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感恩班会教案

时间:2022-06-15 09:14:28 班会教案 我要投稿

感恩班会教案范文(精选5篇)

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的感恩班会教案范文(精选5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

感恩班会教案范文(精选5篇)

  感恩班会教案1

  活动目的

  通过这次班会,让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感激之情。

  会前准备

  提前将班会的主题告诉学生并在黑板上书写:“学会感恩”的大标题。在班委中选择善于表达的同学作为主持人,并提前准备好资料和发言稿。

  活动过程

  主持人:同学们,大家都已经看到了我们黑板上的标题了吗?(齐声回答:“看到了。声音中不乏故意捣乱的,这是预料之中的。)我怎么听到有些同学似乎有些懈怠呢?可能你说这是政治说教,可能你感觉这节班会毫无意义,但我相信过一会你就不会这样说了。首先有请我们的班主任。

  班主任:(从后面走来)我先来讲一点专业知识。大家都知道我们的生命是父母赋予的,那么你知道生命产生的过程吗?我们先来看一段录象。(在录象中可以看到生命是怎样产生的。直到生命分娩的那一刻,同学们齐声:“啊”了一下。)在刚才我感到了大家对生命产生的欣喜,其实我们的父母都是带着同样的欣喜欢迎你们的来临的。从你们产生的那一刹那开始,就意味着父母要放弃很多自己的爱好。想到外面去玩,(同学有些诧异)谁不爱玩,不要认为这是你们的特权;可是想到没有人照顾你们,只好忍痛放弃。想在家看看电视,不行,你们在学习,又要放弃。甚至为了照顾你们的学习和饮食起居有些家长放弃了工作,这又是多大的牺牲呢?

  主持人:(沉重的语气)同学们,我们的父母是多么的伟大,难道我们不应该反省一下自己吗?我们多少次为了一点小事和父母大吵大闹,我们又有多少次当自己因学习和生活心情不愉快时把父母当作出气筒?下面我想请同学们思考一下,谈一谈自己的心理感受。

  (几分钟后)

  同学1:我先来说,今天早晨我来晚了,因为我的妈妈忘记定时了,她又睡过了。当我睁开眼睛时已经7:10分了,我一边赶紧穿好衣服,一边埋怨妈妈。当妈妈问我早饭还吃吗时,我早已经摔门而去了。相信她在我走后仍在不断的埋怨自己。可是现在想来,我真不应该,昨天妈妈因为工作,睡的很晚,才会起晚了的呀。

  主持人:是呀,我们从小到大,有多少个日日夜夜,为了我们准时上学,每天早晨父母放弃了睡懒觉的权利,只要我们上学,每天早晨他们都会比我们早起半个小时,然后给我们准备好早饭,尽量的让我们多休息一会儿,才叫我们起床。当我们吃饭时,爸爸又早早下楼把自行车推了出来,还打好了气。我们是多么幸福!

  同学2:我的父母都没有什么文化,我经常自己抱怨,别人的家长能够帮助他们辅导功课,而我的父母肯定不行,他们的文化水平还不如我呢。现在想想,我没有什么好抱怨的,他们自己文化水平低,他们的儿时的梦想希望在我的身上实现。他们虽然不能帮我辅导功课,但是我知道他们的爱比任何父母都不少一分!

  (同学们齐声鼓掌)

  主持人:是呀,天下有哪个父母不爱自己的子女呢!刚才的同学说的太好了!

  同学3:我先声明,我不是反的意见。但是我也想说说自己的心声,我们的父母的确爱我们,但是我觉得有时方法不对,他们把自己没有实现的愿望全都压在我们的肩膀上,太沉了呀。有时我都喘不过气了,大家有同感吗?

  (好几个同学表示赞同)

  班主任:的确,父母有时的方法也有不对之处。那么我们该怎样办呢?你的吵闹,埋怨,甚至有些学生离家出走有助于问题的解决吗?我认为,当你感觉到父母的错误时可以心平气和地和父母交谈一下,把你的真实感受告诉他们,我相信你们之间会彼此谅解的,如果不行的话,我愿意帮助大家哟!

  主持人:我们的父母爱我们,我们的老师又何尝不是呢?大家也可以回忆一下,在你10几年的学生生涯中,有多少老师帮助过你呢?

  同学4:我记得以前我由于学习方法不正确,化学考的不好,我去找咱班化学老师。那天老师帮我认真分析了学习中的不足,并一直给我补课,在我有一点进步时,就鼓励我。现在我的自信心找到了,成绩也提高了。我要谢谢老师对我的.帮助。

  同学5:我可不是在拍马屁哟!(话音刚落同学们哈哈大笑)我要说说咱们老班,在我们成绩不好时,她和我们一样难过,但是为了我们提高成绩,要对我们一一进行“话疗”;当我们因为学校不放假而又无法回家过中秋节时,老班给我们买来水果,老班,水果很好吃,就是品种单一哟!(大家都回头看我)当我们为同学之间的小事烦恼时,老班又不厌其烦地帮我们解决;当我们生病时,老班问寒问暖……

  同学6:上次我扭着脚还是老班送我去的医院呢!

  主持人:那让我们一起对老师说:

  (同学齐声说:老师,辛苦了!)

  班主任:谢谢大家的理解,我希望通过我们的共同努力,每个同学都能不断提高,不断进步,争取在高考中都能如愿以偿!从刚才同学们的发言中,我感到我们的同学非常懂事,我也很欣慰。那么我们怎样以自己的实际行动来报答父母呢?

  主持人:我提议今天回家后都向父母说一句话:爸爸,妈妈,谢谢你们!

  同学7:我提议帮助爸爸,妈妈做一件自己力所能及的小事。

  同学8:我提议送爸爸,妈妈一件礼物。但是不能买,因为那就没有意思了。

  …… ……

  班主任:那就让我们及时开始吧!我认为对父母,老师的报答,最有意义的是从今天开始好好学习,取得优异的成绩来报答他们。再有我们的母校为了创造良好的学习氛围,有多少人在付出他们的辛劳。我们的电灯坏了,电工师傅会及时修理,怕影响大家看书;我们在运动中摔倒了,校医会及时帮我们包扎伤口;为了方便我们洗手,学校安置了很多水龙头;为了我们减少运动中的伤害学校花巨资修理操场;为了我们……社会上有多少不知名的人在不断的工作。我们有什么理由抱怨,让我们以实际行动来感谢他们吧!

  感恩班会教案2

  活动地点:

  教室

  班会目的:

  1、使学生认识到孝敬父母,学会感恩是一个人最基本的素养。

  2、能够在日常行为中做到感恩父母

  3、能够用感恩的心态努力学习,积极生活。

  班会背景:

  在如今的社会环境,家庭环境下正处在13岁这个年龄阶段的孩子们逐渐开始叛逆,对于父母的对于自己的意义何在?怎样是对父母真正的爱?感恩教育呼吁孩子们淳朴善良的心灵!

  活动流程:

  一、班主任寄语——揭开班会序幕

  二、感受母爱,品味父爱

  1、感受母亲的爱(图组:小时候母亲为你遮风挡雨)

  2、母亲的'故事(展示图片及文字)

  3、慈母颂(齐读)展示

  4、品味父亲的爱(展示父爱相关图片)

  5、学生讲述:《奇迹的名字叫父亲》

  6、听故事,谈感受

  7、欣赏歌曲《父亲》,回想父母的爱

  8、调查问卷

  1)你父母的生日?

  2)爸爸妈妈喜欢吃什么?

  3)父亲节是哪一天?

  4)母亲节是哪一天?

  9、结合调查结果,谈谈你的感受

  10、反思觉醒,读懂父母的心

  三、给父母写封爱的回信?

  四、班主任总结

  感恩班会教案3

  一、活动背景

  作为新时代的大学生,我们的学习生活条件越来越好,可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象,有很多大学生不知感恩,无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的情况下,进行感恩教育就显得尤为重要,特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩,同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育,特别是身边同学的言传身教,因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。

  二、活动意义

  人的一生中,受过无数恩情,正是恩情让人长大,让人成熟,于是,我们要感恩,感恩是一种回报,回报温馨的社会;感恩是一种认同,认同纯洁的`良知;感恩是一种鼓励,鼓励无私的付出,感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱,促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径,能够让所有同学都从中收益,促进和谐社会的建设,在当代中国高校发挥着重要的作用。

  三、主办单位

  经济与管理学院年管会年级交流研究组

  四、主持人

  XXX老师

  五、班会时间

  5月8日—5月22日

  六、班会地点

  XXXX

  七、前期准备

  (1)宣传及通知。各班班长负责宣传,请全班准备类似资料。

  (2)ppt及视频制作,由各组班长协商制作一份。

  (3)安排场控人员,进行相关拍摄、录像等记录工作。

  (4)会场布置。

  八、班会流程

  (1)创设情境

  播放歌曲《母亲》、《父亲》导入,边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间,启发并思考:你觉得父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地劳作呢?

  教师归纳:父母为我们付出了很多,我们要感恩父母,感受父母崇高、无私和伟大的爱。

  主持人开场白,宣布主题班会开始

  (2)感恩教育演讲

  方案一:主持人或老师用事先准备好的PPT和视频等多媒体材料,对学生进行感恩教育。

  方案二:角色互换:由老师提前给出一些内容,然后由学生去准备课件,并在班会期间讲课。当然时间不会很长,在讲课过程中,要随时接受作为学生的老师,以及下面学生的疑问,并必须尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作,讲述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛劳状况。让老师点评。最后发表自己的换位感受。

  (3)“了解父母有多少”

  本部分将以比赛的形式,提出一些与父母有关的问题,随机点一些同学回答快速问题,3秒内答出有奖,这些问题有:

  1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?

  2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?

  3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?

  4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?

  5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?

  6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话?

  7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?

  (4)案例讨论

  1、主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例,同学们自由发言讨论。

  2、老师点评

  3、主持人总结

  (5)感恩宣言

  同学们每人想一句感恩宣言,写在纸条上,收集起来。

  (6)总结

  1、赵老师致结束词

  2、各班打扫场地

  3、会后各组总结成果,上交班会总结

  4、场控人员整理笔记、照片、录影,制作保存

  九、应急预案

  1、事先安排人员回答问题以防止冷场。

  2、携带笔记本等设施,防止音响等故障。

  3、如果出现意外情况,由工作人员带出教室。

  4、教室留出走道,便于拍摄走动。

  年级交流研究组

  20xx年5月1日

  班长负责的工作

  1、在XXX处登记班会时间(5/4晚上10点前填好班会登记表发至邮箱,每组一份),在确定可以开班会后借教室

  2、制作ppt,内容可以是活动流程中的,也可以自己创新。(一次班会只需制作一份)

  3、安排同学发言,每班5人以上

  4、宣传本次班会,让同学了解大致内容,并组织签到,协助场控。

  5、会后各组总结成果,上交班会总结(发至XXX邮箱)

  感恩班会教案4

  活动目标:

  1、通过班队会课,体会父母的爱与付出。

  2、培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起,用自己的行动去感恩他人,善待他人、

  活动准备:

  1、两位学生在老师帮助下准备主持稿

  2、多媒体课件:

  (1)诗歌《游子吟》

  (2)地震中的图片

  (3)背影音乐“再见警察”

  (4)“感恩的心”手语操等

  活动方法:情景体验,讲故事,讨论、发言、交流等

  活动过程:

  一.导入:

  主持人甲:敬爱的老师

  主持人乙:亲爱的同学

  主持人合:大家下午好!现在我们宣布一(1)班“感恩父母”主题班会现在开始!

  老师:是谁,把我们带到这美丽的世界?是谁,给了我生命全部的爱,又在我耳边轻轻说了声,你不用回报,是谁……又是谁……把一切的爱都化为甘露,无声孕育了一方新绿,——是我慈爱的父亲、母亲。

  主持人甲:当我呱呱落地,

  主持人乙:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸!

  主持人甲:爸爸的微笑,就像暖流涌进了我们的心田!

  主持人乙:妈妈的微笑,就像人生的第一首歌谣!

  主持合:从此,你们日日夜夜陪伴着我们。

  主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈,今天就让我们来赞美你们—

  师生齐:爸爸、妈妈我爱您!

  二.激发学生爱父母的热情:

  1、老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗,还记得这首诗的.题目是什么吗?谁能背背这首古诗呢?

  学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?

  2、老师小结:

  3、学生:主持人尹睿:在生活中,父亲永远给我们挡风雨,

  主持人乙:母亲永远牵着我们的手;

  主持人甲:父母的爱是寒冬里的一把火,

  主持人乙:父母的爱是黑暗里的一束光明,主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!

  主持人甲:请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。

  4、教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势,就这样坚持着,一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时,她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时,发现孩子毫发未伤,还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机,手机上有一条未发出的短信,写道:亲爱的宝贝,如果你能活着,一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。)

  5、听后随感:

  学生:主持人甲:听了这个故事,同学们有哪些感受呢?

  学生:全班交流

  三、感受亲恩,体会亲情:

  教师:同学们,每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的,在我们的生活中,父母为我们做过许多事,为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?

  学生:(1)同桌互相交流。(2)全班交流

  四、亲子互动,体会亲恩

  教师:现在我们想请一位同学来回答下面这些问题xxx同学,请你回答关于父母的问题,好吗?(屏幕显示问题)

  1、父母(孩子)的生日是哪一天,你是怎样给父母(孩子)过生日的?

  2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?

  3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?

  4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?

  教师:看来,父母对孩子的了解总是多过孩子对父母的了解,父母给孩子的爱总是多过孩子给父母的爱,同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!

  学生:主持人以手指示屏幕的显示:(父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日)

  五、讨论:我怎样对待父母

  教师:刚才几个同学都谈了自己的看法。的确,父母之爱伟大而又平凡。同学们,我们应该如何孝敬父母呢?

  学生:

  1、四人小组讨论

  2、全班交流

  教师小结:一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对父母爱的一种无声的感激。孝敬父母的方面有很多,但是,我们必须做到的:

  1、听父母的话,不顶撞父母,接受劝告。

  2、对父母有礼貌。

  3、体贴关心父母。

  4珍惜父母的劳动成果,不随便向父母要钱买零食吃

  。5、不为难父母。

  六、学会感恩,及时回报

  教师:相信此时此刻,大家都有很多心里话要对父母说。同学们,让我们从座位上走出来,到爸爸、妈妈面前,给他们一个深情的拥抱吧!

  学生:通过自己的方式表达对父母的爱

  七、总结:

  教师:刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起,感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人,我们的老师、同学和朋友,甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱,一个家庭才能美满;大家都能献出爱,国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

  学生:主持人甲:学会感恩,就要学会尊重他人。

  主持人乙:学会感恩,就要有奉献精神。

  主持人甲:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。

  主持人乙:一颗感恩的心,一粒和平的种子。

  主持人甲:是一种责任、自立、自尊。

  主持人乙:感恩是一种生活智慧,更是学会做人。

  主持人甲:我宣布一年一班主题班会到此结束!

  感恩班会教案5

  一、选题主旨

  现在的孩子基本上都是家庭的中心,家长对他们体贴入微,孩子们在习以为常的“享受”中很少思考家长付出的辛劳,更谈不上理解和关爱家长。进入学校后,一些孩子依然用这种交往模式与老师、同学和其他人员交往,造成了人际交往障碍和冲突。针对这种情况,我们有责任采取措施,让孩子们认识到每个人都在享受着别人的付出,我们应该将他人为我们的付出记在心中,并用适当的方式表达我们的感激之情。由此,我决定以“感恩之旅”为题开展班会活动,希望通过这一活动让学生在“怎样对待有恩于我们的人”这个问题上能有所思考,有所触动。

  二、教学目标

  1、通过活动使学生明白感恩的含义,学会识恩,知恩,施恩;

  2、增强学生孝敬父母,尊敬师长,感激好友的感恩意识,促进学生实现道德情感升华。

  三、教学课时:

  1课时。

  四、教学方法:

  互动、讨论、展示。

  五、活动准备

  1、收集感恩故事、诗词(如《游子吟》、《母亲》等)、歌曲(如《母亲》、《我爱米兰》、《同桌的你》、《感恩的心》等)。

  2、准备感恩小卡片若干。

  六、教学过程

  (一)导入主题

  (展示火车站台、火车等图片)

  同学们,这个地方大家一定很熟悉吧?

  (生答)

  对,是火车站台。这堂课老师将带领大家一起搭乘“感恩”号火车,进入丰富多彩的感恩旅程。

  (二)析事明理

  1、感恩的含义

  同学们,我们经常说感恩,可是感恩真正的含义又是什么呢?哪位同学能说说自己对感恩的理解呢?

  (生答)

  是啊,感恩,说简单一点就是感激、感谢别人对自己所给予的帮助,它是自立自尊的体现,更是我们无可推卸的一种责任。中华民族几千年代代传诵的“受人滴水之恩,当涌泉相报”的说法就是这种感恩意识的最好体现。

  2、感恩父母

  感恩应该从感谢身边的人做起。从我们出生到现在,一直围绕在我们身边悉心呵护我们成长的就是我们的父母了。我们首先向父母表示感谢!

  (1)展示《游子吟》,学生分组朗诵,老师简要解说。

  (2)展示《母亲》,请一位同学朗诵。

  请同学们谈谈对这两首诗的理解?

  (生答)

  是啊,人生在世,从小到大,谁没有沐浴过父母的恩情,从呱呱落地的婴儿到长大成人,哪一天离开过父母的呵护和教诲,可是我们谁又能真正记起父母为我们所做的一切呢?

  (3)展示一组图片。提问:你们从中感受到了什么?

  (生答)

  同学们说得非常好,是父母给了我们生命,是父母养育了我们,是父母供我们上学,是父母供我们吃穿,父母为了养育我们不知牺牲了多少时间和心血,花费了多少精力和财力。

  现在,请大家闭上眼睛好好想一想,然后说说父母亲为你所做的最让你感动的一件事。

  (生答)

  父母的白发让我们感动,父母的雨中送伞让我们感动,父母无微不至的关怀让我们感动,平日里不起眼的小事,点点滴滴都是温情。常言道:鸦有反哺之情,羊有跪乳之恩,“可怜天下父母心”,爸爸妈妈为我们付出了很多,我们应该怎样报答父母为我们所付出的艰辛呢?

  (生答)

  是啊,感恩其实很简单,一朵鲜花,一个微笑,一句贴心话,一个拥抱,都会令他们感动不已。就让我们行动起来吧!回家之后,我们可以自己力所能及的感谢父母为我们所造的一切,在今天的课堂上,就让我们一起大声地对我们的父母说一声:谢谢您的爱!

  (展示图片)

  3、感恩老师

  生活中处处充满温暖的爱,家庭生活中我们首先要感谢的是父母,那么,学校生活中我们首先要感谢的是谁呢?

  (展示教师组图,生答)

  对,老师,是老师教会我们识字,带领我们走进知识的.殿堂,从小学到初中,许许多多老师为了我们的成长呕心沥血,默默奉献。那么我们应该怎样报答师恩呢?

  (生答)

  对,为了我们拥有美好的未来,老师辛勤耕耘,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”让我们对老师大声地说声:老师,您辛苦了!

  (展示图片)

  4、感恩朋友

  除了家长和老师,还有许多与我们情趣相投,相处融洽,经常帮助我们的人,他们是我们的朋友,我们应该怎样对待朋友的帮助呢?

  (展示图片,生答)

  对了,我们同样应该向我们的朋友表示感谢。因为有了他们,我们学会了互相关怀;有了他们,人生道路我们不再孤单;有了他们,我们的人生五彩缤纷。让我们彼此拥抱一下,感受朋友带给我们的温暖,并以此表示我们的谢意。

  (三)学以致用

  当代女作家毕淑敏说过这样的一句话:当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻,世上有些东西可以弥补,但是有些东西却无法弥补。趁着一切都来得及,我们应该做些什么?

  (展示图片)

  现在就让我们一起行动,用真诚的心回应真诚的心,用爱回报我们得到的关怀,在我们亲手制作的卡片上写上你的感恩话语,送给你最想表示感谢的人吧。

  (学生写作,选取部分同学朗读自己卡片所写内容)

  (四)巩固延伸

  听了同学们的内心独白,我真的很感动!我想大家都明白了,对于我们身边的爱,我们不能一味的索取,我们还要懂得感激和回报。班会就要结束了,可生活中那些平淡的温馨的故事,却每天在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满爱,因为我们学会了感恩。此刻,我们最熟悉的那首《感恩的心》一定能代表我们此时的心情。让我们一起唱起来,让我们的心与我们的恩人靠得更近、更紧!

  (播放歌曲,师生齐唱。)

  同学们,火车有到站的时候,课堂有下课的时候,请同学们一定要牢记:我们的感恩之旅永远没有终点!

  谢谢同学们!

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