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赤 足 跳 远水平二

2008-08-20

赤 足 跳 远(水平二)

新港小学 郑俭

教学目标:1、通过赤足教学,使学生感受赤足的快乐,了解赤部基

本知识与作用。

2、通过练习发展学生下肢协调能力,培养学生的克服困难的精神和自我管理能力。

教学内容

赤足跳远

教学主线

教的过程

学的过程

1、“幸福拍手歌”音乐伴奏

 

2入伍前的“赤足健身”

3、“当兵”

4、“练兵”

5、“阅兵”

6、“保卫战”

7、庆祝胜利

“幸福拍手歌”

1、组织学生跳舞

2、导入:“幸福是怎样得来的?带领学生体验军人生活”。

3、组织学生以小组为单位健身。积极参与并引导

4、参与展示、评价

5、组织学生练兵“跨越战壕”参与、指导

6、展示练兵成果

7、组织并参与游戏

8、组织参与评价与学生庆祝胜利

9、课堂小结

1、赤足自由的跳起来。

2、作答,参与并体验。

3、各小组在组长的带领下结合赤足及以往积累,有组织的进行准备活动。

4、展示健身活动,并参与评价。

5、练习尝试原地及助跑跨越的

6、展示、评价

7、集体游戏

8、集体舞蹈

 

9、谈感受并参与小结

 

 

(水平二)

新港小学 郑俭

教学目标:1、通过赤足教学,使学生感受赤足的快乐,了解赤部基

本知识与作用。

2、通过练习发展学生下肢协调能力,培养学生的克服困难的精神和自我管理能力。

教学内容

赤足跳远

教学主线

教的'过程

学的过程

1、“幸福拍手歌”音乐伴奏

 

2入伍前的“赤足健身”

3、“当兵”

4、“练兵”

5、“阅兵”

6、“保卫战”

7、庆祝胜利

“幸福拍手歌”

1、组织学生跳舞

2、导入:“幸福是怎样得来的?带领学生体验军人生活”。

3、组织学生以小组为单位健身。积极参与并引导

4、参与展示、评价

5、组织学生练兵“跨越战壕”参与、指导

6、展示练兵成果

7、组织并参与游戏

8、组织参与评价与学生庆祝胜利

9、课堂小结

1、赤足自由的跳起来。

2、作答,参与并体验。

3、各小组在组长的带领下结合赤足及以往积累,有组织的进行准备活动。

4、展示健身活动,并参与评价。

5、练习尝试原地及助跑跨越的

6、展示、评价

7、集体游戏

8、集体舞蹈

 

9、谈感受并参与小结

 

 


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