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《自我新形象》优秀教学设计
《自我新形象》优秀教学设计
教学目标
[知识目标]
1．正确看待“明星”，帮助学生走出偶像崇拜的误区，全面认识偶像，确立清晰的自我形象；
2．了解他人、社会对自我的期待；
3．懂得要从个人需要、社会需要出发，确立个人成长目标。
[能力目标]
知道一分为二地、辩证地对待心中的偶像和自己，明确不仅要完善自己的外在形象，更要注重自己的内在修养。
[情感、态度、价值观目标]
1、进一步引导学生发展地看自己，树立不断完善自我的信心。
2、通过师生之间、同学之间的真诚交流，使存在于生命中的事物变得平常化，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
教学重点
未来新形象
教学难点
我心中的理想形象：“我心中的偶像”
教学方法
活动、讨论法
教学过程：
一、温故知新（多媒体展示）
1、人的潜能是巨大的，人的潜能一般分成哪些方面？
这是人哪方面的潜能？（展示图片）
2、发掘潜能的方法有哪些？
二、讲授新课：
（一）、我心中的理想形象
1、猜一猜 他 是 谁?
⑴看提示 猜人物
⑵看照片猜人物
⑶看漫画猜人物
2、说偶像
⑴
你最喜欢的明星是谁？
⑵你喜欢他（她）的理由是什么？
⑶谈明星缺点
3、树立正确的明星观
师小结：
11我们应该树立怎样的明星观？为什么？结合具体例子说明。
“金无足赤，人无完人”我们应该善于从偶像身上学习他们不同的优点，取长补短，不断完善自我。
（12二）、面对新期待
1、填出下列表格：
父母对我的新期待：______________________
老师对我的新期待：______________________
同学对我的新期待：______________________
朋友对我的新期待：______________________
邻居对我的新期待：______________________
社会对我的新期待：_______________________
2、最具潜力的十大职业
据不完全统计，有资料显示我国未来十年最具潜力的十大职业：（多媒体展示）
（1）、计算机软件开发 （6）、网络警察
（2）、建筑承包 （7）、教育工作者
（3）、律师 （8）、特种养殖（种植）户
（4）、体育影视明星 （9）、整形医生及美容师
（5）、注册会计师 （10）、公关人员
3、展示理想。
说说15我最想从事的职业
4、你是如何确立这一目标的？
学生结合教材回答，教师多媒体展示。
（三）、未来新规划
1、畅想未来
活动：“一分钟演讲：假如我是……”。
2、讨论：未来几种职业需具备的能力和素质。
3、人生规划
填写书本P57页人生规划，同桌之间进行交流。
4、多媒体展示成功者四大习惯：
第一清楚地了解做每一件事的目的；
第二要制订计划并以日记的方式记录所做的事情；
第三要找到成功的方法；
第四是做自己喜欢的事情。
（四）谈收获。
三、课堂自测
四、总结升华
欣赏歌曲（真心英雄）
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