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排球教学中如何引用体育教学模式
排球教学中如何引用体育教学模式作者/ 赵肖宁
摘 要：学校体育的教学目的主要是为了让学生养成坚持锻炼的运动习惯和坚韧的意志力与良好的技能。在体育的教学中，达到让学生德智体美的全面发展。而体育的排球运动，就是为了综合性地提高学生的身体素质与心理素质，培养团队意识与团队精神。如何将体育教学的教学模式进行筛选并且合理地应用到排球的教学中从而提高排球的教学水平呢？下面进行更深一步的探讨。
关键词：排球教学；体育教学；教学模式
一、体育教学模式浅析
1.体育教学模式中的教学思想
体育教学模式是理论与实践相结合的教学模式，通过教师认真地钻研教学方法，变换着教学理念，全面了解学生，根据不同类型的学生制订不同的教学方案和教学手段，为学生创造能够成功的机会，让学生体验成功带来的喜悦，也要教育学生“失败是成功之母”，让学生坦然面对自己的失败，不畏惧自己的失败，不断努力地改进自己，激励学生都参加体育活动，培养其参加体育活动的积极性和主动性，带领学生在体育教学中体会快乐，领略体育的乐趣，培养学生奋发向上积极进取的精神。因此，这种体育教学模式中的教学思想决定了教学的独特性与方向性。
2.体育教学模式中的模式分类
体育教学的模式有很多种，可根据教学目标分类，或者教学规律分类。有的是依照体育教学的教学任务划分，或者是体育的特点划分。教学模式的分类，就是根据这些进行合理地划分，因此，不一样的体育教学模式会产生不一样的教学效果。要想达到某种教学效果，就要找到最适合的体育教学模式。例如，想要达到让学生提高能力的教学效果，就可以用“莫斯顿互惠分组”的教学模式；而想要很好地传授知识给学生，又要学生更好地“吸收”这些知识，就可以采用传统的教学模式，或者系统的教学模式；又或者想要提高学生的体育兴趣，则可以采用“快乐体育”的教学模式；若想要培养学生积极参加社会团体活动的话，可以采用“合作竞争”的教学模式。总之这些体育教学模式的最终目的，就是提高学生的身体素质和培养学生的实践能力。
二、排球教学中引用体育教学模式
1.选用合适的教学模式
所有的体育教学模式都是为了达到某个教育目的。排球的教学需要多种模式相呼应，才能达到更好的教学效果，也要求教师在教学中恰当地筛选并且应用到排球的教学当中。在排球的教学中，要正确地引用体育的教学模式，遵循体育教学观念的科学性、针对性、整体性和创新性的原则。树立一个科学的教学理念是合理筛选和应用体育教学模式的一个重要前提，选用的体育教学模式也要富有针对性，如果没有排球教学所需要的条件，就很难取得好的效果，还有可能适得其反。排球的教学活动是很多个体育教学模式的综合，效果也是多种多样的，所以在选择教学模式的时候要考虑到排球教学活动的整体性。然而创新是一个永无止境的过程，要不断地在原有的教学模式上进行改良和创新，才能更好地发挥其中的
作用。
2.引用合适的体育教学模式
这是在教授基本战术的时候可以采用范例教学的教学模式，例如：交叉进攻的排球打发，可以将典型的1号位前交叉进攻打发当作范例来进行教学，学生可以通过范例教学的教学模式学习到交叉进攻打发的一些技能知识。或者可以用情境教学的教学模式来教授攻防战术，设置攻防的对立局面情境，让学生扮演其中的角色，制造比赛竞争的气氛，提高学生对排球学习的兴趣。
在排球教学中引用体育教学的教学模式也必须要符合基本的原则，在保留传统的同时，与时俱进地改进教学模式才能达到排球教学想要的目标和任务，并且还能够提高排球教学的时效性，培养学生对排球这项运动的认识与兴趣。
参考文献：
［1］苏长。中职体育教学模式及其在排球教学中的选择与运用［J］。中国科教创新导刊，2011（19）。
［2］周忠高。高校排球教学现状及教学模式的改进［J］。内江科技，2011（03）。
（作者单位 河北体育学院学校体育系专升本1班）
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