班级之星先进事迹材料

2020-10-16

  班级之星先进事迹材料(一)

  在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课,作为数学课代表,以身作则,努力提高自己的数学成绩。生活中,她尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。在课余时间参加了书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动。在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。在家里,她努力做一个尊敬长辈,孝敬长辈的孩子。平时主动洗碗,整理厨房。每到周末,做完功课,我都会打扫房间,帮妈妈洗衣做饭。

  一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但她懂得不经历风雨,怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。

  班级之星先进事迹材料(二)

  龙昊,今年15岁,是大马镇第三初级中学八年级(2)班的学生,在学校,他团结同学,乐于助人,关心集体,爱护公物,是一个优秀的团员;在社会中,他诚实守信,遵守公德,是热爱公益活动的好少年。

  一、品学兼优,同学的好榜样

  龙昊同学在校尊敬老师,团结同学,能按时认真地完成各项任务,是老师的得力助手,同学们学习的榜样。长期以来,他对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做的井井有条,他处处以身作则,为同学树立了榜样,见到有同学违反了学校班级规定,他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵起来,他总是上前劝阻调解,常常能使犯错的同学静下心来,沉下气承认错误,并表示坚决改正,正是他这种做法影响了所有同学,才使我们这个班集体充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。

  二、文明懂礼,诚实守信

  龙昊同学的家庭教育注重品德的培养,他从爸爸身上学到了奉献精神,懂得了责任感。他从小立志向善,并将志向付诸实际行动中。在家中,他尽得长辈的喜爱,(www.fwsir.com)却无半点骄矜之气,反而谦逊内敛;所有家务他都熟练,做饭,洗衣,打扫房间,帮亲戚照顾宝宝,这些在同龄的孩子眼中陌生的活计,他都做的有声有色,极是自然。他待人诚信,只要答应下来的事情,他都会尽心尽力完成,从不失信于人,每年都被评为"三好学生".

  三、勤奋学习,求实求真

  龙昊同学热爱学习,勤思考,爱钻研,求知欲强,独立学习的能力极强。课堂上,对于不懂的知识,敢提问,善质疑;对于老师的提问,反应敏捷,思路清晰。对学习和知识有独到的见解,作为物理课代表的他,除了自己认真学习,还有课外的时间帮助学习有困难的同学。他不满足于课堂上学到的知识,每周六都风雨无阻地到图书馆去阅读有益的书刊,从而提高阅读能力和增长课外知识,一直以来,学习成绩非常优异。

  班级之星先进事迹材料(三)

  我是八6班的束家欣,虽说在班里我谈不上"三好",但"美德少年"这个称号我还是绰绰有余。在班里,只要有布置教室、参加朗诵、运动比赛、文艺活动、文化走廊我都会积极参与,并且被赋予重要职位,我不会觉得事多,只会觉得开心、快乐,因为美德伴随着我。

  从小老师就会教育我们,不管是在心中,还是在行为上,都一定要有美德的存在,所以我说我是美德少年还真不是吹的,别不相信,听我给你娓娓道来我的美德事。班长说教室的.走廊要布置一下,下课铃一响我就如同脱缰的野马去向班长报名我一以闪电般的速度,运用我的巧手,为班里制作一幅手工画,又画了一幅画,就是说,我用了一节课的时间为教室走廊增添了别样的风采,同学都说:"做事那么积极,到时累着自己,看你怎么办!"而我脱口而出"为班级做事,我很开心。"看,我的美德,就在我不经意间流露了出来。在学校,我做事积极,而在家里,我的身上只笼罩着"孝顺"两个字。我能做饭、会刷碗,我能洗衣、会刷鞋,能打扫、会整理。怎么样?很厉害吧!最重要的是:我愿干、能干、会干,这,便是我的美德!我不知道自己身上有什么独特的魅力,但是,我身上确有一种名为美德的高尚品质。

  现在,听了我的美德事,知道了我的品质,相信我是"美德少年了吧!"我在以后的人生路上一定会有更多的美德事!因为美德会一直伴随着我成长。

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