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浅议作文讲评中要注意的问题

时间:2022-08-25 10:09:15 语文论文 我要投稿
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浅议作文讲评中要注意的问题

  浅议作文讲评中要注意的问题
  
  作者/车禄贤
  
  作文讲评是教师根据作文训练的要求,综合作文评改中发现的问题,在全班进行总的分析和评论,它对学生下次以及今后的作文会有所启示。因此,作文讲评既是前次作文练习的小结,又是对以后作文练习的指导。这是作文训练中具有承前启后的重要一环,对提高学生的作文能力起着有力的推动作用。我认为,在作文讲评中值得注意的问题有以下几点:
  
  1.每次作文讲评要有重点,按课标的要求,作文讲评要抓住全班学生作文中的共性问题进行分析,而不是抓一些枝节问题,也不是面面俱到,什么都讲,讲评要突出重点,这样,学生的印象才能深刻,抓住共同性的问题,才能引起普遍的重视。
  
  2.作文讲评重在鼓励,在讲评的准备工作中,教师要善于发现全班学生共同性的优点、共同性的进步,讲评时及时进行表扬、鼓励,不只是表扬少数几个作文写得好的学生,还要照顾全班学生,尽可能多地进行表扬,要使每个学生都能感觉到,只要自己努力了,作文是能够进步的,只要作文有点滴的进步,同样可以受到教师的重视和表扬。得到表扬之后就对作文产生巨大的兴趣,下次就能想方设法地努力去写,作文能力就会更加提高。
  
  3.作文讲评要调动全体学生的积极性,大家讲,大家评,而不能只是老师讲,学生听,作文讲评时,师生共同活动,共同分析和评论作文,不仅能使大家都来学习别人的长处,发现自己作文的缺点,找到努力的方向,还能启发大家在讲评的过程中,自觉联系和运用学过的有关知识和技能,因此,作文讲评时要让全班学生充分发表意见,把自己对作文的认识、收获和需要推敲的地方都谈出来,这样做,才能调动大家的积极性,使大家逐步懂得作文应该怎样写。
  
  4.作文讲评和作文指导一样,既要抓住共性的问题,又要不放过学生作文显示出来的个性特征,讲评时,对作文中用词造句富有新意的地方,思想认识有独到见解的地方,都要表扬和鼓励,这样做,有利于培养学生的独立思考能力,使他们逐步具有开拓和创造精神。
  
  5.作文讲评要注意和作文批改密切配合,作文的批改和讲评是紧密相连的,作文批改要为作文讲评做准备,批改要及时,归纳全班学生作文中带有共性的问题,发现较差学生的点滴进步,发现比较典型的病句等,批改时这样做了,作文讲评的材料也就准备好了,这样,讲评也就指导了学生的修改。
  
  总之,作文讲评的方法很多,每个教师都具各自的特点,正所谓"仁者见仁,智者见智".
  

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