《热爱生命》
《热爱生命》1
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《热爱生命》2
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙;生命又是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，是属于我们自己最宝贵的东西。但每个人的生命只有一次，在一生中，生命会遇到许许多多的苦难和考验。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算什么苦难的面前就轻易的放弃自己的生命。这么不懂得热爱生命的人，真是可悲、可叹!
那我们应该怎样热爱生命呢?伟大的.作家巴金先生生前所说的：“意义在于付出和给予，而不是接受与争取。”
人，要热爱生命;动物和昆虫也是这样的。一天傍晚，我正在做作业，听见几只蚊子在耳边“嗡嗡嗡”的叫着，到处乱飞，烦死人了。我顺手抓起了放在旁边的电蚊拍，在空中飞舞了几下，一只蚊子马上被我电死了。还有几只被我电晕了，成了我的俘虏。但不一会儿，我惊奇地发现：一只电晕了的蚊子在苦苦挣扎着，意图逃跑。看到它垂死挣扎，是那么的珍惜生命，我忍不住放了它。
动物尚且如此，何况人呢?
因此，我们一定要珍惜生命，热爱生命，把一生有限的生命用到无限有意义的活动中去。这样的生命才是有意义的。
《热爱生命》3
学习目标
1. 理解文章蕴含的深刻哲理，认识生命的本质和生命的意义，培养积极的人生观，谈生命（二）。
2. 反复阅读，整体把握课文。
3. 比较阅读，了解鉴赏的方法，提高阅读理解能力。
学习重点
1. 把握文章主题，树立积极乐观的人生观。
2. 培养鉴赏能力，提高阅读水平。
学习时间
1课时。
学习过程
一、课前预读
1. 借助工具书，扫除字词障碍。
2. 诵读课文，画出富有哲理的句子。
二、课堂阅读
（一）引领学生读懂课文
1. 导入。
多年来我们习惯于老师讲，学生听。今天我们不妨打破这个格局，老师不讲，大家先做，看看能否完成教学任务。
2. 请大家对照讲义一（讲义一：把课文内容写在页前的2/3，留有1/3的空白给学生写点评），针对画线的句子或自己感兴趣的语句写出你的点评。
3. 交流评议（理解的正误，文采的优劣）。
A.“然而我不敢说来生，也不敢信来生。”
经过奋斗的人，在回顾生命历程时，虽然没有遗憾，心境平和宁静，但却有几分怅惘和虚无。
B.“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！”
经过奋斗的人，在回顾生命历程时，虽然没有遗憾，心境平和宁静，但却有几分怅惘和虚无。
C.“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。”
因为生命让我们承受了人生特有的愉悦和美丽，初中三年级语文教案《谈生命（二）》。
D.“快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？”等等。
4. 归纳课文主题。
生命诞生于自然，最终又归于自然；生命的真谛在于战胜困难、享受欢乐、不断前进的过程。
5. 放声朗读课文，将自己喜欢的语段或富有哲理的语句多读几遍。
6. 然而，现实中却有两种戕害生命的暴力行为层出不穷：一是不尊重与伤害他人生命的暴力行为；二是青少年的自我伤害行为。对此你们有什么看法？（教师随机点评）
（二）比较阅读，领会议论性散文与议论文的区别
1. 阅读法国作家蒙田的《热爱生命》，用他的生活态度为讨论作个小结。
作者是积极进取的生活态度，“靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子”，要求人们珍惜生命，利用生命，享受生命。
2. 比较两篇文章的异同，说说你更喜欢哪一篇。
相同点：
两篇文章的主题相似，都谈到积极进取的生命观。
不同点：
A.文体和表达方式不同。一篇是议论性散文，具有抒情性、形象性和哲理性的特点。它给读者一种富于理性的形象和情感，从而提供一个广阔的'思索和联想的空间。它往往蕴含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一炉。而议论文则是侧重于运用概念、判断进行逻辑论证，文学性和情感性较弱。课文通过形象的比喻生动地表达生命的意义；这篇文章通过对比论证，批判悲观厌世虚无主义的人生观，给人以警醒；倡导积极乐观的人生观，给人以启迪。
B.作家风格不同。冰心，我国现代文学著名作家，以细腻、清新的诗歌、散文见长。蒙田，法国文艺复兴后期最重要的人文主义作家，与培根、莎士比亚等伟大作家一样，是一位不朽的人物。作品“明哲善辩”“精于心理分析”“文风简朴”。
C.语言风格不同：前者细腻、含蓄、清新；后者朴素、明辩，富有逻辑性。
3. 齐读《热爱生命》
附：热爱生命
《热爱生命》4
热爱生命孙翔宇我本以为，生命是渺小的，但今天在老家发现了一件事，让我对生命有了全新的认识。那天刮风，我从屋里往外看，无识中发现了一株爬山虎，它正在与强风搏斗。可小小的它怎么能经得住暴风的袭击呢？不一会儿，它就重重地摔在墙根。可怜的它，头上的叶子已经烂掉，像一根被弄烂的`草绳。我不想再看这惨不忍睹的景象，叹了口气，急忙走开...
《热爱生命》5
无论是小草、小花、小树……都有一个单单属于自己的.生命，人也不例外。有的人，活得非常快乐，每天充满自信、阳光，每一天都活得很精彩；而有的人，每天沉浸在失落的心情里，都觉得活着没有意义，笑不起来。这就是人与人之间的差距。有句古话说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”...
《热爱生命》6
生命是渺小的，像大海里的一粒沙尘，生命是伟大的，像一颗璀璨的.夜明珠。
有些人遇到了一点儿困难，就选择了逃避，就选择了自杀，使家人沉浸在失去亲人的悲痛中。
有些人遇到了困难，不是选择逃避，也不是选择自杀，而是选择的努力去>克服困难，和困难作斗争。其中，我知道的人有霍金、雨果，我还能举几个关于他们的例子呢！
霍金在他人生最辉煌的时候，他患上了运动神经细胞萎缩症。但他没有被吓倒，他自己每天用轮椅上下班。1985年，他动了穿器管手术，使他再也不能说话了，就在他动了手术的这段时间，他又写下了世界名着《时间简史》。
雨果40多岁时，他的恶性心脏病发作，人们以为这个文坛巨星就要消失了，但他没有悲观，他坚持爬山、游泳等运动，随后他又拿起笔，写下了《悲惨世界》。雨果他
用不完整的身躯奏响了完美的乐章。
选择第一种人生态度的人，往往失败比成功多，选择第二种人生态度的人往往成功比失败多得多，所以我们一定要热爱生命，长大为祖国做贡献。
《热爱生命》7
生命对于每个人来说都只有一次，都是宝贵的。我们要热爱我们的生命，让我们的生命创造出它应有的价值。
居里夫人，她在这一生获得了10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖，她在自己67年的人生中，发现并提炼了镭，为科研事业做出了巨大的贡献。
张海迪阿姨虽然是个残疾人，但她以自己顽强的毅力克服了疾病与困难，精益求精地创作，执着地为文学而战，通过自己刻苦的努力，出版了许多作品，让我感受最深的.是《轮椅上的梦》，完全说出了张海迪阿姨的内心世界。张海迪阿姨是一个才华横溢的人，她用自己高尚的品质服务社会。
像居里夫人、张海迪阿姨这样的用自己的有限的生命创造出无限价值的人还有很多。我们也要向她们学习，在困难面前不低头，勇于向困难挑战，磨练自己，做生活的强者，热爱自己的生命，让我们的人生活得更加有意义。
《热爱生命》8
从我们出生的一刻起，我们便拥有了生命，有的人珍爱生命，远离危险，而有的人，却破坏生命，偏要近距离接近危险。你可能会认为近距离接近危险的是个汉子，可你再仔细想想，那个“汉子”为何平白无故的接近危险？
有人就会为了面子而逞能，做危险的事。我就看见过这样不珍爱生命的人：小伙子嘲笑“自己”无法做某一件事，“自己”为了面子，做了，却伤着了“自己”。小伙伴们让“自己”从二楼往下跳，不跳就不算英雄好汉，无奈之下，“自己”跳了，骨折了。类似这种事还有许多，这些都是危险的举动。
还有的人特别珍爱生命，从不向危险靠近，因为他们心知肚明：人的一生中，不像神话故事中有许多条命，如果你珍爱生命，就可以用那年轻、富有活力的生命为国家效一份力让我们中华民族更加繁荣，更加富强！
记得我看到过这样一篇作文：有一个男孩子讥笑一个女孩，说她无法爬上墙女孩子听了，非常生气，竟要爬上树，结果快爬上墙的`时候没抓稳，跌了下来，骨折了。
多么美好的生命啊，竟然是因为忍受不了别人的讽刺，而做一件危险的事！我真想对她说：“请珍爱生命”！
让我们喊着“珍爱生命，远离危险”的响亮口号“前进”吧！
《热爱生命》9
生命是美丽的，美丽的世界由美丽的生命组成。人有生命，动物和植物也是有生命的。大自然的万事万物都是有生命的。
春天到了，每年都有一群可爱的小燕子飞到我家做一个巢，燕子爸爸每天都从很远的地方叼来树枝和泥巴来筑巢。不久燕子妈妈下了蛋，孵出了小燕子。每天放学回家，我都会听到小燕子张着嘴叽叽喳喳地叫着迎接我，我特别地高兴。
但是有一天，我放学回家时，听见一只小燕子凄惨地叫着，我赶紧跑过去一看：原来是最小的燕子被它的兄弟姐妹挤出了巢掉在地上。只见小燕子颤动着翅膀想飞回巢，但它的翅膀实在太软了，根本飞不起来。
我焦急地把小燕子从巢里掉下来的事告诉了爸爸。爸爸说：“快救它，把它放入纸箱子里。”我用手小心翼翼地捧着燕子放入纸箱子里，感觉它身子软软的，紧闭着眼睛一动不动。每天我给小燕子喂一些面包屑和水，慢慢地小燕子变精神了，身子变硬朗了。过了几天，小燕子身上长出了小羽毛，但好几天才慢慢长长一点。又过了几天我发现小燕子的羽毛居然长的特别长。我把它放到楼道里让它飞，这时小燕子的`爸爸、妈妈和它的兄弟姐妹看见了它，叽叽喳喳地叫个不停，兴奋地迎接小燕子的到来。只见小燕子“扑棱”着翅膀，一下子飞回了巢里，它用亮晶晶的眼睛望着我，仿佛在向我道谢。就这样，小燕子靠着顽强的生存意志终于活了下来。
啊！小燕子多么热爱自己的生命，我也应该向小燕子学习！
《热爱生命》10
我常常想：生命是什么呢？后来，从一些小动物身上，让我明白，生命是一种坚持，只有坚持，才会有更好的明天。
在一个星期天，我在房间的书桌上写作业。突然，我发现了一大群蚂蚁正在从房间外慢慢地爬进来，它们慢慢地爬上书桌脚，我听大人说：”蚂蚁时动物王国中，最渺小的动物，但它们有一种团结友爱、永不放弃的精神。“我就想试试它们是不是真得那样？
当我回过神的时候，蚂蚁已经爬上书桌台了，真厉害！我轻轻地向它们”呼“地吹了一口气，一小群蚂蚁扑通一下掉在了地上，挣扎着，后面的蚂蚁更加努力地爬，很快一大群蚂蚁向我的方向发起了”进攻“，我发现它们丝毫没有放弃。我又一次吹了一大口气，这对蚂蚁来说，可是一次巨大的.”龙卷风“，一大片的蚂蚁都掉在了地上。可是它们又一次次爬起来，我真服了它们！
从蚂蚁身上，我看到生命是宝贵的，也是顽强的。它们的坚持，那种求生的本能让我震惊。生命只有一次，让我们好好善待生命吧！
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