中学生文明礼仪规范教案主题班会

2020-11-23

  在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢?下面是小编帮大家整理的中学生文明礼仪规范教案主题班会,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  一、活动目的:

  1、通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。

  2、通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。

  3、培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

  二、活动准备:

  1、收集有关校园礼仪的歌曲

  2、文明礼仪朗诵等。

  三、活动重点:

  通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。

  四、活动过程:

  (一)活动导入

  也许你可能天生是一位公主。但是你必须经过学习方可成为一位女士。——英国女王致孙女

  解释:文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。

  尽管我们已经是中学生了,尽管我们每一个人都觉得我们是社会中的文明人。然而,一些不文明,不和谐的现象却还是在我们身边时有发生。

  (同学讨论,主持人发表意见。)

  主持人1:是啊,从生下来就得到了父母的教育,从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪,学到许多有关文明礼仪的知识。

  主持人2:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?

  主持人1:我可是听说我们班的同学有许多在课上和课下的不文明行为。

  (二)寻找不文明现象

  1;随意丢掉生活垃圾:饭菜乱扔、食品袋满地都是等等。

  2;口中蹦出的字眼(脏话)与自己年龄身份形成了极大的反差。

  3:自习课时随意走动、我行我素。

  4:上课东张西望、交头接耳,无视老师的警告。

  5:课下或路上见到老师不打招呼。

  6:同学间产生摩擦就打架斗殴

  7:垃圾桶就在旁边,可是随意扔垃圾的人还是大有人在。这也是一种视而不见的现象。等等;

  可能看到这现象大家都不陌生,当我们与人相处的时候,总埋怨别人的“不拘小节”,而我们需要某些东西的时候,往往自己又懒得去理会那些“小节”了。为了班级的良好形象,同学们的身体健康,每个人都有不可推卸的责任。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。

  同学们,播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格;播下一个品格,便收获一份成功。我们要把文明放在心里的一个重要位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作小事。

  (三)朗诵

  文明的学生,一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望,在课内课外都是一个主动的学习者,爱提问题、不怕困难。

  文明的学生,一定是讲礼貌的`人。礼貌用语在他嘴边,远离污言秽语,他懂得要想别人尊重自己,自己首先要尊重别人,因为尊重他人与尊重自己同样重要。

  文明的学生,一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃,因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康,他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片,而且会动手捡拾纸片等,因为他懂得环境是大家的环境,把美好留给他人和自己。

  文明的学生,一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木,不会践踏草坪,不会乱涂乱画,更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为,及时报告。

  文明的学生,一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整,会自觉排队就餐,不会大声喧哗影响别人的学习,会遵守学校的规章制度。

  文明的学生,一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学,关爱身边的人和事,不会与同学吵架、搞不团结,他会懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的教导……

  (四)请班主任总结:感谢各位同学的积极参与,在这里我真心希望大家能通过这次主题班会,收敛并改正掉自己的一些不文明行为或现象,可能一时你是改变不了的,但只要你有改变的决心,相信你会成功的。当然要改变这种校园不文明现象,光靠一个人是不够的,它还需要我们全班甚至全校同学的一起努力。

  (五)倡议

  请在座的每一位同学记住:人生因文明而精彩,校园因你、我的文明而文明。

  “恰同学少年,风华正茂”,我们满怀憧憬,我们充满xx,我们追求成长和长大,然而,不要忘记让我们亲近文明,表现文明,实践文明。

  青春的脚步如行云流水,青春的岁月需文明的滋养。让我们在成长中文明,在文明中成长让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行,向美丽文明的明天前进!

  五、活动反思

  无论同学在班会活动上受到多大教育,心情如何激动,如果不把这些教育效果落实到日常学习和生活中来,这些效果便不能巩固下来。任何班会活动的效果的发挥都不会仅限于课堂活动进行的过程中,一次成功的主题班会活动,学生受到的影响可能会持续很长时间,甚至会让我们的年轻一代终身受益。这就提醒我们要十分重视巩固教育效果、这一环节,要注意最大限度地发挥班会活动的后效。

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