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Lesson 14

2008-08-03
Lesson 14

一、教学目的

  1.掌握单词 compute mouse keyboard cup desk bed bag

  2.掌握句型:What’s this?Is this a cup?No,it isn’t.Is this a map?Yes,it is.

二、本课重点

  掌握单词和句型,实际运用所学的句型和单词。

三、本课难点

  用所学词汇和句型描述自己的房间。

四、学法引导

  1.教师教法:出示实物或用微机做出英语课件。

  2.学生学法:和同桌一起做个游戏。在纸上画画,让另一个同学用英语问:Is this a/an…?猜画的内容。猜对了,你就说:Yes,it is.猜错了,你就说No.it isn’t.再互扮角色,直到猜对为止。猜的'时候注意正确的语音,语调。

五、教具

  录音机、实物、微机、课前做的英语课件、卡片。

六、教学过程

Step 1 Revision (8 mins)

  1.Duty report and have a free talk.(让同桌或前后桌,根据以前学的句型自由会话3分钟)

  2.复习单词,表演13课对话。

Step 2 Presentation (10 mins)

  1.教师指着教室的桌子问:What’s this in English?学生答:It’s a desk.指着学生书包 问:What’s this in English? 让学生答:It’s a bag.接着指着班级的微机问:And what’s this in English? 帮助学生答:It’s a computer.学习单词computer。用同样的方法学习单词 mouse keyboard cup and map.

  2.用微机做出动画,呈现My room画面,老师让学生看图问答:What’s this in English? 墙上的钟表闪烁两下.学生回答:It’s a clock.接着再闪。computer/map/desk/ mouse/ bag/ bed等词.让学生用同样的句型回答。

  3.教师问:Is this a cup?让学生答Yes,it is.或No it isn’t.

Step 3 Drill(7 mins)

  1.两人一组看图对My room画面对话。

  反复练习这部分句型,达到脱口而出,熟记单词。

  2.听录音,第一遍静听,第二遍学生跟读模仿语音语调。

Step 4 Practice(3 mins)

  学生根据自己周围的物品进行问答,并到前面去对话表演。

  如:A:What’s this in English?

    B:Is this a computer?

    A:No, it isn’t.

    B:Is this a desk?

    A:Yes, it is.

Step 5 Consolidation (12 mins)

  1.两人一组用学过的基本句型及本课图画编排一段完整的对话,然后教师让几组学生站起来表演.

  2.Dictation

  What’s this in English? Is this a bag?

  No, it isn’t. Is this a map? Yes,it is.

  让学生做完以后,教师用微机打出答案,让学生核对.

Step 6 Workbook

  Ex.1.听录音,让学生看书圈出正确单词。

  Ex.2.用微机打出单词填空,先让学生说,然后出示答案。

  Ex.3.用微机做出课件图片,让学生用学过的句型看图说话。

Step 7 Summary(3 mins)

  让学生总结出本课所学单词,句型。(单词五个。句型:What’s this in English? Is this a book? Yes, it is)。

Step 8 Homework (2 mins)

  1.熟读本课单词,句型。

  2.描述自己的房间,并编对话.Do Ex.4in the Workbook.

  3.预习下一课生词和句型。

七、板书

Lesson 14

What’s this in English? computer.

Is this cup? mouse

No, it isn’t. keyboard

Is this a clock? desk

Yes, it is. map

bed

八、随堂练习

  I.填字母,组成单词

  c __ mp __ ter b __ d b __ g c __ p m __ se d __sk

  __ ngl __ sh wh __ t k __ __ b __ ard

  II.补全对话

  A:What’s this in_____?

  B:Is ____ a _____(微机)?

  A:No, it ____.

  B:Is ______ a ______(杯子)?

  A:______, it ______.



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