现在位置:范文先生网>心得体会>培训心得体会>暑期培训心得体会

暑期培训心得体会

时间:2022-07-20 12:51:13 培训心得体会 我要投稿

关于暑期培训心得体会汇编五篇

  我们从一些事情上得到感悟后,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家收集的暑期培训心得体会5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于暑期培训心得体会汇编五篇

暑期培训心得体会 篇1

  暑期里我参加了由教育局举办的教师培训。在这次的教师培训中使我感悟很多,学到许多关于教育教学方面的知识。

  上午省领导刘惠玲处长来给我们讲解了许多关于幼儿教育方面的知识和未来发展趋势,让我们看到了幼儿教育的希望,使我们要更加认真努力学习,争取更优秀。

  下午是进行了关于活动设计常见问题的讲解。让我们知道幼儿园教育活动设计的含义,“幼儿园教育活动设计”是指教师设计或教师带领幼儿共同设计一系列幼儿当前需要的、前后有一定逻辑联系的、幼儿能主动参与并获得有益经验的活动。它还有双重内涵:是静态和动态。告知许多关于制定中出现的.问题以及应对策略。

  义乌的一名幼儿园园长来对我们进行幼儿园集体教学活动设计的讲解,主要围绕目标的制定,如教学目标、发展目标、教学的重难点以及教学准备及过程。教学目标的制定要根据幼儿的实际年龄,适合幼儿的程度。发展目标要根据幼儿的实际身心发展,兼顾不同的发展水平。教学重点是多数幼儿应该理解、掌握的教学内容,是教学的核心。教学难点不一定是教学重点,也有些内容既是难点又是重点。在一般情况下,使大多数幼儿感到困难的学习内容就是难点。教学准备主要是依据上课是的需要而准备的用品。教学过程是一个活动设计的核心,过程中的问题安排,要根据幼儿的年龄特点和认知特点设计提问、根据故事的特点设计提问。要我们心中有目标、眼中有孩子、处处有教育。

  经过这么多天的老师上课是我受益匪浅,让我知道幼儿教育的重要性及发展趋势,使我们老师要继续去努力,争取学得更多,更有用的知识,来充实自己,这样你才有足够的资源去教育幼儿,使幼儿具有许多知识。

暑期培训心得体会 篇2

  暑期培训中,聆听了各位教育专家的报告,认识到特色办学是学校发展的有效途径,学校要通过抓住自己的特色,发展自己的特色,来提高学生整体素质和教育教学质量,提升学校的品牌,形成学校的知名品牌。

  学生的好习惯培养和星级激励评价机制,已成为我们的办学特色。这就是学校的品牌,要更好的发展这一品牌,进一步打造和谐、快乐、幸福的育人环境,使美丽校园成为学生家长心目中放心、向往之地,成为孩子一生中最美好的回忆,需要不断的探索与实践。

  一、注重环境育人和谐发展

  环境是无声而又时时显效的特殊课堂,是一种影响人、塑造人的综合教育力量,良好的校园环境,可以对学生产生“随风潜入夜,润物细无声”的影响,使师生在不知不觉中受到感化、濡染和熏陶,新学期学校结合省级规范化学校的创建,致力于营造具有本校特色的校园文化环境,彰显学校的文化和谐之美;教育教学要面向全体学生,使每一个学生的潜能得到开发。

  建立健全各项制度方案,使各项工作有据可依、有章可循,勤于沟通及时了解师生困难,做到人性化管理。完善绩效考核,让数字说话,重态度、看绩效、讲能力提升,严格的制度要求是建立在宽松的环境基础之上,所以要在管理上多下功夫,管理体现立足于“管是为了不管”,充分尊重人,相信人,使管理更具科学性和人本性。

  二、讲师德修养,树良好形象

  树形象,从师生良好精神面貌做起,强化精神引领,对老师的师德教育不放松,树立正确的价值观和争创一流的态度,多讲勤讲从细节要求入手,教师各方面严谨自律,做孩子们的表率、榜样,结合师德建设做好评价;通过建立公平、公正的评价制度,让老师们的教学行为由被动变主动;加强师德建设,改变观念,把工作当做自己的一种乐趣而不是负担…… ;做到科研上树标为教师专业成长摆台子,课堂上师生互动为学生展示搭台子,课下里老师和学生是最好的朋友,这样彰显和谐之美的校园!

  树立服务意识,学校为教师的生活、教学服好务,教师为学生的生活、学习和家长的指导服好务。

  三、培养良好习惯,引领品德发展

  有一句谚语:“播种行为就收获习惯,播种习惯就收获性格,播种性格就收获命运。”而日常行为习惯又是一切习惯中的.基础。开学第一周要求孩子们熟记好习惯20条、小学生日常行为规范等,懂得那些言行是好习惯;还应根据实际提出具体要求,如:做到校内不跑,楼内不吵,出入校门,自动成行等;第一个月要对学生坐姿、写姿、站姿、课间操、课前预习、家庭作业等好习惯进行重点督导。

  以后的教育教学中,继续实行“好习惯储蓄银行”的活动,实施多元化评价,学生在生活、学习中的各项进步,以家委会、家长会、电话沟通、小纸条等为平台,把学生在家、校、社会中的优秀表现及时以小组和个人相结合的形式进行积分评价,再以积分为依据以升级的方式,奖励彩卡、明星卡、星级荣誉证书,引领学生优秀品德的形成。

  通过少先队活动锻炼孩子们的能力,如卫生、书写、经典诵读、小组活动、队列、值勤等,使孩子在活动与评价中实现自我突破。开学第一天,各中队组织对假期活动进行检查评价,评出先进表彰奖励,促进好习惯的养成。

  培养学生的团队意识和协作能力,“团结协作,共同进步”的队列口号强化意识;小组合作成为孩子们展示的平台;老师们运用积分这一机制,使管理更高效;小组积分、彩卡奖励、星级荣誉证书的颁发等,使学生快乐中学习,合作中成长;提升办学品位,增加社会和家长对学校的满意度。

  四、科学管理,积极探索

  (1)教学中进一步发扬办学特色。深化分组合作教学模式,小组积分评价方式,彩卡、明星卡、星级好少年激励机制,努力打造高效课堂。同时根据学科进行单元教学研究,探索高效的教学方式和学习方法。

  (2)创新教研课。请进来、走出去与培养与树立本校的教学标兵相结合,以“高效课堂”为主题的公开课、优质课评选,学习推广身边的先进,公开过程展示成果,真正实现课堂教学的高效性。尝试教研组捆绑合作,提升团队精神。

  积极进行学分管理的探索,以学会学习、学会做人、学会做事为主线,把学生的生活、学习进行全面评价。

  探索教会学生学习,为学生搭建达成最好记忆的平台,激励每位学生敢当、当好别人的“老师”,教会别人,巩固自己、展示自己、成长自己。学生在校能讲给同学、老师听,到家能讲给家长、他人或自己听;学生学会读题、阅读,书读百遍其义自现;引导家长学会当孩子的学生,明白做一个好聆听者的重要性,哪怕自己辅导不了孩子;通过反复的读、讲,孩子会把难题解决或加深印象,帮助解决后强化记忆,知识、能力双丰收。

  研究落实特色活动课、社团活动课,统一时间自由选择项目活动,充分挖掘和发展学生特长。

  (3)落实教学反思。将进行“高效课堂研究”的案例与反思写在笔记上或发到学校的教研博客中,学校组织点评、交流、评比、总结,激励积极探索落实大胆尝试,反思中改进,反思中成长。

  (4)通过多项系统的活动,开发校本课程。国旗下讲话、班会、专题会、少先队、社会实践及家委会活动,对学生进行安全、健康、法制、尊师孝亲、学习方法、行为规范等方面的教育,为师生搭建一个沟通与成长的平台,实现立品养正成人成才。

  (5)抓实“教学六认真”。认真备课、认真上课、认真布置作业和批改作业、认真开展课外辅导活动、认真考核、认真教研的查评工作,教导处和教研组结合督促的同时,做好思想工作,只有认识到位才能行动到位。做好学生作业负担调研,提高质量减少数量,掌握好难易度,做到减负增效,有的学科尝试培养学生自己找作业。

  (6)课后辅导要突出一个“勤”字。坚持“抓两头促中间”的辅导策略,实现培优补差落实到位;在教学过程中,要坚持教、辅结合的思想,不断强化预习和复习巩固的指导,搞清重、难点勤讲精练;在注重学生知识辅导的同时,还要注意学生的心理辅导,补“差”先补“心”,消除心理障碍,矫正不良习惯,增强学生战胜困难的信心和勇气,只有勤和学生交流了解学生心理,才能对症下药。

  五、充分发挥家委会的作用

  通过家长和社区参与的各种活动,使学生身心全面发展;运用创建星级学习型家庭,带动每个学生家庭的文化氛围,为学生营造更好的社会大环境;引导、鼓励学生积极参与社区活动,积极分子进行表彰,形成家、校、社区密切协作的良好局面,打开校门办教育,提升办学品位。

暑期培训心得体会 篇3

  经过为时五天的暑期培训,作为一名刚走上教师岗位不久的年轻的语文教师兼班主任,我深深地被几位名师精湛的理论阐述、鲜活的实例讲解、紧跟时代步伐的对话交流所感动。让我深深感受到自己肩上的重担,也对自己之前的教学管理有了一些深刻的反省。

  在阅读教学方面,我一直认为这对提高学生语文素养很重要的,也是一位语文教师的基本本领,所以我一直跟学生和家长们强调阅读的重要性。但是张真善校长从更高的角度去看待这个问题,他提出:为什么要大力推进阅读教学?因为阅读是国家、民族兴旺发达的要求,是新课改的呼唤,是课程标准的彰显。所以,不论对于国家与社会还是对于学生或教师,阅读都是极其重要的。

  同时,张校长也很清楚地提到了现当今语文阅读课堂的几种表现,如课堂内容上的本本主义,阅读目的上的经验主义,阅读方法上的形式主义,和“满堂问”“满堂读”的情况。在这里我也感到一些汗颜,因为自己也有时候不可避免的`急于求成追求结果所以也陷入了以上的一些“主义”和情况中。

  而张校长所分享的**二小的探索经历让我收获颇深:每一个学校都有每个学校的特色,**二小的经典阅读、群文阅读、主题阅读和1413单元整体阅读是非常值得学习的地方。在这四个方面阳城二小细致认真地提出了不同的落实要求,如主题文化单元整体阅读中提到的阅读分类、每单元的阅读要求、每学期推荐一本阅读等。这些宝贵的经验,张校长都毫无保留地奉献出来了。当然我们不必要照搬,但是我们确实要在开展阅读教学,构建语文高效课堂上狠下功夫,这是需要我们每一位语文教师和班主任以及校领导共同努力的。

  **市**镇**小学的李**校长和我是老乡,都来自**,让我感到很亲切。而她所言“让学习成为师生的快乐之旅”也让我深有感触。确实,现如今教师和学生之间,和家长之间都有一些微妙的矛盾关系,从而导致了学生对学习,家长对教师也有了抵触和反感的心理。如何让教师爱上自己的这份职业,如何让学生热爱学习,如何让教师热爱教学、会教学,如何让学生、家长和教师之间相互尊敬、相互喜欢,这些甚至已经成为了当今的一个社会问题。而归根结底,还是需要我们教师来做工作,国家对于人才的要求和国家的国情息息相关,学校对于学生和教师的评价也要根据国家和省市的要求来做,这些要求我们无法改变,我们只能靠改变自己来调整。

  首当其冲的是要改变我们的教学观念,要做学生喜欢的教师。而如何做学生喜欢的教师,我们应该了解学生、尊重和宽容学生、赞美和鼓励学生。其次我们应该改变教学行为,给学生上他们喜欢的课,在这里又如张真善校长和卢团云老师一直提倡的少讲、多实践、多探究一样,让学生在自主学习中培养思维,发展能力,让学生听明白、想明白、讲明白。而教师一定要尊重差异、允许出错、善于反思总结。李校长风趣的语言、系统地阐述、生动地描述让我了解到了生活中处处有学问,教育是无处不在的,我们作为教师要有教育眼光,善于在生活中观察学习,及时反思,逐步提升自己。

  暑假就要结束,又一个忙碌的学期就要来临。作为班主任教师,我现在马上又要扑身到自己一直热爱钟情的教育教学工作中,经过了这几天的培训,我对自己下个学期的工作有了更高更新的要求,更有底气,也更有目标。新课改的实施是坚定不移的,我们也将继续在这条路上走下去,探索下去,这是对我们新时代教师的挑战和要求。为了自己的理想和信念,我一定会更加努力,加强学习。也希望学校今后除了在方向上的提醒和指导之外也多给与一些技术和方法上的培训,让教师不断获取知识,适应当今形式。

暑期培训心得体会 篇4

  今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设,进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养,为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习,我更加明确了自己所肩负的重任,认识到了师德师风建设的重要性。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。个人以为,师德师风所包含的内容,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习,在全面提高教学质量的思想指导下,我谈下面的一点体会:

  一、爱岗敬业。

  首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德师规,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的'学习积极性,努力提高教育教学质量。

  二、爱心是师德素养的重要表现。

  崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。

  三、积极进取,提高业务素养。

  有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

  四、以身作则、率先垂范。

  教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师一言一行,一举一动,学生都欢模仿,将会给学生带来一生的影响,因此,教师一定要时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把你当成良师益友。总之,作为一名人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养,才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

暑期培训心得体会 篇5

  一、精读课文与略读课文的区别。

  略读课文是相对于精读课文而言的。略读课文从三年级上册出现,在课标中也从第二学段出现了对略读课文提出的要求,就是粗知文章大意.略读课文不像精读课文,需要逐字逐句地理解、分析,它的特点很明显,贴近生活,条理清楚,内容浅显易懂,故事性强,适合学生们阅读.本册的略读课文中课后练习少之又少,很多都是让学生们自己说一说感受和启发,教师基本上不用讲解,可以将文前及文后的提示作为读文章的一个指导,提示学生运用在学习精读课文中获得的种种知识和能力举一反三,发现文章所要表达的情感及内在意义并表达出来,粗知文章大意.有不懂的地方可在读文时记下来,同学之间通过讨论及教师指导进行解决,略读课文可以说是让学生学会自己学习,自己阅读,自己感悟的良好途径.

  二、明确了精读课文的地位

  精读课文相当于老教材当中的讲读课文,也称其为重点课文,它是阅读教学的主体。从严格意义上说精读课文就是教学生学习方法、教规律的课文。相当于数学教材教材中的“例题”。

  三、知道了精读课文整体呈现方式。

  精读课文一般由课文、作者、生字、练习四部分组成。其中课文中不认识的生字,应要求学生出现一次注一次音。课文中出现的词语,只要学生理解即可,不必让学生作详细的、准确的解释。精读课文后横线上的字为生字,只要学生会读即可,无需会写。但后面的田字格中的字,必须会认、会写、会运用。精读课文后面一般有四个练习,对课文的重点和难点进行合理的.梳理和检测。

  四、再一次明确了精读课文的出发点和终极目标。

  精读课文的出发点和终极目标,就是“使学生具有独立阅读的能力”、“学会运用多种阅读方法”,这些能力和方法主要靠从教精读课文的学习中获得,要提高精读课文的实效,其核心环节就是培养学生自主学习的能力。

  五、了解了精读课文的教学活动方式。

  精读课文的活动以“读”为主,在课堂教学中,我们应该始终贯穿“读”为主,一读导学,并在读中渗透学法,让学生在读中理解,在理解中读,通过读教学生学习的方法,让学生在读中感悟、认知,培养能力。

  六、精读课文中学生自主学习能力的培养的重要性。

  在精读课文的课堂教学活动中,除了学生的自学外,学生之间的讨论交流、合作学习应占重要地位。我们应加强学生的合作学习,讲学习的主动权交给学生,帮助学生采取多种形式(如同位合作、小组合作、师生合作等),让学生在愉悦的合作探究中获得知识,并能及时反馈纠正,最终享受成功的喜悦。

  这次集中培训及时的为中年级教学指明工作方向,对以后的教学工作有很大的帮助,今后的教学中,我一定多结合实际,努力把课堂教学策略,运用到实处。

【暑期培训心得体会】相关文章:

暑期培训心得体会07-02

暑期培训心得体会08-30

[经典]暑期培训心得体会09-05

暑期培训心得体会【精选】10-29

暑期培训的心得体会08-05

【精选】暑期培训心得体会08-08

暑期培训心得体会08-09

暑期培训心得体会08-10

暑期培训心得体会08-20

暑期师德培训的心得体会09-06