挑选班主任之我见

挑选班主任之我见

　　挑选班主任之我见
　　
　　省实附中属于全寄宿学校，班主任的职责尤为重要，除了日常的德育管理以外，包括学生生活许多琐碎事情都要关注甚至需要亲力亲为，有时学生有病，班主任还需要亲自陪送医院，责任之重大，事务也为之繁琐。
　　
　　要想选好一个称心的班主任，我认为需要以下几个"有"供参考：
　　
　　1、有德，班主任是班级的灵魂人物，对刚进中学的初中生来说，班主任的影响力还是很大的。班主任说的每句话，做的每件事情，学生会模仿他们去做，所以班主任需要有良好的品行和人格。
　　
　　2、有才，班级管理需要有技巧，艺术的管理不单能省时，还省事，管起来不费劲。我认为好的文科老师具备这样条件，特别是历史老师，有句话说得好："历史往往不会重演，但历史往往会有它们相似之处。"所以我觉得历史老师有他们的管理之道。其次是政治老师，以理服人应该是他们的强项。语文老师最好选年轻的，毕竟语文属主科，学科事情较忙，能够兼顾班级管理的需要有一定魄力。
　　
　　3、有责任心，这需要观察，毕竟不是每个老师都能够做到心系班级，我认为大部分刚毕业的年轻老师大多具备这条件，原因是他们大多刚出来社会，还有有家庭负担，而且他们也需要有这样的机会体现自己的能力，所以他们都会非常努力去做每件事情。可能会在经验和管理的艺术方面尚有欠缺，只要我们在老师配置方面，安排一些教学管理经验丰富的老师作为该班副班主任，便能够有效弥补不足。且能够为培养新的教师骨干做准备。
　　
　　4、有时间，像我们学校的管理，班主任一定要有精力去管理，根据条件，班主任可以考虑次科老师如生物、地理、历史，我们学校目前已考虑到体育、电脑、美术老师，(www.fwsir.Com)我认为这些科目不乏好老师，但毕竟专业不同，管理技巧和说理方面未必能做到同样的效果，需要慎选。
　　
　　5、有魅力，有魅力的老师毕竟不多，但往往这一类老师管理班级会较为轻松而且有成效。学生也比较容易喜欢。这类老师可遇不可求，有的话要极力让她做。
　　
　　6、有意愿，不少老师评级需要有班主任工作经验，往往这一类老师会更加努力工作，稍加指导可以使用。