对中学物理教师应具备的思想素质的探讨

2020-11-22

  对中学物理教师应具备的思想素质的探讨

  王贡志

  (辽油兴隆一中)

  教育的改革和发展都要通过教师的实践才能得以实现,为了使学生的人格得到健康发展,教师必须首先塑造自己高尚的人格。任何一个成功的人,无不受益于教师高尚人格的影响。因此,一个合格的中学物理教师必须具备以下思想素质。

  一、热爱所从事的物理教学工作

  物理课是一门最重要的基础课,同时又是最难教的课。物理教师的工作特别繁难。备课、设计教学、批改作业、安排课外活动都需要花费大量的时间和精力,这是任何其他学科所不能相比的。但物理又是容易引起人们喜爱的一门学科,在物理中有很多富有趣味性、知识性的东西,给人智慧和思考,给人情趣和享受。可以说,作为一名合格的中学物理教师不是一件容易的事。但是,只要有了爱,有了对事业的执着,便没有做不好的'事。因此,一名合格的物理教师要有事业心,不要仅仅把教书作为一种职业和谋生手段来对待,更要倾注情感和心智。

  二、尊重学生,团结同事,善于与人相处

  教师必须以尊重学生为前提进行教学,物理教师当然也不能例外,而且应该做得更好,不能把自己的观点强加给学生,而应以培养学生能力和发掘学生潜能作为物理教学的最终目标。在物理教学中为学生提供广阔的学习空间,充分发挥学生的积极性,相信学生的能力,就是最大限度地尊重学生。尊重学生还表现在,与学生友好相处,关系和谐融洽,既是师长又是朋友,更是共同求知的同路人。两千多年前的孔子也是在这个前提下教育他的学生的。努力成为学生学习物理的朋友或伙伴,将会受到学生的欢迎和喜爱。教师之间更应加强合作,相同学科的教师要加强合作,不同学科之间也要加强合作,物理教师间的合作会使繁重的物理教学相对轻松起来,集思广益,提高教学效率。不同学科间教师的合作主要指的是对学生在做人上的教育,还有学科知识上的合作与渗透,相互利用,共同提高,这样会利于学生的成长。教师不仅要同学生、同事和谐相处,还要善于同学生家长乃至社会各方面的人交往,给学生以良好的待人处世的榜样,帮助学生学会生活。

  三、有高尚的道德情操,严格自律,为人师表

  教师首先要有科学的世界观、人生观、价值观,有科学的思维方法,这是为人师表的前提。其次,物理教师要努力做真善美的使者。自古以来人们对教师的要求和期待都很高。夸美纽斯说得好:“教师的义务是用自己的榜样来诱导学生。”物理教师更应如此。

  应该承认,要成为一名合格的中学物理教师,仅仅具备以上几方面还是远远不够的。然而,如果不具备以上的思想素质,要成为一名合格的中学物理教师却是根本不可能的。

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