,在五十名写议论文的考生中只有你一个人写记叙文,那么判卷老师一定会眼前一亮,仔细阅读。在文章中加入一些自己的风格,那么十有八九能取得高分。

  要想成功,可以展示自己的个性,但是一定要适当谨慎,不要去赌博,那样走错一步则是万丈深渊。作文也一样,在面对一个陌生题目时,如果自己对某种构思没十足把握,就一定要谨慎使用。一个真正能写好作文的人,是不会去掷硬币让别人决定自己成败的。

  要想做个成功的人,心态一定要乐观、积极,思想要有深度。毕竟,一个心态健康又有内涵的人最容易得到别人青睐,得到机遇。作文也类似,一篇作文,如果立意不健康,那么文字再精彩也是一个败笔。而一篇文章的精彩与否的一大半原因就在于它有无内涵,一片有内涵的作文是最容易与读者产生共鸣的。而如果你的文章足以触动老师,那么,我可以告诉你,你的作文成功了!

  一个成功人士的成功之处不只在于如何得到机遇,更在于如何把握、抓住机遇。如果一个人抓住了机会,用自己的实力去利用它,那么成功就会自己走到你眼前。作文如做人!所有的一切准备都是为了最后的考试。在考试中,面对题目,大多数人的思维都被局限于以往自己的作文,这不是坏事。坏处是许多人只是生搬硬套。真正能写出好文的人绝不会局限住自己的思维,他们会用不同的方式去修改自己的旧文,加入自己的思考。那些修改小到几个字,大到只剩几段,只是修改后,那之前相对于题目略显不恰的作文的每个字仿佛都顺理成章地存在在纸上了。

  当你真正可以做出一篇好文时,我可以告诉你,你也是一个成功的人了!因为——作文如做人!

学习心得作文 篇2

  1、有一丝不满,喜欢侮辱或者教训别人,火药味及浓。常常遇到这样的客户,我挺尴尬,吵也不对,不说也不对,吵了,客户认为你尊敬他,你也不说,他依然认为自己所有的说法都是正确的。所以我学会了忍,压抑自己,结果自己客户可能心态平息了,但是自己却上了心火,这样很容易憋出病的,可怜的营销员呀。这类客户脾气火爆。现在的人压力都大,理解为上。

  2、什么事都表现的是我懂,我了解,我知道,无论你如何解释如何用专业的说法跟他分析,都是普通的,不行的,还是他的是正确的,没办法,服务于客户,客户至上。所以我学会了听,听客户说,然后再执行。由于听得太多,最后变得主见越来越少,成惯性了,可怜的营销员呀。这类客户有丝丝清高。

  3、城府相当的深,观察为上,当你说了三分钟,对方一字也不吐,就得停下,开始询问了,否则这类客户会这样对你,你说的再多,他继续沉默,你展示的再多,他再沉默,直到你筋力尽了,不得不主动离开。最后一无所获,这样的事碰到,叫怨也不行。可怜的营销员呀。这类客户世故老练。

  4、问得多,问得细,你说的话,他认真听,并记录下来,这种客户是真心的,虽然解释得要多,但是更好的体现这类客户真的有需求,不是了解而已的,遇到这样的客户,通常全力攻击,无论问什么,都尽可能细说,慢说,把问题分析透,举例说明。这样的客户遇到后,可怜的营销员终于不再可怜。哈哈~~。这类客户不心谨慎。

  5、对价格要求表现的特别强烈,以市场上的价位进行比较,说出更多低价位的产品,并且跟你进行比较。尽可能让你价格更低。值得注意的是,这类客户,不是小气喔,只是他们做事更有针对性,还没有完全了解你给他的服务给他的价值所在,所以暂时没有给他更大兴趣,所以这时,只能举一反三,一分钱一分货的说,把费用拆分,直到讲完后再重组价格,如果幸运,他有兴趣后,你就要给他最好的服务,如果能有价格调整,自主调整一点给他,相信会给他加深不少印象。最后或许得到这个客户或者没有得到,但真的尽最大努力了,所以,只有等待,可怜的营销员呀。这类客户不是小气而且是节约,钱用在刀口上。

  6、当约你谈的时,还没有谈完,他的事挺多,最后终结了,或者约下次再谈,所以,我会常常怀疑,他是否真有需求,但是有人说,只要你抓主题,抓重点,当然,前题你要了解透他,尽可能说话吸引到他,可能成功机会不少喔,所以,努力吧,可怜的营销员。这类客户属于忙忙碌碌的老板。

  7、会有很多意见,就像生下来,是你的天敌一样,当然,这类客户不是坏心眼,只是很严谨,能做的只有更多的理解他,诚恳的对他,拉近两人的距离,把他所有的话,先当做正确的听,后面再分解他的话,尽可能的满足到他的心态也要更好的完成工作,所以,工作量大,勤奋的营销员呀。这类客户相当的理智。

学习心得作文 篇3

  在一个雨天,这只羽翼未满的小鸟想要学习飞翔,并最终经过努力飞上了蓝天。通过上面的描述,你应该觉得这是一只再普通不过的鸟了,怎么会倒霉?本来事情到现在还一切顺利,但却有那么一支可恶的笔,很粗暴的改变了这只鸟的命运。这支笔为了一个不高尚的目的,让它一次又一次地从高空摔下来,就在小鸟精疲力尽满身是伤生命垂危的时候,那支笔才让它投入蓝天的怀抱。

  那支笔的主人就是两年前的我。

  让小鸟多摔几回的目的只是为了凑齐那短短的六百字,就为了多占一百个格,就塑造出了历史上最倒霉的一只鸟。

  写作不正是这样吗?有许多人为了凑字而将作文写成老太太的裹脚布——又臭又长,让读者的好奇心大大降低,失去了文章本来的意义,这样的作文就是彻彻底底失败的文章。

  那么,什么样的文章才算好文章呢?

  首先就是要有新意、有特点。正所谓“一枝红杏出墙来”,写要写那支红杏,而不是一园的春色。要写出自己的风格。

  光有新意是不行的,还要有真情实感。那样才能吸引读者的眼球。真实感人的文章永远是最有吸引力的文章。

  第三是要有优美精练的文字。让读者陶醉于你的文字中,进入自己的一片天空,与自己的感情发生共鸣,实现读者的阅读需求。写作就像说话,少了,说不清楚;多了,又显得啰嗦。文字是写作中比较难把握的方面,关键是学会用最简洁的语言,把事情说清楚。

  时至今日,每当我拿起那篇学飞的小鸟的文章时,还总是对它充满歉意。

  希望同学们能好好学习写作,不要再让世界上出现第二只倒霉的鸟。

  沧桑转瞬,难遣情愫千年?红袖飘然处,我是否还在等待那只有余音没有质本的虚无。作文学习心得之从那只倒霉的鸟说起却也是这无力的云彩,我感觉现在的云彩比平时要离我们近很多,像是把天也压得很低,让我微微的有些喘不过气。山不在高,有仙则名,水不在深,有龙则灵!我及时打住了自己的想法,或许是不忍心。

学习心得作文 篇4

  作文不是一蹴而就的,也不是人大脑中原有的成熟体 ,它只是人的一种思维方式,是一个循序渐进的过程。作为打基础的中学作为更应该如此,不能急于求成,所谓“千里之行,始于足下”正能恰当的说明这一点。

  老师是引路人,要成为一名成功的教师,主要的还是要学会引导,做好指导工作,尤其在作文指导方面更应该如此。中学作文教学指导主要包括指导学生积累材料,理清思路,指导学生去审题,选择材料,表现主题,指导学生对文章进行修改。积累材料主要指在生活中积累,积累典型的事件,典型的人物,生动的故事,富于特征的事物和景物;在阅读中积累,积累典型的事例,寓言故事,典型的数据,名人名言;进行生活体验积累,如深刻的感受,深刻的思考,深刻的体会,难忘的经历;也可以在阅读和观察中,捕捉富有特征的细节注意富有特征的.一个片段,富有特征的一个场面。以上就是对材料的积累。

  作文指导的另一个方面就是指导学生理清思路,这主要表现在面对写作材料,要遵循客观事物的顺序性,以时间顺序和空间顺序;还有注意写作材料的分类,归纳的具体做法:归纳相同的材料,辨析相近的材料,分清材料的主次;另外,面对作文的写作题目和要求,我们还要指导学生写出作文的提纲。作文指导的审题方法主要有分解法、点睛法、收扩法、比较法,这些审题方法各有优点,能够全面运用最好。

  作文指导教学中的材料选择也需要一定的原则,真实是文章的生命所在,因此要选择真实的材料,选择富于表现力、富于代表性的典型材料,选择三个以上的材料做充分准备,选择具有时代性的也即新鲜的材料,新鲜的材料能收到“笔下见时代,墨中尽风采的”奇特效果。材料的选择,主要是我们要善于发现,善于观察,有敏锐的察觉能力,才能够及时发现新的、有用的材料。

  作文教学的最后一个环节是指导学生对文章进行修改。作文是构思和表达的结果,同时也是修改的结果。作文修改主要从一下几方面进行:看主题是否明确,是否正确,是否深刻;看内容是否需要增减;看结构是否休要调整;看文章的语句是否通顺;词语运用是否准确;标点符号是否到位;文章文辞是否优美等。成功修改也是作文成功的一半,同时需要投入注意力,认真,用心的修改,使作文更好更完善。

  随着新课程标准的全面推开,教师的另一引导作用也在突现,主要就是培养学生的自主创新能力,培养他们的创造性思维。可行性写作是一种创造,既然每个学生所体验到的生活都有自己的个性,那么他们所表达出来的内容与思想感情也是千差万别的。心理学家认为在青少年时期,他们的想象力是最旺盛的,对于学生来说,他们既可以很真实的按照自己的体验来抒写,也可以不受事实的限制,进行大胆的想象和夸张。在此过程中,他们学会思考和发现自我,体会到创造的乐趣。在作文教学中培养学生的自主创新能力,首先要拓宽自我教学的实施途径,提高学生的创作兴趣,在适当情况下,让教师参与写作实践,让学生参与作文讲评,让他们尝到作文的乐趣,改变创作观念,使作文教学有轻松自然的进步。这是一个张扬个性的时代,为了彰显学生的自然天性,我们还应该培养学生的逆向思维,主要从立意、选材、结构、语言四个方面进行培养,以提高学生的创作水平。长期以来,学生接受教育都受到一种思维定势的约束,也就有许多雷同现象出现,因此我们要带领学生冲破这一定势的束缚,把作文训练一培养学生发散性思维结合起来。发散性思维毕竟是一个广阔的概念,基于学生的认识水平和心理因素,我们要着重培养学生的逆向思维和想象思维。

  作文教学的指导工作对语文教师的要求在不断提高,这就使得语文教师要不断的自我提高,自我完善,在转变传统教育的同时,大胆探索,勇于创新,善于另辟蹊径,采用科学的内容与合适的方法去激发学生潜在的创造性因素,培养学生的创造性思维。主要精心施教,巧于引导,就一定能激发起学生的写作兴趣,培养学生的自主创新能力,更好地迎接知识经济教育改革新天地的到来。

学习心得作文 篇5

  今天我想给大家分享一组图片故事。

  在一个阳光明媚的早晨,马路上热闹非凡,一个小女孩飞快地骑着自行车,那速度像是要飞起来了一样。突然一个老奶奶走过,因为小女孩的自行车太快,来不及刹车就撞到老奶奶的身上,车上的东西也散落一地。小女孩却对老奶奶不理不顾哼着小调,骑着自行车走了。老奶奶喊小姑娘:“快来扶我一下!”但小女孩却置之不理,早已走远。等小女孩到了地方才发现自己的东西不见了,非常的惊讶,回想起来应该是撞到老奶奶的时候掉的,于是赶紧转身要去那条马路上拿东西,走在半路的时候,看到老奶奶拿着自己的东西,老奶奶看到她主动把东西还给她了。小女孩儿羞愧地低下了头,连忙说:“对不起!对不起!”

  我的学习心得是:我们应该学习老奶奶拾金不昧,宽容大方的处事态度,并且牢记做错事要主动承担,不能逃避责任,更要知道要尊老爱幼。

学习心得作文 篇6

  令我感触最深的要数广饶县第一实验小学的郑金丛老师的《快乐成长在大爱的时空》和利津县汀罗镇中心小学的陈金铭老师的《一个非师范生的从教之路》。两位老师的报告给我最大的启发是:持之以恒、孜孜以求地学习,广博深厚的积累,为自己的成长奠定了厚实的专业基础;对工作的热爱、对孩子的热爱、对事业的追求,引领了自己的专业成长,成就了自己的辉煌业绩,成就了自己的名师之路。两位教师字里行间、发自内心的感受是教书真好,和孩子一起成长真快乐,教书、学习、研究真有趣,真好玩,真有意思。他们不是把当教师看作一份职业,一个谋生的手段,而是把教书育人当成了一项自己毕生不可或缺的事业,一种生命价值最好、最佳、最大体现的永恒追求。

  对照两位名师的成长,我深感自己工作、学习上的欠缺。他们能够在教学之余读那么多书,写那么多的文章,随时把自己对教育工作的体验进行梳理和总结,不断地提升自己,而我自己总是以工作忙为由懒于学习,懒于研究,懒于梳理总结,于是一个原本对工作指导得心应手的教育管理干部越来越真切地感受到专业指导方面面临的压力。我想这主要是没有像上面那些老师一样注重学习、注重研究所造成的时过境迁。当下,我认为尚有不少人还缺乏学习的主动性,总结的主动性,仅仅满足于传统的工作方式,重复着昨天的“故事”。因此,这也就是为什么别人能成为名师、专家,而我们却不能的症结所在。

  当前,我们正在探索推进课程改革,这是社会发展和教育发展的必然产物。改革的目的就是更好地培养高素质的创新型人才。如果我们不善于学习先进的教育理论,真正理解和把握教育改革的动向,继续抱着浅陋的、陈旧的教育理念是无法真正实现指导教师教学改革的。那样在遇到困难和困惑时,只能是就事论事,只能作头疼医头,脚疼医脚,永远走不出困境。因此,从现在起必须在工作中注重学习,善于学习,尤其重视教育理论专著、教育名家思想的学习和教学方法、课程标准的研究学习,向走在改革前头的人学习,从多方面、多角度吸取专家、名师的理论和成果,不断用新思想、新知识充实自己、发展自己,不断提升自己的教育理论素养。只有这样,才能站在课程改革的前沿,落实新课程改革,才能高屋建瓴,有所创新突破。

  我想在新的学年,不仅自己重视学习,重视梳理积累,还要想方设法激发全镇广大教师的学习热情,倡树学习之风,努力构建学习型团队。只有这样,我们的教育才有发展底蕴,才有发展后劲,我们的教育才变得更加活跃和富有生命力。

学习心得作文 篇7

  作文教学历来是我校重视的学科,也是最头疼的学科。为提高教师教作文、学生写作文的兴趣,我校曾进行过《小学生阅读与写作教学初探》和《小学习作教学生活化的实践与研究》两个课题研究,也已顺利结题,还多次组织一些作文教学活动,总想以此达到教师愿教、学生愿写的目的,但总不尽人意。抓一抓,效果就明显一点点,反之,师生多数应付篇数,而不是把教作文、写作文当作一件“乐事”去主动做。

  4月25日,工业园实验学校曾曦博士上的那堂精彩的作文课《我的爸爸》让我对作文课堂教学有了新的认识:作文原来可以这样教,这样写,明白了师生对作文没有好感的原因。对风趣、幽默、睿智的曾曦博士有了崇拜之感,工作之余,网上搜集有关他的资料,认真学习之,思考之,总想以各种方式“走近曾曦”、“走近作文教学八大法”。

  5月11日,教体局又组织全区小学业务教干赴河北滦县第一实验小学对曾曦作文教学实验成果进行考察学习,5月12日一上午的学习很紧张,先聆听该校两位教师执教的两节课观摩示范课,然后又进行了简短的交流汇报,感觉收获颇多。对那两节作文课在此不想做过多评价,值得我们在作文教学中学习借鉴之处:

  一、提高教师语文素养:

  作文课上得精彩不精彩,除教学设计外,关键还要看语文教师的语文素养如何,用曾博士的话说,“教师肚子里有多少货”。第一节苏老师的课上,就反映出语文教师的诸多特点:与学生平等交流、知识丰富、语言艺术技巧高、有激情,自然大方、平易近人、能对学生进行情感诱导,等等。走教师专业发展之路,语文教师就要不断加强自我专业特长的培训,学校也将创造各种平台,强化各学科教师的专业化培训,力争使每一位教师有自己的专业特长。

  二、搞活作文课堂:

  加强作文教学的研讨力度,重点关注各年级段在“如何把学生的‘心’搞乱了”,既课堂上如何激发学生的内动力,不断利用“悬念”,让学生饶有兴趣的参与作文教学活动,达到“欲罢不能”的效果。计划采用“模仿课、研究课、示范课、展示课、汇报课”等形式将曾博士讲到的“激发兴趣、激活材料、激励个性”习作方法渗透其中,通过各年级段教案交流,相互评课,逐步达到“教师愿教、会教”的目的。

  三、创新作文评价形式:

  学生作文后,老师都让学生将作文发到老师的QQ邮箱,师生共同评价、欣赏。不去考虑学生是否都能上网发送,单从这种评价形式的创新就给了我们新的启示:结合我校班级网站的活动开展及教师博客的普及,以及班级QQ群和教师QQ群等,何不利用这一优势来创新作文评价形式?真正进入到作品发表的“平民时代”。并且还可以利用家长资源进行亲子评价。同时加强“评价艺术性”的探讨,如“变‘揪错’为‘觅优’、双分制评价、个性化评语、自改加分”等,逐步达到“学生愿写、会写”的目的。

  最后,感谢教体局领导为我们“走近曾曦”、“走近开放的作文课堂”大开绿灯,我们将以点带面,加强年级组作文教学的研讨和学校作文教学管理的改革,深入学习研究曾曦博士的《作文教学法》,结合我校作文现状,走出自己的作文教学之路。

学习心得作文 篇8

  今年开学,班上来了一位新的语文老师,她要求我们每天背诵《论语》四则,强调说《论语》会对我们的生活、学习有很大的帮助和启迪。我按照老师的要求认真地背诵、理解,经过一段时间的阅读,我觉得收获很大。

  《论语》主要收集的是孔子教学生时的一些语言。孔子名叫孔丘,又名孔夫子,是春秋鲁国时期的一位私塾先生,他有三千名弟子,教出了七十二位贤人。在当时的社会,孔夫子是一位圣人。

  在我很小的时候,就会背诵孔子《论语》中的一句“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”孔子告诉了我们一个很简单的道理,就是几个人走在一起,其中必定有可以做我老师的人。怎样向他学习呢?无非见到好的东西就跟他学习,见到不好的东西就在心中告诫自己一下,以免犯同样的错误。因此,我们需要向不同的人学习。

  关于孝敬之道,孔子说过“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”它讲的是伦理亲情之爱,我们首先要爱自己的父母,爱自己的兄弟姐妹。如果我们言语谨慎,诚实守信,用爱亲人的心去爱他人,再去亲近品德高尚的人,提高自己,就可以为社会做更多有益的事情。如果精力充沛的话,我们应该多读些文献知识,丰富自己的内心。说明孔子很注重实践经验,他告诉我们一切要从脚下出发,把最基本的东西做好。

  关于诚信,孔子的学生说:信近于义,言可复也;恭近于礼,远耻辱也;因不失其亲,亦可宗也。”这句话告诉我们:我们说的话能否兑现,那要看许下的诺言离道义有多远。如果诺言符合道义,那么兑现的可能性就会高一点。一个人如果恭敬有礼,又符合礼义,那么他就可以远离耻辱。如果一个人有明辨是非的能力,所依靠的是可以亲信的人,那么他的为人处世就很可靠了。因此,诚信是一个人应具备的最基本的道德。

  在今天,《论语》教会我们如何学习,怎样孝敬父母,关爱他人,怎样做到诚实守信。这些理念,对我们今天的学习、生活有着积极的引导作用,对我们如何走好人生的道路指明了方向。

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