小学主题班会课教案

2021-10-22

  作为一名教学工作者,常常需要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?以下是小编精心整理的小学主题班会课教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  小学主题班会课教案 篇1

  目的:

  针对现在独生子女自私、任性的特点,展开讨论,让学生在讨论中形成正确的人生观、价值观。养成友好、合作的良好品质。

  准备:

  小黑羊和小白羊的头饰;发生在班级里的几件不团结、不谦让的事情的录象。

  过程:

  师:同学们,你们喜欢小动物吗?(喜欢)最近动物王国里发生了件事情,需要同学们的帮助,谁愿意帮助他们?(纷纷举手)下面我们就来看看一看到底发生了什么事情,想想他们这样做对吗?

  (请两位学生表演小黑羊和小白羊不谦让,最后跌落在独木桥下的故事。)

  师:故事看完了,大家来说说他们这样做对吗?

  生:他们这样做是不对的。因为小黑羊和小白羊不懂得谦让,结果落到了河里,这个结果多不好啊!

  师:他们应该怎样做?

  生:应该互相谦让。

  生:他们应该说话和气,谁有事情谁先过桥。

  师:这个办法真好。谁愿意来表演一下?

  学生表演两只小羊互相谦让,顺利过桥的场景。

  师:小山羊的事情我们帮着解决了。可是最近经过老师的调查,在我们班级也存在着不谦让、不团结的事情,我们应该怎样处理呢?请看这几件事情的情景再现。

  播放情景1:两个同桌同学,小李要向小王借铅笔,并且在小王没有同意的情况下自己动手去拿。小王一把抢下铅笔,小李毫不犹豫地打了小王。

  师:我们大家来讨论一下这件事情,你们认为这样做好吗?

  生:我认为这样做不好,同学之间应该互相帮助。

  生:同学有困难,我们应该帮助他,他借铅笔是因为他当时有困难,应该借给他。

  生:我觉得小王不应该那么小气。

  生:我认为小李也不对,他跟别人借东西,应该得到别人的允许后再拿,不该自己去拿,更不该打人。

  师:如果我们同学之间都这样不团结,我们的集体会是什么样子?

  生:同学之间都不会成为好朋友。

  生:有困难没有人能帮助你。

  生:人与人之间没有友好,只有自私。

  师:这是多么可怕的事情啊,所以说,我们同学之间要互相帮助。

  师:再来看一个片断:

  ——两个同学因为一盘影碟是谁的发生争执。甲说是他的,乙说他吹牛,彼此之间发生争吵以至动手打了起来。

  师:大家来评说这件事情。

  生:他们做的不对,同学之间不能打架。

  生:同学之间说话要和气,不能伤和气。

  生:我妈妈说过,做事情要冷静,不能冲动,他们这样做就是冲动。

  师:他们这样做,如果没有人及时制止,会有什么后果?

  生:他们这样做会打坏对方的。

  生:现在我们每个人都是爸爸妈妈的宝贝,打坏了谁都不好。

  师:是啊,伤害了别人,给自己也带来了痛苦和经济上的损失,所以说做事请要多思考,处理事情要冷静。

  展示情景3:两个学生拿着篮球走出教室,有个同学想要和他们一起玩,遭到两个同学的拒绝,因为他们想单独玩儿。

  师:谁来谈一谈这件事情?

  生:我们生活在集体中,同学之间就像兄弟姐妹,应该一起玩。

  生:我认为这两个同学有些自私,大家应该一起玩。

  师:同学们说的很好。针对刚才的.事情都谈了自己的看法。如果在我们的集体中,不铲除这些坏现象,我们的集体将会是个什么样子?

  生:每天在不愉快的环境中生活,会很不开心。

  生:同学之间不团结,像敌人,那我就不喜欢上学了。

  生:我们的班级就不是一个优秀的集体,学校就不会表扬了。

  师:在一个不好的集体中成长,你就不会形成优秀的品质,就不会成为国家的栋梁。

  师:大家来说说怎样做才能在集体中健康成长?

  生:同学有困难要互相帮助。(多媒体出示互相帮助)

  生:遇到事情要为他人着想。

  生:不能自私。

  生:对待同学要宽容大度,不能小气。(多媒体出示宽容大度)

  生:应该遵守纪律。(多媒体出示遵守纪律)

  师:能说说怎样做才是守纪律?

  生:遵守课堂纪律,老师在不在都一样。

  生:走廊要站排,不讲话。

  生:到食堂吃饭不讲话,按要求排队,这也是守纪律。

  生:按照学校的要求戴好红领巾。

  师:同学们说的对,我们每个人都这样做,我们的集体就是个优秀的集体,我们每个人在这样的集体中成长就会茁长健康。

  师:通过刚才的讨论,现在你可能对自己以前的一些行为感到后悔,还因为一些事情和某个同学有些摩擦,现在利用这个时间,向你的朋友道个歉,并向他许下诺言:让我们在团结互助、谦虚礼让的集体中健康成长。(多媒体出示诺言)

  (学生走下座位,和自己的朋友道歉或许诺,让本次主题活动进一步升华)

  师:最后让我们在一首儿歌中结束这次班会。

  小朋友,要记牢

  遇事要为别人想

  宽容大度是美德

  团结互助讲谦让

  遵章守纪为集体

  健康成长成栋梁

  小学主题班会课教案 篇2

  活动目的:

  通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  活动形式:

  小品、模拟、演示、拍手游戏。

  活动过程:

  一、用亲情激发学生 “我要安全”的意识。

  师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生自由发言)

  师:是的,从母亲十月怀胎生下我们,再培养到现在,父母操碎了心,花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹,年纪不老头上就长出的几根白发,就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母,体贴父母,除了要好好学习,不烂花钱,听父母的话,帮父母做一些力所能及的事情外,就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害,父母就会很担心和伤心。同学们,那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

  二、小品展示,让学生明白珍惜生命的意义。

  小品:一小孩在公路上骑车,突然一辆轿车疾驶过来,将小孩撞翻在地,无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状,连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状,失声痛哭,扑到在小孩的身上。过了一会儿,急救车来了,将小孩送到了医院。医生说,如果司机不及时踩刹车的话,小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

  师:同学们,看了这个小品,你想说什么?

  生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍。这样很危险。

  生2:这个小孩不遵守交通规则,行车行人都应该靠右,而他是靠的左边。

  生3:急救要拨打“120”报警。

  生4:我们要爱惜自己的生命,不到危险的地方玩耍,这样不但害了自己,也害了别人。既让自己痛苦,也让别人遭受经济上的损失。

  生5:我们要遵守交通规则,这是让家庭安宁,社会安宁的一个重要方面。

  生6:我们每个人都不会每次都这么幸运,如果他不吸取教训的话,下次可能是失去自己的生命。

  ……

  师:对,我们要珍惜自己的生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我们要好好地珍惜生命,爱护生命。所以我们要保护好自己。要有自我保护的意识。那你们应从哪些方面来提高自己的保护意识呢?

  三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。

  生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故。(之前学校强调过这些方面,因为是以学校的形式讲解,所以学生只知道这些方面的大概。我将学生分成6个组,每组8人。分别具体的写出这些方面的具体内容,一组一个。并要求一组推举一个学生汇报,教师再做适当的讲解。)

  师:如果出现了紧急事故,我们该如何处理呢?如果公共场所和自家发生火灾,我们该怎样紧急逃生?

  (学生举手回答,教师补充),好,我们一起来演练一下。公共场所遇到火灾,应立即向室外楼梯逃生,远离火场。如果室内发生火灾,无法逃出门外,就应该立刻跑到有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。

  (接着我又给学生讲解了对触电者,落水后的人的急救方法,学生边听老师说,边演练。)

  四、教师总结,以拍手游戏结束,给学生留下意犹未尽的感觉。

  师:在我们的生活中,有时可能会发生我们意想不到的事故,如何紧急处理,刚才我们已经知道了一些。在以后的班会中,我们将陆续了解到,时间真是很快,这节课又要下课了,让我们在拍手歌中结束今天的这堂安全教育课吧。

  小学主题班会课教案 篇3

  一、班会目标:

  1 教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。

  2 结合学校以及班的实际,提出各项要求。规范学生行为习惯。

  二、班会重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

  三、班会过程

  (一) 谈话引入:同学们是四年级的学生了,对小学生的日常行为规范的基本要求已经了解。但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规,做一个文明有礼的好学生?

  (二) 学习小学生日常行为规范条例

  (三) 对照条例,说一说,议一议

  1.说一说

  上课:

  上课铃响了,我们应该怎么做?(提前做好课前准备,安静等老师来上课)

  上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手,再发言)

  课堂上可以做小动作吗?(不可以,这会影响别人学习)

  课间活动:

  学生自由发言,课间活动应该做哪些事情?归纳整理为以下几条:

  准备学习用具。

  做一些有益的游戏,如老鹰抓小鸡,石头剪刀布等。

  参加一些体育活动,如跳绳,踢毽子,扔沙包等。

  可以看看书,讲讲故事。

  2、议一议

  课间活动我们也要守秩序,注意安全,这样大家才能玩得开心

  情景模拟

  几个同学挤入教室

  几个同学在教室里追逐

  几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

  ①讨论刚才的表演,他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对,这样既危险,又影响同学们活动,也是极不文明的行为

  ② 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:

  a、教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后。

  b、在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

  c、玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则。

  ③ 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?

  ④结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。

  (四) 小结:

  刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

  (五) 总结:

  通过这堂课的学习,老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生,前一段时间里,有做得不好的地方,迅速地改正过来 。在玩的时候,一定要注意安全,想想做的事情有没有危险,班干部应率先起到带头作用,学会管理及制止在玩耍时出现的突发事情。保障每个学生的安全,做一个文明守纪的好学生。

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