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谎言掩盖不住血写的事实“写作训练法”

时间:2022-08-16 11:29:37 九年级语文教案 我要投稿
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谎言掩盖不住血写的事实“写作训练法”

谎言掩盖不住血写的事实“写作训练法”

“.写作训练法”教学设计

  教学过程:

  一、导入新课。

  以图片“日本首相小泉向中国人民抗日战争纪念馆献花圈”导入,进行情感教育,明确正确历史观点。

  二、明确目标。

  教师出示学习目标,明确本节课的学习任务和重点:1. 掌握驳http://www.fwsir.com/论文的一般结构。2. 选择适当的论据材料,并进行概括和组织。3.通过课堂练习,体会驳http://www.fwsir.com/论文的特点和写法。

  三、掌握结构。

  引导学生回顾文体知识,巩固掌握驳http://www.fwsir.com/论文章的结构。

  四、组织论据。

  引导学生从不同角度选取论据材料。

  教师出示有关南京大屠杀的多媒体资料(图片、录像等),学生选择可以作为论据的材料,课堂展示观看,概括内容。

  五、组织成文。

  学生每人独立完成一篇驳斥日本极少数右翼分子的谎言的驳http://www.fwsir.com/论文章。也可在课外补充搜集一些参考资料再写。

  六、讲评比较。

  教师选择学生习作进行讲评比较,可发动学生讨论。也可将学生习作与课文进行对照比较,让学生在阅读比较中揣摩体会驳http://www.fwsir.com/论文体的特点,切实掌握.写作方法。

.教案点评:

  学生课堂观看相关多媒体素材,从中选取数条作为论据材料,按照驳http://www.fwsir.com/论文的一般思路组织一篇驳http://www.fwsir.com/论文章的结构,在课堂训练中掌握驳http://www.fwsir.com/论文的文体特点,并会自己.写作驳http://www.fwsir.com/论文章。对训练学生搜索信息和文字表达能力也有一定的帮助。
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