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计划方案

时间:2022-08-18 17:56:04 计划方案 我要投稿

【精选】计划方案合集10篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,就需要我们事先制定方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是小编收集整理的计划方案10篇,希望能够帮助到大家。

【精选】计划方案合集10篇

计划方案 篇1

  本学期按照学校的安排,我担任了三个年级的音乐课,这对于我来说,是一项新的任务,也是一项新的挑战,有一定的难度。但我相信凭着自己的努力,在这学期的音乐课当中,我一定会有很多的收获和进步。

  一、 教学分析:

  本学期初一年级学生开始正式系统化的学习音乐,学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐。所以,对不同学生应用不同教法,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学。要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。

  其它年级的学生能够遵守纪律,接受理论知识也比初一年级要快,而且声音音域明亮,感情处理能够参考老师的建议,对歌曲的处理更加细腻和丰富,本学期的乐理知识容量较大,难度加深,学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主,发挥学生主动学习的潜力,老师带领学生找到问题、学生自己找到答案,体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。此外,在音乐课的设置上,分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分,各部分之间既有联系,又有区别,分局每课的具体情况进行穿插教学,避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。

  二、 提高教学质量措施:音乐课最大的特点就是寓教于乐,在教学中可以更好的发挥学生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合,为了更好的发挥音乐课的这些优势,在学习中,可以针对不同年龄段的'学生采取不同的教学手段、营造不同的教学氛围。在音乐教学中还要注意培养学生的创造意识,为学生提供充分自由的活动空间和时间,使学生在音乐教学活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助学生进行大胆的尝试,展开自由的想象和表现。注重培养学生的自我表达和表现能力,通过聆听表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最简单、最基本的表现形式。在教学中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言交流、智力发展大有益处。可以通过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象能力,挖掘学生的创造潜能,促进学生思维创造能力的发挥。在本学期在教学中还应该注意以下几点的实施:愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,都要使学生学的快乐。使他们能兴致勃勃,主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性:在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求,从而进行审美教育和品德教育。

  三、提高自身的素质与修养1、加强理论学习,树立正确的教学观念,提高自身道德品质修养;多向其他的专业教师学习,加强操作方法的探索和训练,切实提高自身的业务水平,提高自身音乐文化修养。2、注重自身心理素质的培养,为学生营造良好的学习氛围,加强把握、控制课堂环境的能力,提高教学质量。

计划方案 篇2

  本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方,在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题,将是本学期的工作重点,本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

  一、班级情况分析

  本学期本班幼儿50名,旧生41名,新生9名。经过大班上学期的学习,分析学期末班级幼儿检核情况,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同,精力旺盛,爆发力强,对体育活动充满兴趣,他们喜爱游戏,游戏活动的水平更高了,他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异,他们大都为独生子女,拥有充分的爱抚与关怀,较优裕的物质生活条件,缺乏兄弟之间的交往和亲情,使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群,自顾自,有独占习惯,同情心、责任感比较缺乏。

  二、工作重点

  1、因为本班幼儿男女比率不均匀,造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足,本学期,我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一,加强幼儿前阅读、前书写的训练,将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。

  2、以《学前教育纲要》为指导,深刻领会二期课改精神,以新教材为主要参考资料,根据本班幼儿的实际发展水平,确立相应的教育目标和要求,选择既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性的教育内容和贴近幼儿生活的教育形式,精心加以组织,并尝试生成性主题活动。

  3、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题,借鉴方案教学进行生成教育活动,引导幼儿用多种感官去感知事物,收集信息,鼓励幼儿动手操作、尝试,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验,并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

  4、注重区域活动的开展,进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合,发掘各个活动区活动的教学潜能,注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料,注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性,科学地评价与指导幼儿,使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

  三、教育目标

  语言领域:

  1.倾听理解

  (1).能听懂多重指令,并能按顺序行动。

  (2).对生活中的语言、声调节奏敏感,能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(情绪、态度等)

  (3).能用普通话与人交流,表达自己的意思。

  2.表达交流

  (1).愿意与不熟悉的`人交谈。

  (2).能清楚地讲述事情的前后经过,语言清楚完整。

  (3).会用多种方式提出问题。

  3.欣赏阅读

  (1).能专注地阅读图书,知道画面与文字的对应关系,发展其对语言的敏感性,适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。

  (2).喜欢制作图书,发展连贯讲述和完整表达的能力。

  数学领域:

  1.引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分一个整体,感知整体与部分的关系。

  2.用不同的方法分解(或组成)一组物体(6-10),发现总数与部分数之间的关系,部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。

  3.学习6-10的加减,进一步理解加法、减法的含义,具有初步的估算意识。

  4.正确书写阿拉伯数字6-10,培养其认真、正确、整洁的书写习惯。

  5、整合多元智能理论,有针对性的、灵活的制定教育教学计划,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。

  6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境,开展受幼儿欢迎的游戏活动。

  五、家长工作

  1、向家长介绍班务工作计划,取得家长对班级工作的理解和支持,为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

  2、要求家长配合幼儿园,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

  3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册

  4、坚持每月及时更换“家长园地”, 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解幼儿在家里的各种行为习惯,并鼓励家长参与班级教学。

  5、继续对新生家访、旧生约访,加强平时电话联系,主动及时地与家长沟通,交流幼儿在 园内、园外的各种表现,取得家园教育的一致性。

  6、鼓励家长积极参加各种班级活动:“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。

  六、每月工作安排

  三月份

  1、收取各类费用,幼儿注册,对新生和部分幼儿进行一次家访。

  2、进行变化位置、队伍等工作,做好幼儿的常规管理。

  3、在班级内开展“各行各业”的主题活动。

  4、正常开展各类教学活动,尝试特色教育。

  5、社区活动——让幼儿对学校附近的消防队的人员进行采访,了解他们的工作。

  四月份

  1、继续加强幼儿的常规训练。

  2、开展“相反国”的主题活动,通过观察,动手操作,使幼儿感受春天给人们带来的景象。

  3、社区活动,春游,引导走进自然,理解自然,知道春天的一些特征。

  4、发动家长收集有关主题的资料。

  5、设立种植地、种子发芽观察点,学习种植管理“小菜地”,观察植物生长状况。

  五月份

  1、庆祝“5、1”劳动节,知道这是全世界劳动人民的节日,爸爸妈妈和老师都是劳动人民,培养幼儿对劳动人民的情感。

  2、培养幼儿的生活处理能力,并能帮助同伴。

  3、社区活动“旋转乐园”,利用周围的大自然、科技馆、工厂,图书馆等引导幼儿进行科学探索活动。

  4、注意天气的变化,活动后及时提醒幼儿脱衣服,休息后及时穿上衣服。

  做好个别儿童教育的计划与修订措施,针对不同的小朋友实施不同的教学方法。

  5、开展亲子小制作活动(提倡利用废旧材料)。

  六月份

  1、开展“再见了幼儿园”的主题活动,带领幼儿参观小学,做好幼小衔接工作。

  2、开展“六一”儿童节的庆祝活动。

  3、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

  4、做好毕业班的工作:毕业生名单填写、毕业照的拍摄等一系列工作。

  5、做好期末的各类总结工作,填写好《幼儿发展册》并发放,做好退费工作。

  总之,我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆,我们将以积极的心态迎接新的挑战,为先进班级而努力!

计划方案 篇3

  活动目的:

  财务管理是我们中级考试中必须翻越的一座大山,需要付出更多的精力和更多的练习,在财管的第二章《财务预算》中说到,凡事预则立,不预则废。制定一个好的目标和学习计划,对于通过考试是非常有利的。

  参与活动方式:

  1、根据自己的学习状态和学习效果,制定一个学习目标,制定的目标要符合自己的实际情况,比如:通过三科、通过一科、XX科目考试及格,XX科目达到70分以上,获得网校奖学金等等。

  参与方式:

  在财管版区发新帖标题为:[我要过财管]+论坛昵称+题目。比如:[我要过财管]+马小欧+中级三科都达到80分以上

  2、学习计划是学习过程的.风向标,没有了风向标,学习就会乱了章法。所以,在有了学习目标之后,很有必要制定一个好的学习计划。

  参与方式:

  在财管版区发新帖标题为:[我要过财管]+论坛昵称+题目。比如:[我要过财管]+马小欧+我的阳光中级三科学习计划。

  3、可以在您的学习计划帖子中记录你每天的学习心得。

  活动规则:

  1、目标和学习计划内容不限,字数不限。

  2、活动期限从20xx年3月1日至3月31日止。

  活动奖励:

  1、为感谢大家分享,每一帖我会送上鲜花和勋章。

  2、对于制定目标和学习计划并坚持写学习心得,坚持一个礼拜以上的同学,小欧奖励100个金币。

计划方案 篇4

  10月以来,××全乡遭遇了罕见的旱灾,灾情极为严重,带来严重损失,抗旱工作形势十分严峻。乡党委政府按照县委、政府的安排部署,结合××当地实际,制定如下一村一策应急方案。

  一、××村委员会

  ××村委会辖12个村民小组,总人口3197人。饮水最为困难是纳咱、作业湾村,已到他留河里背水喝。其余各村均存在不同程度的饮水困难。下店子、串心店及××街、××乡政府驻地各单位,由××自来水厂统一调配供水,计划投入自来水厂抗旱资金2万元实施增加水源点聚水池建设6个,加强维护、管护,制定科学合理供水计划,节约用水,调配供水。××水泥厂用本产建设的'自来水供水。腊依箐、沙布佐、树高坝,用现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水,必要时放一定方量的××坪水库供水。它拉叉、上炮楼、下炮楼、车次村民小组,现阶段可按现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水,如干旱加深,计划到山下河开凿卫生饮水井,动用人背马驮、车辆运输供水。纳咱村已开始从××自来水厂调配人畜饮水,但由于地势较高,线路较长,是水尾,自来水厂水源供给量有限,难以长久持续保证。计划投入资金修通庄上到纳咱××下大沟供水,预备大功率抽水机从河里抽水。

  二、××村委会

  ××村委会共辖12个村民小组1916人,××村植被、河流、水源较好,他留河常年奔腾不息,从未断流枯竭,是全乡水源最好的地方。目前饮水困难是大洼子村,其余各村尚未出现饮水困难。大洼子村人饮与××村委会一道解决,靠××上大沟、中沟通水解决。现上大沟通水顺畅。其余各村可靠当地山泉出水、地下水、上大沟水以及现有人饮设施供水。

  三、××村委会

  ××村地处他留山中部,全村辖5个村民小组,1415人。××村植被生态环境较差,几乎无天然出水源,但土壤为深厚的高泥土,保水能力强,只要××上大沟、中大沟、下大沟通水,全村所有水源点都会出水,不会干涸。现××上大沟通水顺畅,乡、村委会两级加大上大沟的沟渠维护和管护工作,已聘用专门管水人员3名,保障他留河水日常顺利通达,保障××村人饮。乡、村两级计划投入抗旱资金1万元,并大力发动群众,及早修通、维修××中大沟、下大沟,及时通水。计划修建三板桥畜水一个,加强三板桥、下朗者的供水。

  四、玉水村委会

  玉水村辖5个村民小组1235人,全村最大水源是腊依么箐山泉出水,腊依么箐水由村委会统一调配供水,可解决耍撇、杨家村、玉黑嫫三村和树柏佐村部分村民饮水,营盘村靠庙林龙洞水统一调配使用,可基本解决人饮。与××村加强衔接,统一调配××上大沟的通水、供水,将水尽量引到营盘村,解决营盘饮水。饮水最困难为树柏佐村,必要时计划从腊依么箐运输供水。

  五、××村委会

  ××村委会辖9个村民小组1433人,菜园子、耍树子、巴谷坪饮水最为困难,已背水喝,其余大坪、毛牛坪、玉太河、××箐、石对窝都出现不同程度的饮水困难,现有人饮管道道路满长、老化、破损多,难以为继。甘箐塘饮水按烧香坪龙洞水人饮工程,可保障。其余村必要时放一定方量××坪水库水解决。

  六、华祝村委会

  华祝村委会共辖8个村民小组20xx人,现阶段人饮按现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水,可解决,以后随着旱情加剧,计划从东瓜坪水库放水,有计划统一调配放水,一个村一个村轮流放水,可解决全村饮水。

  七、××村委会

  ××村委会辖9个村民小组1477人,人饮最困难是僳沙,全村仅有的一点水源即将干涸,计划用2台大型抽水机从村庄下方水源点抽水供应,娃里坪、腊草箐去年新修从东瓜坪水库人饮工程,目前该工程运转良好,水流通畅,进步一步加强管护,保障供水。其余各村按现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水,基本能解决。

  八、××村委会

  ××村委会辖9个村民小组874人,全村比较干旱,人饮很困难。目前已放干它谷么小水库的水供水,宣明会投资的修建的每户一口的小水窖中也存水无多。牛窝子、石井槽、石坎、凹皮四个村民小组计划用车辆从××烧香坪龙洞运输供水;麦地坪、光山、火头坪、红土地、西科么佐按从东瓜坪水库修建的人饮工程供水。

计划方案 篇5

  时间过得真快,转眼间我们又迎来了一个新的学期。本学期我担任的是一(2)班的班主任,在接到上级领导的通知以后,我深深地感觉到自己肩上的任务十分的艰巨,毕竟我们这所学校所面对的教育对象都是外来务工子女的孩子,有的家长工作不稳定或繁忙导致大部分孩子在行为规范以及学习基础上都与上海本地的孩子有所差距,同时沪教版的教材同其他版本的教材相比是有难度的,这些对我来说都是一个非常大的挑战。为此,在制定本学期的工作计划上我下了非常大的功夫。现总结如下:

  一、重视学生的行规教育,培养他们良好的行为习惯

  1、文明礼仪方面充分利用每天晨会课的时间,对学生的文明礼仪进行教育,如:见到老师、同学要问好,受到别人帮助要说谢,做错事情要道歉,课间不能追逐打闹等,对在这方面做得比较好的同学进行表扬奖励;每天在家校联系册上对于学生的行规做记录,让家长针对学生一天中的在校表现进行教育。

  2、卫生方面在每周的卫生教育课上灌输学生讲卫生的好处以及不讲卫生所带来的危害,让学生在思想上能意识到讲卫生是一个好习惯;在班级的每组中选一位各方面表现较好的学生做组长,每周固定检查学生是否剪指甲、理发,服装、书包、绿领巾是否干净、整洁。

  3、学习习惯方面上课时,要求学生做到认真听讲,坐姿端正,积极举手发言,不交头接耳,不做小动作,不做与本课无关的事,遇到不懂的问题要及时问;写作业时,做到“一尺、一拳、一寸”,字迹要端正,书本整洁,每天按时完成作业;读书时,做到不添字、漏字,遇到不认识的字要问或自己查字典解决,每天都要坚持读一个小时左右的.课外书。

  二、培养学生的学习兴趣,针对不同类型的学生制定不同的方案

  我计划利用开学的前两周来观察、研究班级中每位学生的学习情况。根据学生的学习基础,将他们分为优、中、差三类。对于优生,除了教授他们课堂上所应掌握的知识,对他们多鼓励之外,还适当地进行一些课外知识的拓展;对于中等生,要求他们要牢牢地掌握老师教的知识,多鼓励他们,争取成绩能够得到提高;我的教育重点是放在基础较差的学生上,利用课余时间对他们进行辅导,同时还派班上的成绩较好的学生多帮助他们,对于他们的每一点进步都及时在班上表扬,提高他们学习的积极性。

  三、多与家长沟通,关心学生的生活

  作为一名班主任,除了要关心他们的学习,还应时刻关心、了解他们的生活。我计划用一个月左右的时间了解班上每位学生的家庭生活背景,对于贫困生或单亲家庭的孩子多一些关心,同时我每天都要关注班上每位学生的一举一动,如发现学生有异常,及时与家长沟通,了解情况,帮助学生解决困难。

  虽然今年我所面临的挑战非常艰巨,但是,我有信心能教育好这些学生。正如教育家陶行知先生所说:“捧着一颗心来,不带半根草去”,只要教师以一颗真诚的心来对待这些学生,总有一天会把他们教好的。

计划方案 篇6

  各林场(所):

  为进一步深入贯彻《甘肃省自然保护区条例》及《XX市人民政府关于进一步加强封山禁牧工作的通知》和《XX林业总场封山禁牧管理暂行办法》精神,巩固XX林区近年来的封山禁牧成果,加快生态环境建设步伐,现就我场XX年封山禁牧工作安排如下:

  一、明确指导思想

  我场的封山禁牧工作,坚持统筹规划,以封为主,禁牧与圈养、恢复生态和保护林农利益相结合的指导思想,按照《森林法》、《森林法实施条例》及市局、总场关于封山禁牧工作的总体部署和要求,坚持把加强封山禁牧工作作为恢复植被、改善生态、提高林木尽快成林的重要措施,作为改善人居环境,促进人与自然和谐相处,构建和谐林区的重要保障。各林场(所)要从促进林区经济社会可持续发展的大局出发,切实增强责任感和紧迫感,采取切实有效的`措施,加大工作力度,真正把封山禁牧工作抓紧抓好,确保取得实效。

  二、细化工作任务

  一要提高认识,统筹安排,强化责任,分解任务。各林场(所)主要领导要切实提高认识,将封禁工作放在同林业生产同等重要的位置上,同安排同部署,并根据市局、总场封禁工作会议精神,延伸签订封禁工作目标管理责任书,确保封禁工作责任分解到站,细化到人。

  二要广泛宣传动员,营造良好舆论氛围。各林场(所)要采取召开干部会、群众大会、养殖户专题会、管护人员工作会、发放宣传资料、刷写宣传标语、悬挂横幅、制做固定宣传碑等多种形式,广泛宣传《森林法》、《森林法实施条例》、《XX市人民政府关于进一步加强封山禁牧工作的通知》《XX、林业总场封山禁牧管理暂行办法》等有关政策法规文件,教育林区群众充分认识封山禁牧的重大意义,明确封山禁牧的范围、措施和责任,引导群众正确处理长远利益与当前利益、整体利益与局部利益、封山禁牧与畜牧养殖的关系,真正把封山禁牧工作变为广大群众的自觉行动,为封山禁牧创造良好的舆论氛围。

  三要详细调查摸底,掌握养殖户档案。各单位封禁工作小组要于年初组织封禁工作队,深入林(缘)区,对村(组)养殖户进行调查摸底,建立养殖户档案,对牛羊存栏数、养殖模式进行登记造册。

  四要依法封山禁牧,打击违法犯罪。各单位要全面落实封山禁牧各项措施,要把护林责任落实到具体人员,确定专职封禁管护人员,及时制止违法放牧、乱砍滥伐和盗伐林木行为,对违反规定进入林区放牧致使森林、林木受到毁坏的,严格按照《XX林业总场封山禁牧管理暂行办法》进行处罚。各林场(所)要加强同森林公安局、XX林区派出所的联系,积极配合森林公安局、XX林区派出所的执法行动,及时查处违法毁林案件。

  五要积极推广舍饲圈养。要坚持把封山禁牧与推广舍饲圈养、推进草畜产业发展相结合,积极引导广大林区群众改变传统生产方式,普及舍饲圈养,引进繁育良种,改善种畜结构,提高养畜质量。

  六要加强封禁区基础设施建设。各林场要对重点封育区、农林接壤交叉区设立机械围栏,修建固定封山育林碑,张贴宣传教育,悬挂醒目的大型宣传横幅,确保起到警示作用。

  七要把好林区大门。各资源管护站充分发挥居要道守关口的优势,认真履行职责,严格盘查堵挡外来畜群进入林区。

  三、完善保障措施

  一是加强封禁队伍建设。各林场(所)要根据本单位实际,及时调整充实封禁工作领导小组,补充封禁工作专职人员,保障封禁工作事有人干,责有人担。

  二是做好经费保障。各单位要积极克服困难,统筹安排封禁工作经费,大力加强封禁工作基础设施建设,及时保障宣传工作经费,坚决不能因为经费短缺影响宣传资料发放、宣传碑牌和标语横幅的制作悬挂。

  三是加强督促检查。各单位封禁领导小组要坚持定期不定期对本单位的封禁工作进行自查,及时督促检查各站点的工作落实情况,对于发现的工作漏洞及时处理,好的工作方式及时推广。总场封禁领导小组将定期不定期抽查各单位封禁工作落实情况,对于工作措施落实不力,导致出现滥牧滥采现象的单位和领导,总场将根据《XX林业总场封山禁牧管理暂行办法》以及目标管理责任书的要求,给予严肃处理。

计划方案 篇7

  按照镇党委、政府的工作安排,镇计生办组织检查了村居委会的计划生育工作进展情况,发现当前我镇计划生育工作还存在一定的问题,为进一步做好我镇计划生育工作,特制定以下实施方案:

  一、各项具体工作中存在的问题

  1、村居委会的责任书没有进行分解签定;2、相关部门没有出台计划生育的'优惠政策;3、为计划生育办3件好事有待落实;4、中心组学习领导干部培训率达不到要求;5、入户、信息变更不及时;6、个别村居出生不及时上报;7、协会未开展计划生育保险业务;

  8、未及时掌握流动人口的基本情况;

  9、宣传力度不够,群众对新知识、新形式内容的知晓率达不到要求。

  二、以加强领导为核心,严格管理计划生育工作

  层层签定责任书,定期研究计划生育工作;为计划生育办3件以上实事目前要办的一件实事是为计生办工作人员包括村居委会宣传员买一份计划生育保险;与相关部门签定《综合治理人口与计划生育>责任书,各计划生育兼职委员单位制定和落实有利于人口与计划生育的相关政策和措施并贯彻落实。

  三、以学习培训为内容,严格管理计划生育工作

  抓好领导班子和干部职工的学习,计划下星期举办计生干部及成员单位计生工作人员业务培训班,全面提高基层计生干部、成员单位计生工作人员的整体素质、专业技能、综合服务能力。具体要做到“三个确保”:即确保领导带头学习。确保学习质量,坚持自学与集中学相结合。确保干部职工的学习率达98%。

  四、以宣传教育为抓手,严格管理计划生育工作

  1、充分利用电视、广播、板报、宣传栏等形式,多渠道、多形式地开展计划生育保险的宣传工作,加大面对面宣传、教育、咨询、服务和宣传品入户的力度。利用节日开展各种宣传活动。宣传入户率达85%,群众知晓率达80%以上。2、要面向广大计划生育群众,普及保险知识,提高保险意识,引导其积极参加计划生育保险。计生办准备下星期培训时邀请保险公司业务人员人来讲解关于计划生育保险的内容。

  五、以强化措施为重点,严格管理计划生育工作

  1、全面清理育龄妇女底数,重点核实育龄妇女节育措施情况,进一步完善各种计生统计资料台帐。2、每半年集中流动人口育龄妇女进行免费检查,对计划外怀孕的要及时发现,督促其及时采取补救措施,坚决杜绝计划外生育和多孩出生,同时加强对流动人口进行跟踪管理,验证率达到95%以上。

计划方案 篇8

  升入大班后,我班开辟了“棋苑”活动区,为了在区角活动中充分调动幼儿动手、动脑、动口的积极性,提高幼儿的智力发展水平,我们选用各类废旧瓶盖创设了“益智棋类系列”,,以孩子为出发点,迎合孩子兴趣,适合孩子特点,充分体现了区角活动的特色。该棋类系列自投放区角活动以来,深受孩子喜爱.

  制作方法:

  1、在有色卡纸上打格或划线,做成棋盘。

  2、选同类废旧瓶盖做棋子。

  3、根据各种棋的内容要求,在废旧图书上选取画面剪下来,贴在瓶盖或棋盘上。

  一、五子棋

  活动目的:培养幼儿的观察力,提高思维的灵活性和敏捷性。

  玩法:二人各执一色棋子,每人都要尽快把自己的棋子摆成五子相连的一排(横、竖、斜排均可),同时阻断对方的五子连接,最后五子相连排数多者为赢。

  二、跳棋

  活动目标:

  1、熟悉规则,能按规则游戏。 2、培养协作活动的能力。

  三、分类棋

  活动目的':

  培养幼儿的分类能力。

  玩法:

  棋子画面分四类:动物类、花卉类、人物类、水果类,每类五个画面,幼儿协商分配所找类别,猜拳决定谁先开始,摸到棋后,不能让别人看到画面,是属于自己所找类别的,画面朝上摆放在自己一边,反之放回原处,记住下次不再摸该棋。大家按顺时针方向轮流摸棋,先集齐同类别五个画面者为赢。 层次变化:先玩四个一级概念:动物、人物、花卉、水果;再玩四个二级概念,如爬行动物、兽类动物、鸟类动物、鱼类动物,依次类推,难度逐渐加深。

  实录:

  升入大班后,我班开辟了“棋苑”活动区。今天我带领孩子们认识了几种棋:五子棋、跳棋、分类棋等。经过认识孩子们知道有的棋只能两个人下,有的棋可以三四个人下,孩子们很感兴趣。只听周雨疏举手说:“老师,我会下跳棋呢。”“我也会下跳棋。”徐丹鹏迫不及待地说。“那你们两个人下给我们大家看看。”我提议。只见两人坐好后选好棋子就开始了,大家看得眼花花。可都不知道如何下跳棋,有几个孩子拉着我急着问:“老师,老师,这跳棋该怎么下,教教我们吧。”我随着他们下的步骤介绍了下跳棋的方法及规则……

  状况评析:

  孩子们刚开始接触棋苑的棋,他们的反应各不相同,不过大多数孩子都表现出了浓厚的兴趣,能向老师及会下的同伴请教下棋的步骤和方法。俗话说:“兴趣是最好的老师。”我们要根据孩子的兴趣逐一指点孩子掌握下棋的方法。使我班的棋苑活动区更加精彩。

计划方案 篇9

  一、指导思想

  通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动,使学生明白“文明、礼仪”的重要性,人人争当“文明礼仪之星”,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养,也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

  二、目标措施

  通过晨会、(主题)班会、同学榜样等各种形式进行教育,促使学生养成良好的文明礼仪习惯。目标如下:

  1.卫生习惯的养成教育首先要做到五个“不”,不随手乱扔纸片,不随处乱扔垃圾,不随地吐痰,不在墙壁留鞋

  印、球印,不向楼下泼污水、脏水、抛纸团、饮料瓶等。其次在同不卫生习惯告别的同时,逐步养成良好的卫生习惯,自觉地、随时随地地捡拾地上的垃圾,擦洗墙上、桌上的污点、污痕、污迹,擦净教室地面上的`各种污迹并保持教室桌椅和卫生角的整洁,为创造洁净的校园环境做自己的贡献。再次要在活动过程中逐步培养学生热爱劳动的思想,逐步养成良好的卫生习惯,提高动手能力和实践能力。

  2.文明礼貌习惯的养成不说污言秽语,不给同学起污辱性绰号,文明交往;上下楼梯、出入厕所不推搡拥挤;不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写、乱画、乱涂、乱刻、不损坏公物;不在升国旗与集会时讲话。在告别陋习的同时,逐步养成良好的文明礼貌习惯。

  (1)升国旗时,严肃庄重,脱帽肃立,行注目礼。

  (2)着装整洁得体,坐正立直,行走稳健,谈吐举止文明。

  (3)使用好礼貌用语:请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。

  (4)使用好体态语言:微笑、问好、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。

  (5)见到老师主动问好;上课时起立向老师问好;课堂发言先举手;进老师办公室报告或轻轻敲门,经允许后进入;当领导、老师问话时,能主动站起来回答。

  (6)家中吃饭请长辈先就座;离家或回家与家长打招呼。

  (7)对老、幼、病残者有爱心,行走让路,乘车让座,购物让先,尊重帮助残疾人等。

  (8)递送或接受物品时起立并用双手。

  (9)参加集会守时肃静,大会发言先向师长和听众致谢,观看演出、比赛时适时、适度鼓掌致意。

计划方案 篇10

  一、 对教师专业发展的认识

  当前,学校开展教师专业素养提升的规划活动,是对教师专业成长的一次新的契机。我将加强学习、进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识。为了更好的贯彻 “素质教育 ”的要求,在未来的三年里,我将不断学习,更新观念,丰富学识,提高素质。努力探索,大胆实践,不断提高教育教学水平。

  二、自身状况分析

  热爱本职工作,任劳任怨,恪守职责。在工作中能严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度,有高度的责任心。虚心好学,积极进取,积极参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。努力提升自身的修养,为人师表,尽心尽责,力争成为孩子们心目中的好老师。

  三、专业技能

  1. 深入研究教材与新课标,结合学生的实际情况,备好每一节课。

  教学中,我认真地研读新课标与教材,力求准确把握难重点,难点,注意弱化难点,强调重点。以此为据,我认真备好每一节课。在备课的过程中,我既考虑到教材,又考虑到学生的实际情况,力求充分备好符合学生水平的课。

  2. 用全新的教育教学理念,改革课堂教学。

  深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维,训练方法为主的阅读方法,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。

  3. 用生动灵活的教学方式,焕发课堂活力。

  课堂上根据不同内容精心设计问题,组织课堂教学。课堂上体现的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。学生的个性得到充分的展现与培养,师生互动,生生互动,组际互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。让学生成为课堂上真正的主人。师生的情感与个性融在其中,现实的生活进入课堂,学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌握了知识,又潜移默化地培养了能力。

  四、存在不足

  1. 在繁忙的工作中容易产生浮躁,对于一些突发事件应变能力不够强。

  2. 随着对教学理念的深入学习和认识,发现在实际教学中我存在的最大不足之处是缺少对自己教学的深刻反思,偶尔有的一些教学方面的想法,不能细致深入地研究下去,使自己成为一个日常事物型的教师,不能成为一个研究型的教师。

  五、自身专业化发展目标

  1. 整体性目标:

  力求自己由经验型教师向专业型、研究型教师转变。

  2. 阶段性目标:

  第一阶段 :

  以自主学习提升理论素养为主的目标。

  ( 1)自主学习,不断提高自己的理论知识,以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进的教育思想、科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,力争成为思想素质高、敬业精神强、具有较高科研工作能力、专项结构齐全、专项特长突出、教学训练能力水平高、能够适应小学教育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。

  ( 2)课堂上努力创设亲切、和谐、活跃的氛围,让自己成为学生的亲密朋友,让教室转变成为学生的学堂,学生的个性得到充分的展现与培养。而我本人则隐退至后台充当学生 “学习的促进者、指导者 ”。把学习的主动权力还给学生。

  ( 3)热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。加强自身的师德师风修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。

  ( 4)坚持学习和读书,不断丰厚自己的文化底蕴。

  ( 5)创造性的开展工作,积极参加市、区、校组织的各项活动,提炼教学问题,开展课题研究,在专业上更进一步。

  第二阶段:

  (1)认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,发挥个人兴趣特长,将理论联系实际融入到教学教育工作中,形成自己的教学风格。

  (2)深入教学领域的研究,多向有经验的教师请教同伴互动,探讨交流,使自己成为研究型的教师。

  (3)不断反思总结提炼自己的教学经验,认真撰写教学反思、论文,争取在刊物发表。

  第三阶段:

  ( 1)在教学中注重学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯和努力培养学生独立钻研的学习品质。

  ( 2)不断优化课堂教学,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,加大课堂密度,充分体现以学生为主体的课堂教学,从而提高教学效率。积极主动进行教学研究,有自己的教学课题,并把自己的课题不断改进,增强自己课题的价值。

  ( 3)完善自身综合素养,业务过硬,不断完善教育工作,力争使自己成为先进的教育工作者。

  六、主要措施

  (一)加强学习,努力提高教学理论水平。

  1、充分利用网络资源,查找资料。

  2 、加强听课学习,每学期至少听课 20节,学会客观地评价一堂课。

  3 、及时总结教学经验,写教学随感。

  (二)优化课堂教学,提高教学质量。

  1 、加强教学目标控制,每节课都必须以课标和教材为依据,并结合学生实际,制订切实可行的`教学目标,克服教学随意性,防止要求过高或过低的现象。

  2 、注意教学节奏的控制和教学速度的调节,努力做到按时下课,决不拖课,用提高效率取代加班加点。

  3 、根据实际情况,灵活应用各种先进的教学方法,实现教学方法 “一主多辅 ”。

  4 、适用教学论的思想、原则,在实践中认真研讨新的课堂结构,克服教学的单一和程式化。

  5 、激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,本学期重点抓认真听课,积极思考,作业规范,书写认真等习惯培养。

  (三)做好教学反思,不断总结提高。

  反思是我们不断进步的阶梯,在上完每一节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,从主观和客观上去寻找原因,并努力寻找解决的方案,使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。

  七、预期效果

  1. 在教育理论水平和教学水平上有一个明显的提高。

  2. 具有良好的驾驭课堂的教学能力。

  3. 个人学科专业素养得到进一步提高。

  4. 形成自己的教学风格 ,成为特色教师。

  5. 使自己成为受学生喜欢且尊重的教师。

  总而言之,教育改革的深化,教育现代化步伐的加快,使教师面临新的挑战。对于我来说,应努力寻找适合自己实际情况的学习提高途径,使自身的知识不断更新、专业水平不断提高。在教育教学实践中不断加强学习,注重教科研。只有这样,才能适应现代教育的需要,才能适应时代的发展。

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