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学法懂法用法守法学习心得

时间:2023-10-30 09:35:57 美云 学习心得 我要投稿
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学法懂法用法守法学习心得(精选10篇)

  某些事情让我们心里有了一些心得后,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以记录我们的思想活动。一起来学习心得体会是如何写的吧,下面是小编整理的学法懂法用法守法学习心得,希望能够帮助到大家。

学法懂法用法守法学习心得(精选10篇)

  学法懂法用法守法学习心得 1

  这个学期我有幸参加法律诊所的学习,时间过的真快,这个学期的法律诊所就快要结束了,回头看看,一学期的诊所学习的确让我收获颇丰。法律诊所的老师都是有多年司法实务经验的前辈,随着第一堂课的开讲,他们用精炼的语言向我们诠释了博大精深的法律知识,也为我们慢慢开启了司法实务的大门。法律是一门阐释性艺术,也是公正与善良艺术。由于语言本身所存在的固有的缺陷:模糊性,以及社会经济政治历史条件的不断变化,为了维护法律的稳定性,保证法律本身的内在道德要求,这就要求我们必须采用适当的方法去解释法律,以适应丰富的社会生活的需要。

  会见当事人要达到什么样的目的呢?大家都有自己的意见,有的人认为要达到了解案情的目的,有同学认为要达到了解当事人的想法即诉讼请求的目的,还有的同学则认为要达到确定要是否接案的目的等等,同学们的意见不一而足。会见当事人应当注意些什么呢?老师从仪表、言行举止等等微观方面告诉我们会见当事人应当注意的一些细节问题,比如衣着首先要整洁,作为一名律师应怎样搭配衣服才显得得体,比如与当事人谈话时应当直视对方,而不能有太多小动作,否则给当事人一种轻浮不可靠的感觉……

  对我来说,法律诊所的学习既是必要的,也是必须的。因为法律诊所课程独特的教学方法、师生之间充分的民主平等性,都让我深深感动。应该说,作为一名法科学生,从专业的角度,我们观察事物,应该处处留心。而法律诊所的教学则又提升了一个高度,它是理论与实践的完美结合。在法律诊所的教学课程中,老师们以独特的教学方法阐释着法律的内涵,通过对于真实案例的了解以及法律思维的培养,我们觉得法律知识的学习是一种真正意义上的乐趣,而非一种负担。作为法科学生,我是幸运的,因为这是我的梦想,也是我的选择;作为法律诊所的一员,我不仅是幸运的,更是自豪的.。法律的学习是一条很长很长的路,我们必须保持十分的热情。当我们学习到书本上知识的时候,也许我们从来没有想到怎样去践行这样一种理念与纯粹的难以琢磨的东西。然而,正是法律诊所,提供了大学生以自己的视角去践行法律的平台与机会。法律诊所的老师很热情;这种热情可以调动我们的积极性;法律诊所的老师很睿智,这种睿智可以调动我们的思考;法律诊所的老师很风趣,这种风趣可以调动我们的学习兴趣。

  一个学期的诊所课程学习下来,我能感觉到自己的变化:除了对法学的更加热爱和对知识的学习会更加努力以外,也坚信了自己通过这次学习能够更加有信心地沿着三年前选择的这条路风雨兼程走下去。

  学法懂法用法守法学习心得 2

  我们学校组织全部教师认真学习了与教师密切相干的法律、法规,例如:《教师法》、《义务教育法》和《未成年人保护法》等等,通过学习,我对《教师法》有了更深的知道和认识。

  教师,不同于其他职业,是被称为“太阳下最光辉的职业”。作为一支具有高素养的社会队伍,学好、用好法律是一件重要的事情,是我们教师必修的一门功课。在学习的进程中,我不仅更新了自己对法律的认识,更是清楚的了解到自己的法律地位。这时认真学习“教师法”用法律武器保卫我们的权益显的燃眉之急。

  但是教师在享受权益的同时要清楚的认识到自己的义务。从在师范院校学习的.第一天起,我就记的在学习“教师法”的同时还在学习着“义务教育法”和“未成年人保护法”。通过学习让我更明确了,作为一位人民教师我该实行的义务和遵照的行动规范。在工作中,严格规范自己的思想和行动,全心全意为学生服务,让学生中意,家长放心,社会认可,不体罚和变相体罚学生,不讽刺,讥讽,不要挟、责难家长。时刻以教师的道德行动规范来要求自己,不穿奇装异服,处处“身正为范”。对于落后生,不拔苗助长,不讽刺讥讽,要耐心教育。尊重每一个学生的特点,因材施教。理论的知识丰富了,但是当我真正将它付之行动时才发觉要考核我的本来远远没那么简单。年年春草绿,年年草不同。而我们的学生亦是如此,由于人与人之间存在差异,所以教育既要面向全部学生,又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性,让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育进程中,贯彻个别对待的原则,讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一稚嫩的小花苗儿,但每一颗都有与众不同的可人之处。因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、庇护。

  教师,应以虚怀若谷的胸怀,诲人不倦的精神,用严于律己、宽以待人的人格魅力,去影响学生的言行举止,去照亮学生的心灵,去培养好每一个学生,让每一个学生适应时期发展。教书和学习的生活,使我感悟到:教师的人生,还应当有创新精神。用《义务教育法》和《未成年人护法》来规范和鞭策自己,在传授科学文化知识的同时,还要保护学生的身心健康,保证学生合法权益,增进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。预防未成年人犯法。这样才得以使我们的事业走向光辉使我们的教育对象健康成长。

  在以后的工作中,我还要连续努力,认真学习有关法律法规,坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高自己的政治思想素养和职业道德修养;并牢牢环绕新时期师德素养要求和师德规范,切实转变工作作风,全面推动素养教育,以高尚的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师,做一个让人民中意的教师。

  学法懂法用法守法学习心得 3

  通过这半个学期的学习,我愈发觉得,诊所课程更加重视学生综合运用所学法律知识的能力,同时也要求学员本身素质提出更高要求。就知识运用而言,课上老师给出的是现实中法律关系复杂又模糊的案例,这些案例不同于以往专业课中一眼就可以看出其中法律关系的教学案例,它们不但涉及多方主体,主体间还存在多重法律关系,甚至这些法律关系都是模棱两可,需要我们用法理学知识来探讨。就对学员素质要求而言,这其中包括跟办案小组学院间的团队合作能力;与当事人沟通交流的能力;还有师生之间的互动交流学习。诊所要进行分析的案例,首先要自己提炼有用、精炼、精确的案情。这不仅要求我们有提取案情的能力,更要求我们在接待当事人时具有尽可能多的获得有用案情的能力。

  法律诊所课程的学习,不仅进一步加深了对法学专业理论知识的认识,而且通过课堂的学习实践的过程,能很快地发现自身存在的知识漏洞和盲区,有效地弥补自身不足,把学生从单纯枯燥的理论知识,带入了环环相扣的实际案件当中。同时,课堂讨论上围绕真实的案件开展,老师在实践各个环节对我们加以引导,力求使我们了解实际生活情境中案件的处理方式,熟悉法务的处理知识和技巧。通过诊所的学习,极大地增强了我对"证据"的理解,深刻地体会到任何法律案件都讲求“以事实为依据,法律为准绳”,而事实要靠证据来说话来澄清。

  诊所使学生以"律师"的身份参与案件、讨论,这就使得课堂的气氛活跃起来,不管是哪方的"律师",都不会让自己的一方限于被动,将我们所学的知识最大化的调动起来,同时也带动了我们学习的自主性和主动性,在法律诊所案件遇到的问题,大家都会详细的.查询相关知识,并在课堂上讨论和模拟处理,这样也把我们平时接触不到的知识,也能做一些了解,同时拓宽了我们的知识面。另外,诊所的老师们也用他们的实务经验教会了我们另一种办案思维——某些案件看起来是山穷水尽,但抓住细节,换个角度思维,往往会有变被动为主动的效果。在同学们的案件讨论差不多的时候,老师们会讲述自己曾经处理过的案件,并介绍不同律师的处理方法,再来比较其中的不同,进而让我们自己比较出哪种方法对于当事人来说更有利。通过这些对比,让我看到了法律人身上独特的魅力。

  最后,法律诊所所传授的法律实务方面的内容,最大限度的帮我们在以后实际生活中来运用,这也使得以后将要作为法律从业者的同学们,少走了许多的弯路,获得了一些前期经验和历练。

  学法懂法用法守法学习心得 4

  作为一名中学生 ,我们很快会接触社会,所以对我们来说学习法律是迫在眉睫的。中国是一个法治社会,因此我们应该学习法律,了解法律,运用法律。

  在中国,不同年龄的人,有不同的需求,有不同的法律约束,例如:《宪法》、《刑法》、《知识产权法》、《经济法》、《刑事诉讼法》、《民事诉讼法》、《国际法》、《国际私法》、《劳动法》等。目前,和我们联系最紧密的是《教育法》、《未成年人保护法》等法律法规。

  法律对我们每一个人来说都是神圣的,谁都是不能触犯的`,不论是学生、大人、国家的领导人,他们都必须遵守国家的法律,我们每一个人在遇到种种危险时或其它事情时,都要用法律维护自己的合法利益不受伤害。

  所以,我们在吸收法律知识的同时还要懂得有自制力。在面对冲突的时候,要懂得克制住自己的脾气;在面对金钱诱惑的时候,要懂得克制住自身的贪念。只有这样,学习法律才有真正的意义。

  通过学习,让我们学生进一步提高了自己的法律意识,增强了师生的法治观念和法律素质。我在学习中也受益匪浅、感触颇多,下面就个人学习所得谈几点体会:

  1、树立正确的学法态度;

  2、懂得法律的重要性;

  3、多看报纸杂志,关注社会现象,积极参加法制宣传活动;

  4、应养成先思考后行动的行为习惯;

  5、学会分析事物的因果关系。

  学法懂法用法守法学习心得 5

  法作为一整套规范系统,是人们在长期的自然进化和社会发展中,基本社会经济生活的实际需要,在总结经验并结合一定的理性预见的基础上“设计”出来的社会规范。它体现、确认并保护着一定的社会秩序。

  作为新时代的大学生,对自由的渴望和追求是我们的共性。但是,历史和现实又告诉我们,自由不是恣意妄为,也不是为所欲为。而是相对的,受制约的。法,作为人类选择,接受沿袭下来的一种文化现象和社会规则,自产生之日起便与人们获取或丧失自由息息相关。古罗马法学家西塞罗说过:“为了得到自由,我们才是法律的臣仆。”近代法国启蒙思想家孟德斯鸠进一步指出,“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律禁止的事情,他就不再有自由了。因为其他人也同样有这种权利。”马克思对此更是有了更为的准确的阐述。他说:“法律是肯定的,的确的,普遍的规范,在这些规范中自由的存在、具有普遍的,理论的,不取决于个别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。”可见,人们要获得真正的自由,就应该学习法律,掌握法律,以法律来规范自己的'行为。

  通过学习“法律基础”课,使我对法律有了更深的认识。可以分清什么是合法行为,什么是违法行为,什么是法律允许的,什么是法律禁止的。提高了自己的守法意识,懂得了要如何依法保护自己的合法权益,同时也知道,法律是如何规定财产所有权,人身权,知识产权,婚姻自由权,继承权等权利的,当这些权利受到非法侵害时,我们就可以运用法律武器请求有关机关维护自己的合法权益。

  通过“法律基础”课的学习,努力提高自己本身的法律素质,适应社会主义现代化建设的需要,作为有理想,有道德,有文化,有纪律的专门人才。

  学法懂法用法守法学习心得 6

  为加强系统专门化队伍建设,提高监管队伍依法监管的能力和水平,提高系统法制人员的业务水平,xx日至xx日,市局组织系统相关人员赴xx开展法制工作培训,我有幸参加了此次培训。

  培训虽短,但给我留下了非常难忘的印象,五天来,我认真聆听了xx等人就中国法制社会、职务犯罪、行政法与行政诉讼法以及证据的基本理论等知识的讲解,增强了我的法律应用能力,受益匪浅。主要有以下几方面体会。

  一、通过培训,使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。

  要建设一支过硬的行政执法人员队伍,加强法制理论培训是非常必要的。因为在我们现阶段行政执法的过程中,虽说我们已经在不断完善各项制度,增加政府工作的透明度、规范行政执法程序,清理行政执法依据,不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段,做了大量的卓有成效的工作。但事实上,在我们的执法过程中还是存在一些法律法规的制定上有一些不完备的情况或者漏洞,行政执法队伍业务水平有待提高,行政执法监督亟待加强等问题。而且,从行政执法部门人员的角度来说,只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识,自觉地行动起来,这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力量,推进依法行政事业向前发展。从这个层面上来说,加强法制理论培训显得尤为重要。

  二、通过培训,使我进一步地意识到自身的不足。

  这次培训,老师除了讲药品监管相关的专业法律知识,也讲了一些证据法、刑事诉讼法、行政案件审理等相关的.法律知识,这些法律知识由于平时在药品、医疗器械监管中用得不多,所以也不是很熟悉。但是通过老师的讲解,发现其实这些法律之间还是有一定的关联,在处理一些案子的时候,需要对这些法律融会贯通。因此,我觉得平时除了要学习本部门的法律外,也要掌握其他相关的一些法律法规,这样才能更好的开展案件审查工作。总之,这次培训不仅开阔了视野,增长了见识,充实和提高自己的知识水平与业务能力,提高工作的理解力、执行力和创新力;受到金钱和利益的诱惑与腐蚀。作为一名食品药品监管工作人员,我们应该深知自己所从事的行业的特殊性,面对各种诱惑,这就更需要我们能够摆正思想,坚定信念,树立正确的人生观与价值观。培训中,老师关于预防职务犯罪深入浅出的讲解,让我深刻地认识到职务犯罪的危害性和预防职务犯罪的必要性。通过培训,牢固树立正确的人生观和价值观,彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题,有效增强自我的法律意识,能够做到面对诱惑不为之所动,严格规范自己的一言一行,在思想上筑起拒腐防变的坚固防线。

  现代社会是知识竞争的年代,只有不断学习,不断掌握新的知识,才能到达新的高峰。这次培训就给了我们一个非常好的学习的平台,营造了”我要学“、”认真学“的良好学习氛围。

  学法懂法用法守法学习心得 7

  我校教师在学校领导的组织下,通过量种情势展开《义务教育法》、《教师法》等法律法规的学习。通过学习,使我对教师的权益和义务、教师的行动规范、教育教学工作的展开等内涵有了进一步的认识。同时对如何才能强化师德、建立教育新风,有了自己更深入的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。

  通过学习,明白了自己的职责所在,也深感肩上的担子的沉重,虽然我是一位普通的教师,却肩负着为祖国的未来夯实基础的重任。于是在学习之余,仅靠自己从教以来点点滴滴找出了工作中的不足和以往教学中留下的遗憾,终于明确:身为教师必须要做到全身心去爱自己的学生。由于当你走进学校大门时,你的一切就已经不属于你自己了,而是属于孩子们。爱好学生、爱惜学生,应当是教师的天职,正所谓:师爱师魂。可是在实际中真正做到这一点,特别是做到爱好每一个孩子,却是非常不易的。教师不应由于学生的家庭背景、人情的.亲疏、智力水平的高低等因素而对学生另眼相看,应尊重学生的人格,公平公道地对待每一个学生。教师只应在乎学生是否学会做人,是否学会求知,在教学中应本着求真、求善、求美,最后才是求知这样一个原则来教书育人,必须把德育放在首位,培养学生正确的人生观和世界观。

  只有知法,才能遵法。通过学习,我更加坚定了自己的学习理念,要想成为新型的教师必须不断学习,从而充实自己,用最新的教育理念武装自己的大脑,用最先进的教育手段,用规范的教育行动给学生传授最新的知识和方法。

  教师要不断更新充实自己的常识。博学多才对一位教师来说当然很重要。由于我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且常常“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发展着量和质的变化。因此,我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态,跟上时期发展趋势,不断理新教育观念,改革教学内容和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点知识就是桶死水,终会走向腐化。

  通过学习,我深知作为一位教师必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充实自己的知识;进一步增强了法律意识,今后在工作中一定要贯彻实行教育法规,做让人民中意的教师。

  学法懂法用法守法学习心得 8

  增强法律意识,弘扬法治精神是我国公民应当提高的一项新的学习项目,我们大学生也是应当参与学习的一员。对我们大学生而言,既要具备良好的思想道德素质,也应该具备相应的法律素质,树立“以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻”的观念。学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真领会社会主义法律精神,树立社会主义法制观念,增强国家安全意识,加强法律修养,才能在社会主义法治国家和和谐社会建设中做一个知法守法懂法的合格公民。

  对我们现在的在校大学生而言,法律意识正式我们思想很薄弱的一个环节。不仅如此,这个问题也是我们在校大学生最容易忽视的一个重要问题。而我们在思修课上对法律基础知识的学习则有效的缓解了这个问题。对于我们十几年养成的法律意识薄弱这一问题,我个人认为并不可能在几节短短的思修课上可以得到解决,更多的可能还是需要我们在日常生活中不断的学习和提高自身的法律意识,并不断从别人的经验中和自身的不断思考与实践来从根本上解决这个问题。

  虽然我们多年造成的法律意识薄弱无法在几节短短的思修课上解决,但这并不是说我们上思修课学习法律基础知识是没有意义的。正所谓“冰冻三尺非一日之寒”,我们不能一口吃成个大胖子,我们必须从点点滴滴开始学习,从最基本的做起。首先我们必须领会社会主义法律精神。

  所谓社会主义法律精神,就是从不同方面对我国法律有一个大致的了解。在内涵方面,我们必须要明确一个观点:法律不是从来就有的,而是随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。并且在不同历史时期,法律的性质也是不相同的。现在世界主流法律性质是资本主义法律和社会主义法律。对于法律的'一般含义,我们要记住三点:法律是由国家创制并保证实施的行为规范;法律是统治阶级意志的体现;法律有社会物质生活条件决定。这些知识我们对法律基础知识的了解,我们只需要了解一下即可,并不用在此深究。对我们来说,学习了解中国特色社会主义法治理论体系,并在其指导下树立正确的法律观念、意识在是我国大学生应当时刻学习的一点。我们大学生是社会主义法治国家建设的重要力量,因此,我们必须加强法律知识的学习,更重要的是掌握法律方法,并积极参与法律实践,培养一种社会主义法律思维方式,树立法律信仰,并在此基础上积极宣传法律知识,通过自身的努力对国家普法教育做出贡献。面对不法行为,我们才可以迅速拿起法律武器来捍卫自己的权利。

  除了以上那些,我们大学生在培养和提高法律素质的过程中,从一般原理角度领会我国社会主义法律精神只是一个方面,更要了解我国宪法规定的基本制度、重要的尸体法律制度和程序法律制度,掌握基本的法律知识,并在实践中养成遵纪守法的习惯,增强维护法律尊严的责任感。这对我们来说才是在大学生活学习与实践中最重要的一点。

  学法懂法用法守法学习心得 9

  召开安全法制教育讲座,是我校进一步深化交通安全法制教育,普及交通安全知识,提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。5月18日下午,我校邀请了莎车县公安局交通警察大队的努尔买买提江同志。

  他来我校为部分师生作了交通安全法制教育讲座。在讲座进程中,努尔买买提江同志为了进一步深化学生们交通安全法制教育,普及交通安全知识,提高师生安全法制观念和自我防范能力,他利用宣传板报,以提问学生,嘉奖学生等方式,有趣地讲授交通安全法制知识,提高学生们学习对交通安全法制知识的热情和爱好,营建了一个良好的交通安全教育氛围,美满完成了本次的交通安全法制教育讲座。

  我们高一年级政教组长在致辞中讲到:召开安全法制教育讲座,是我校进一步深化交通安全法制教育,普及交通安全知识,提高师生安全法制观念和自我防范能力的重要举措。成立学校安全领导小组、安全督查小组,明确职责,制定了交通安全事故紧急预案处理办法,督查小组定期检查并做好记录;为了使交通安全法制观念深入每一个学生的心里,学校利用板报、广播、电视等各种情势进行安全宣传教育,并展开主题队会、知识比赛、演讲比赛等丰富多彩的主题道德实践活动,营建了一个良好的交通安全教育氛围。在全部老师和同学的'共同努力下,在过去的一年里,确保了无一例交通安全事故的产生。我们将进一步加大对全部学生的交通安全宣传教育力度,努力提高学生的安全法制意识,提高自我防护能力;连续实行教干、教师值班制度,提早到岗,对学生的课间活动、重点安全部位进行督查,为学生在校期间的安全付出很大的努力。

  在做好本职工作的同时,常常深入学校,了解法制方面的教育情形,到学校外围看一看,了解学校周边的交通法制环境,如发觉问题,立刻向上报告,及时整改,为附小创造一个良好的交通治安环境尽一点力。

  活动意义:安全重于泰山,安全在于防范。法制教育是学校德育工作的重中当中,我们将持之以恒地展开好此项工作,为构建和谐校园做出我们应有的奉献。短短的一个小时的讲座,师生们受益匪浅,明白了遵纪遵法的重要性,增强了师生们交通安全法制意识,到达了预期的成效。

  学法懂法用法守法学习心得 10

  今天早上,我们来到梧田办事中心,做好今天有关宣传的准备工作,由于天气的原因,所以到了九点我们才开始户外宣传。此次活动的目的主要是要是像梧田区人民宣传有关法律保护和有关法律条纹条规处罚规定,让公民进一步参与到发制社会,提高我国人民的法制观念。

  在宣传活动中,人们貌似很害怕我们给他们去发传单,表现出我们很不受欢饮的样子,不过农民工啊,小商小贩还是比较乐意接受此次活动的。造成这么大的反差,我觉得应该是我们公民认为与自己有关的才会去接受,大多数受害人是农民工很小贩们。下午我们做现场咨询活动。

  在这次的法律咨询的实践活动中,我感受到有很多人对法律咨询都并不了解,甚至存在误解,许多人排斥法律咨询,认为法律咨询就是劝说别人的,就好像与人辩论。有些来访者把法律咨询师当做“救世主”,把自己的`所有心理“包袱”丢给他;有些人觉得法律咨询是要为他们开药治疗的;有些人觉得法律理咨询就是会为他们提供解决问题的建议等等。由此可见,我国仍需加强法律咨询的宣传力度,让广大群众了解和接受法律咨询,并懂得主动求助法律咨询机构的帮助。

  在咨询过程中,我感觉最深刻的是,书到用时方恨少。我们除了要掌握课堂的理论知识,还应通过多种途径汲取更多的专业知识,不仅正确把握好法律咨询的工作流程,更要灵活地应用到实践中。同时,我觉得很多细节都会对法律咨询的过程产生影响的,例如礼貌、咨询员的语言表达能力和衣着打扮等,这些都值得我们引起重视。大学生最缺乏的就是经历和经验的积累,要真正提高心理咨询的水平,多参与实践,总结经验是很有必要的。

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