试论儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义

2015-05-14

  试论儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义

  刘雅琼

  (内蒙古自治区鄂尔多斯市乌审旗第二幼儿园)

  摘 要:近年来,随着经济的快速发展,我国教育的现代化气息越来越浓烈,新型的教育制度和教学方式致使传统教育几近消失殆尽。传统的儿童民间游戏在幼儿教育中起着十分重要的作用,对儿童民间游戏在教育中的价值和意义进行了浅析。

  关键词:儿童民间游戏;幼儿教育;价值意义

  儿童民间游戏即指儿童在街头巷尾常玩的游戏,诸如捉迷藏、丢沙包、踢毽子、老鹰捉小鸡等游戏。这类游戏往往是以群体为单位分组进行,最直接的好处就是增强孩子们的交际能力,锻炼幼儿的语言组织能力。儿童民间游戏在幼儿的教育中有着不容小觑的作用,孩子的天性就是玩,在游戏中对孩子进行潜移默化的教育和引导,是最合适不过的幼儿教育方法。

  一、儿童民间游戏在幼儿教育应用中的现状考量

  儿童民间游戏在我国已面临着失传的风险。由于近年来双职工家庭越来越多,每个家庭基本只有一个孩子,多数孩子没有游戏伙伴,更不会玩传统的群体儿童游戏。加之随着经济、科技的飞速发展,许多家庭已经为孩子配备了电脑、平板等为孩子提供乐趣的新型设备,然而这一举措却大大减少了孩子与外界的交流。儿童民间游戏徘徊在失传的边界。

  另外,许多家长和教师并没有意识到儿童民间游戏对于孩子成长教育的重要性,就更不会有意识地让孩子多于同龄人接触,往往许多家长由于担心孩子摔倒、磕碰受了伤,反而不准许孩子做一些有益于智力开发的游戏。这就影响了儿童民间游戏的进一步衍生发展。然而,儿童民间游戏对于孩子的教育是十分重要的。通过民间游戏,孩童能够与同龄人进行更多的沟通和交流,能够在同龄人的平等的世界里找到属于自身的骄傲、失落等感受,更易于孩子自身独特个性的发展,有助于其早期个性的建立。家长和教师一定要深刻认识到儿童民间游戏对于培养孩子早期性格、增强孩子的创新能力、培养孩子的沟通能力起着催化剂的作用,并因此鼓励孩子去参加群体活动,进行游戏。同时,推动我国传统民间游戏的发展,为保存我国的文化遗产做出贡献。

  二、儿童民间游戏的教育价值以及意义

  1.儿童民间游戏有助于孩子身体的发展

  幼儿期是孩子身体发展较为迅速的时期,而游戏、好动正是孩子的天性,民间游戏诸如丢沙包、老鹰捉小鸡、跳皮筋等,正是活动量较大的.游戏,孩子在儿童民间游戏的玩耍中,既满足了孩童玩耍的天性,又得到了身体上的锻炼。而一些游戏,诸如丢沙包,有效地锻炼了孩子身体的灵活性和孩子的反应能力,收到了刺激身体和脑力快速发展的双重效果。而像老鹰捉小鸡这样的游戏,则增强了孩子的脚步力量,整个游戏中增强了孩子的肌肉力量,加强了孩子的体能,是对于幼儿教育重要价值体现。

  2.儿童民间游戏有助于幼儿智力的发展

  民间游戏大部分是孩子们自己组织分组进行的游戏,从这一方面说,便锻炼了孩子们的组织领导能力。若采用分组进行比赛的模式进行游戏,更会促使每个孩子都发动脑筋想尽办法令自己所在的小组获胜,这有力地促进了孩子的智力发展。有的游戏中,还带有民间歌谣,幼儿教师可以根据游戏的这一特点编制一些基本科学常识小调,让孩子们在游戏中学到基本的科学知识,开发了他们的智能。另外,民间游戏并不只局限于跑、跳活动上,还会有传统的手工制作等游戏,让孩子们向老奶奶学习剪纸,如此一来,既培养了孩子的动手能力,又促进了孩子想象能力的跃进。

  3.儿童民间游戏有助于孩子良好品质和人格的培养

  大部分民间儿童游戏是孩童组群玩的游戏,往往一个游戏中至少包含四五个孩子,多达十几个。这么多同龄人之间相处,一定会产生一些争执,当孩子们产生矛盾时,教师应当适时地对他们进行引导,引导孩子自行先反思自己的不足,再宽容对待其他孩子的不足之处,彼此和睦共处。在这样的环境中,很容易培养出孩子感恩、宽以待人等良好品质。同时,分组进行的游戏更能培养孩子的团队意识,懂得"众人拾柴火焰高"的道理。

  4.儿童民间游戏有助于孩子文化认同感的培养

  儿童民间游戏是由一代又一代的儿童从很久以前继承下来的,儿童民间游戏中往往传承延续着我国传统的文化。像老鹰捉小鸡这个游戏,要告诉孩子们,当大敌即老鹰来临时,小鸡们的妈妈会挺身而出保护她的孩子,被母亲庇护在翼下的孩子们一定会感到无比安心。在这种游戏氛围的萦绕下,一定会使得某只小鸡感受到被保护的力量并对勇者感到崇拜,以此生出要长大成为一名勇敢的人的想法。孩子们会在特定的游戏中感受到游戏所带来的正能量和美,增强了对于中国传统文化的认同感,并潜移默化地影响着孩子的性格养成。

  总之,通过对儿童民间游戏在幼儿教育中的价值和意义的论述,得到"儿童民间游戏对于教育幼儿有着不可替代的重要作用"这一结论。希望通过本文的论述,使得广大家长、教师和相关人员加强对于儿童民间游戏的保护,让孩子们在传统游戏中快乐、健康地成长。

  参考文献:

  黄云。谈谈如何在幼儿教育中运用民间游戏[J].中国科教创新导刊,2010(09)。

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