鱼儿游游

时间:2022-08-16 17:42:05 小学体育教案 我要投稿

鱼儿游游


《鱼儿游游》教案
  课    题:   鱼儿游游
  课    时:   1课时
  教学目标:   用声音、绘画、剪纸等游戏方法表现水中游来游去的鱼儿,从音乐、美术、舞蹈几方面感受鱼儿游游的感觉。
  学习领域:    综合  探索  造型  表现     
  课前准备:★师生一起收集鱼的资料,图片、录象等。
  ★课前收集彩纸、及时贴、吹塑纸、皱纹纸、橡皮泥、剪刀、彩笔等工具。
  ★   响筒、碰铃、木鱼等打击乐器。
  活动安排: 一.引导阶段
  ▲   分组坐好,讨论自己所知道的关于鱼的知识,与同学共享。观看老师收集的录象资料,一起讨论自己见过的最漂亮的鱼,可以将鱼儿的形状颜色描绘出来。也可以用自编的动作把鱼儿的动作表现出来。(次阶段目标:检验资料搜集、同学间资源共享;用肢体动作体验鱼儿的动态。)
  二:体验阶段
  ▲   自己玩打击乐器,使之发出强弱、快慢的声音,讨论用什么样的声音来表现小鱼、大鱼等,试着用声音的强弱、节奏的快慢来表现不同的鱼及鱼的生活环境。(此阶段目标:用探讨学习的方法感受音的强弱、节奏的快慢,并用来表现鱼儿的感觉。)
  ▲用自己最喜欢的材料来将自己装扮成一条鱼,用撕、剪、画的方法表现出鱼的形状颜色,然后试着将鱼装饰的更漂亮,然后固定在自己身上。也可以将自己装扮成珊瑚、水草、美人鱼等。(此阶段目标:尝试合作学习,帮别人完成或请求别人的帮助,用美术知识完成装扮任务。)
  三:发展阶段
  装扮好之后,同学们一起做鱼儿游游的表演,没有完成的同学用打击乐器配合,一起表现小鱼儿和大怪鱼的游戏。(此阶段目标:通过游戏进行情感体验。)
  四:收拾与整理
  将废弃物扔进纸篓,将教室收拾整齐,养成好习惯



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