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教师随笔我和一年级的孩子

时间:2022-07-24 08:35:15 感想随笔 我要投稿
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【教师随笔】我和一年级的孩子

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  仙槎桥二完小

  李惠瑾

  一年级的孩子聪明好动,快乐为本,他们有时让你满心欢喜,有时让你抓狂跳脚。喊你拧瓶盖、系鞋带、要纸巾擦鼻涕……一年级处处充满惊奇,教一年级得苦口婆心、斗智斗勇,保持好心态。

  要想教好一年级数学,要细心、耐心,还要懂得抓住学生的心,要激发他们学数学的兴趣,调动学习的积极性。将游戏融入教学,让孩子们在游戏中学知识、巩固知识。由于年龄特点,学生正处于具体思维转向形象思维的阶段,在平时教学中,除了用言语,肢体动作引导教学外,还要把数学知识延伸到他们的生活中,举实例。如教5的分与合,我就举例说:妈妈买了5个棒棒糖,你和弟弟两人分,可以怎么分?有几种分法?通过联系生活实际,小吃货们个个争先恐后举手回答。

  万丈高楼平地起,一年级是奠定基础、养成良好行为习惯的时候。学会倾听非常重要,在他们还不能完全通篇读题前,只有专心听,才会懂得题意,才能准确做题。可有些“淘气包”,就不愿听你读题,你念第二题,他偏做第三题,一再叮嘱跟着来,可他偏不,就像蝴蝶找花,哪题顺眼,提笔便来,一塌糊涂,让人“捉急”。那可不行,我便和孩子们协商出了奖励办法,得表扬集奖贴,再用奖贴换礼品,小家伙一个个为了得奖励,小手指头伸出来了,读题声音响亮了。

  一年级的孩子犹如刚学走路的孩子,要扶着,要指引着。学习好的,步伐快速稳健,学习能力弱的,驻足不前,渴望有人拉扯一把。面对班级中的潜能生,我担心我着急。每节课我都会特意在他们课桌前多走几回,不会做的会带着掰手指,改错题,直到点头弄懂。

  我坚信:每一个孩子都是一颗种子,只是他们的花期各不同,只要用心灌溉,定会花开满园!

  教育感言

  快乐教书,快乐育人。

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