现在位置:范文先生网>教案大全>数学教案>二年级数学教案>直角的初步认识

直角的初步认识

时间:2022-08-16 18:33:14 二年级数学教案 我要投稿
  • 相关推荐

直角的初步认识

教学内容:课本第118—119页直角的初步认识及“做做画画”练习二十六第5—9题。
教学要求:
1、使学生初步认识直角,会用三角板上的直角判断直角和画直角。
2、初步培养学生的动手操作能力。
教学用具:三角尺一副。
教学过程(www.fwsir.com):
一、复习
1、判断下面各图哪些是角,哪些不是,为什么?
 
 
   判断再分别说明各部分名称。
2、找出三角尺上的角。
二、新授
1、认识直角。
 (1)       说明:三角尺中的一个是直角。
 (2)       出示另一把三角尺上,找一找其中的直角。
 (3)       在自己的三角尺上找一找直角。
 (4)       说明:直角也可以画出来(示范板演),再用直角符号“┐”标出来。
 (5)       找出直角的顶点和边。
2、举例生活中的直角。
3、教学直角的判断。
 (1)       教学判断的方法。
 (2)       练习“做做画画”的第1题。
4、教学画直角。
(1)示范画直角,并标上直角符号。
请学生说说画直角的步骤。
(2)学生练习“做做画画”第3题,要求画后标上直角符号。
三、巩固练习
1、完成“做做画画”第2题。
师生一起折纸,折出直角标上符号。
2、完成练习二十二第5题。
 (1)       学生判断,并标上符号。
 (2)       指出:只要与三角尺的直角重合,就是直角。
3、完成练习二十二第6题。
问:长方形和正方形的图中各有几个直角?
4、完成练习二十二第8、9题。
四、全课文小结
这节课学习了什么?怎样判断一个角是否是直角?
五、作业
练习二十二第7题。

【直角的初步认识】相关文章:

《直角的初步认识》教学反思10-19

《认识直角》说课稿08-19

认识直角教学反思04-07

《认识直角》教学反思03-12

认识直角教学反思(精选12篇)06-10

《角的初步认识》说课稿05-05

角的初步认识说课稿08-24

初步认识除法说课稿09-20

乘法的初步认识说课稿12-10

乘法的初步认识说课稿06-08