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年度实验室工作计划

时间:2022-04-10 22:08:43 工作计划 我要投稿

年度实验室工作计划

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家收集的年度实验室工作计划,希望能够帮助到大家。

年度实验室工作计划

年度实验室工作计划1

  一、常规工作:

  1.仪器室中的器材进行分科分类存放,定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原,使帐、物、卡三相符。

  2.认真钻研业务,熟悉本学期的教材和实验大纲,熟悉各类

  器材的规格、性能、结构和使用方法。

  3.协助任课教师开展一些学生的课外实验和科技探究活动以及自主性实验探究活动。

  4.做好教师演示实验和学生分组实验记录,总帐册、登记册

  做到有据可查。

  5.做好器材的借还工作,完善各项手续,保证演示实验的正常进行,做好分组实验器材的摆放工作,确保分组实验顺利开展。

  6.添足必要的实验器材,尽量满足教师的要求,使分组实验做到二人一组。

  7.掌握并认真做好一般仪器的维护和保养工作,使仪器经常保持良好的使用状态,以延长其使用寿命。

  8.及时做好实验室置购计划,做好新购器材的验收、登记和 保管工作。

  9.经常向学校汇报仪器管理,使用情况及存在问题,认真总结经验,提高管理水平。

  10、开源节流,积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作,完备器材及时请购和验收工作,力争花最少的钱办最大的事。

  二、实验室其它工作:

  1.坚持对实验室进行定期打扫,保证实验室的整洁和有序,给师生提供一个良好的实验场所。

  2.不断提高自身理论和业务素质。经常阅读一些有关实验室管理方面的经验文章及理论书籍,对实验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清晰的了解,保证实验的安全有序进行。

  3.定期向学生开放实验室,提高学生的课外活动积极性和实验操作,拓宽学生知识面,培养学生能力。

  4.切实做好实验药品、器材的管理工作。杜绝学生私自夹带药品出实验室或办公室。同时规范器材的领借制度及归还制度,要求教学实验后及时归还。为创建平安、和谐学校而努力做好各项工作。

  5.配合学校做好中心工作和其他工作。为争创实验室管理先进学校而努力工作。

  一、指导思想:

  初中化学是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学化学课程标准(实验稿)》,其中要求学生具备的能力之一就是初步的.观察、实验能力:能有目的地观察,辩明观察对象的主要特征及其变化条件,能了解实验目的,会正确使用仪器,会作必要的记录,会根据实验结果得出结论,会写简单的实验报告。因此实验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段,而实验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺利进行。

  二、具体工作计划:

  1、制订规章制度,科学规范管理按照学校各类规章制度,并认真执行。

  2、制订学期实验计划表、周历表。

  3、开足开齐各类实验,并积极创造条件改演示实验为分组实,积极服务于教学。

  4、充分利用生活中身边的实验器材的作用,结合实验室条件进行分组实验。

  5、做好仪器、器材的常规维修和保养工作。

  6、做好仪器的借出、归还验收工作。

  7、有必要时,可以自制一些教具。

  8、做好仪器、器材的添置计划。

  9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。

  10、结合学校常规管理,保持实验室的清洁卫生。

  11、每天检查实验室的用水,用电等情况,做好安全记录。

年度实验室工作计划2

  1、按申报计划,各实验室及时采购设备仪器,完善和建设好本实验室。加大投入资金,充实通信、电拖、电力电子、电子商务、智能仪表等实验室的设备,新建工厂供电、数字视频实验室。

  2、按照江苏省高校基础实验室评估要求,抓好电工电子实验中心日常管理工作,带动电子信息与控制技术、计算机实验室的建设,改善实验条件,并做好试点实验室的开放工作,积累经验,

  努力提高学生的动手能力。

  3、继续抓好实验师资队伍的`建设,充实实验教师队伍,确保实验教学的顺利进行。

  4、抓好实验室的安全保卫工作,继续做好实验室日常教学与管理工作,建立好各种台帐。抓好实验室卫生工作,并定期检查,加强考核力度。

  5、按有关管理制度,做好实验室日常管理工作。加强对实验教学秩序的管理和检查,加强对实验教学考核的力度,逐步提高实验教学效果,努力提高教学质量,为培养高素质实用性人才而奋斗。

  6、积极做好申报省重点实验室的各项准备工作。

年度实验室工作计划3

  一、 转变教育观念,重视实验室的建设 生物学是以实验为基础的自然科学,学生通过亲自动手动脑,亲自体验,获得知识,充分体现新课程的标准,应重视实验室的建设,添置急用的实验设施,确保实验教学的正常开展,估计实验室将要添置近万左右的设备。

  二、刻苦学习,努力提高自己的业务水平,在工作中要有忧患意识 生物科学日新月异,新科技不断发展,为了跟形势的发展,自己不落伍,就必需不断地学习,让自己成为新课程的开拓者,实施者,走在课程改革的前列,学科的带头人。

  三、动手做一些标本,完善实验设施

  发挥自己的特长,发扬吃苦耐劳的精神,动手为学校实验室做一些标本,既可以为学校节约经费,以可以锻炼动手能力。

  四、保持实验室始终处于工作状态,服务于教学,要有服务意识 经常对实验室的器具进行维修,使每一台设备都能使用,做到所有实验都有能开展,并及时指导生物学科的教师进行实验教学。

  五、开展好兴趣小组活动,培养学生的爱好,工作中要有竞争意识

  六、制定仪器、药品的添置计划,定期对仪器进行维修和保养,提高仪器设备的完好率。为生物实验教学的有效实施做好充分准备。

  七、上实验课时,帮助学生排除故障,解难释疑。仪器坏了、试剂不够,进行维修和补齐,指导学生纠正错误的操作方法。

  八、全面开放实验室,充分利用实验室仪器设备,为学生服务,鼓励学生自行设计实验.发展学生的创新精神,培养学生的实际动手能力。

  九、实验完毕,及时检查仪器的数量和质量,如有差错按制度处理;及时准许备实验材料,保证下个实验的顺利进行;做好有关的实验记录(如时间、人数、容易出故障的地方及改进办法等),及时填写相关表表册。

  十、强化安全意识,确保实验室安全。做好实验室、仪器室防火、防触电、防盗工作,杜绝事故发生。

  十一、做好实验室工作各种文件的归档、整理工作,提高计算机的.科学管理水平。

  1、认真阅读实验杂志,例如 :实验教学与仪器杂志出版社出版的《实验教学与仪器》,以及其他有关的生物方面的读物,取人之长,以补己之短。借鉴别人的经验、已经比较成形的模型,结合自己的实际情况设计一些简单明了的实验改进实验教学。增强学生学习生物的兴趣,尤其注重学生的动手动脑的能力,发展学生的智力。

  2、做好新仪器的订购工作,并对新到的仪器及时编号、登帐。

  对新仪器的

  说明书保管好,并做好保养工作,自己先弄懂仪器的使用方法并调试好,及时向教师推荐,做到物尽其用,发挥其最大的效率。

  3、认真钻研教材、大纲,开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。并针对实际不断变化的教学内容对现有的演示实验作一些改进和增设一定的实验,以便在教学上有利于突破重点难点。

  4、协助好教师做好演示实验,保证每个演示实验能100%成功。在进行分组实验时,指导学生顺利进行实验,并及时处理实验过程中的突发事件。

  5、这学期还要做好学生实验的课外辅导工作。总有一些学生因为生病或其他原因没来上课,这一部分学生就利用中午的时间安排来补做实验。另外对一部分实验较差的学生进行辅导,使其能很快掌握实验步骤以及正确的操作方法。并在期末时进行实验考查。

年度实验室工作计划4

  本学期为了不断规范与强化学校科学实验教学活动,进一步提高实验教学水平,充分利用现有实验教学仪器,全面完成科学实验教学任务,达到理想的实验效果,促进学生科学探究素质的不断提升,特制定实验室工作计划如下:

  一、严格遵守实验室规章制度开展实验室教学活动。

  1、要求科学教师必须尽职尽责,对所用器材、实验安全、卫生负责,指导学生做好每个实验,填写好实验文字资料,并能反思实验教学中成功与失误之处。

  2、要求参与科学实验活动的学生能认真地按实验规则进行实验操作,做到实验活动有始有终,杜绝随意性。要爱惜实验器材,不要有意浪费材料,一定达到实验目的。

  3、要求实验管理人员能更好的履行岗位职责,协同科学教师搞好实验教学活动。同时,管理好教学器材的领借用日常工作。

  二、科学实验教学活动的具体要求。

  遵照县实验教学的指示精神,再根据课程内容的实验需要,对实验教学活动的要求是:

  1、演示实验以教师演示操作为主,必要时与学生合作进行,较简单的演示实验可在教室随堂进行,较复杂的演示实验必须在实验室进行。演示实验开出率要达95%以上。

  2、分组实验,必须事先安排好在实验室开展,要在教师指导巡视下进行,让学生亲自操作,并填写实验报告单,任课教师要详细批阅,评价签名。分组实验开出率要达90%以上。

  3、无论哪类实验,任课教师在课前必须试做,为课内正式实验做到心中有数,以确保课堂实验活动的有效性、成功性。

  三、坚持做好搜寻补充所需实验材料的工作。

  要求各位科学教师系统研读所教科学教材,基本了解所需的实验材料情况,明确新课程科学教学所涉及的许多普通性的’实验材料学校并没有,但在我们的生活中屡见不鲜。因此,在实验前及早向学生安排,人人动手搜索,以保证一些实验课的正常进行,获得如意的实验效果。

  四、加强实验室的环境建设和卫生管理工作。

  1、依据上级主管领导的建议安排,本学期要做好实验室内的.环境设施补充完善工作,如要悬挂窗户上的防尘窗帘,张贴与科学研究有关的一些名人名家画像,与本学科有关的标语。

  2、有些实验不可避免的会产生垃圾,污水废气等,直接影响室内环境。因此,要启用换气扇排除废气,要随时将污水或有关垃圾倒入备用桶中,切忌乱倒乱扔垃圾于地上。每次实验结束以后,该班要配备3—4名学生整理实验桌上的器具,负责移交实验仪器,搞好室内卫生。

  五、做好实验室档案资料的整理保管工作。

  该学期要随着实验教学活动的进展,要求各位科学教师做好平时积累所教班级的有关科学实验教学资料,并放置在指定的地方,期末时由管理人员统一整理装档,保存于科学实验资料档案专柜中。

  总而言之,本学期实验室管理工作以继续落实实验教学常规为目标,以如期如意的完成实验教学任务为核心,旨在监控督促相关人员和参与科学实验的全体学生不断的形成良好的探索研究意识和乐于操作、勤于思考的应有习惯。

年度实验室工作计划5

  生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个实验的过程中,从实验意念的产生到实验方案的设计,从实验结果的分析到实验报告的完成,每一步都有思维活动,每一步都是思维的结果。所以,生物科学实验有利于把学生带入发现问题的情境,使学生在分析实验问题之中和在解决实验问题中锻炼思维能力。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:

  一、指导思想

  通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。

  二、教学要求

  1.演示实验必须按课标要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的'理解。若有条件可改成分组实验,增强学生的切身体验。

  2.学生分组实验,也要按课程标准的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

  3.在开放实验室方面,为了调动学生的积极性得到广大学生的欢迎,查找与教学内容相关并且学生感兴趣的实验内容,提前列出实验配档共学生们参考和选择。每次开放实验室之前精心准备实验材料、并且对实验进行预做,使教学能够得心应手。通过开放实验室活动,让学生的动手能力和实验操作能力有所提高,并且激发学生生物学的学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。

  三、实验课的教学方法

  实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,锻炼自己能找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。

  四、实验教学的准备工作

  1.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。

  2.任课教师须将实验通知单提前送交实验室,实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。

  五、将德育工作渗透于教学中

  1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。

  2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。

  3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。

  4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台,填写好实验记录

  

年度实验室工作计划6

  一、实验室工作的指导思想

  应贯彻两个原则:一是大力配合学科老师开展实验教学,二是开展实验创新工作.以按照“发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措”的要求,我们要树立全新的理念,对待实验教学,跟上教学改革的步伐。本学期在学校现有的教学技术设备条件下,协助各学科教师开足开全演示实验、学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组实验,同时及时补充实验器材,确保新教材中新增实验的顺利开设。实验员要钻研教材,领会教材变化的精神,迅速熟练新增教学设备的使用方法,同时做好实验室资料整理归档工作。

  二、实验室建设和经费保障

  本学期主要解决:添置一些理、化、生常用的缺损仪器和药品,以确保实验正常开展。同时适当对实验室进行改造,搞好高标准物理、生物实验室的装备的准备工作,配合搞好两室的装备。以确保跟上新的.教学改革方向,从而为创建涟源市合格学校实验室打好基础。

  三、实验室管理

  1、严格使用“四表”、“三册”、“一日志”。

  四表:“学生实验情况记载表”、“仪器报损登记表”、“仪器、药品入库清单”和“实验通知单”。

  三册:“固定资产帐册”、“实验教学仪器登记册”、“低值易耗品登记册”,做到帐帐、帐物相符。

  一日志:实验室日志。

  2、严格执行实验室管理制度

  ⑴购置仪器、药品要先行申请,由主管领导审阅后报校长室审批后再购置,入库要验收,同时填写入库清单。仪器原则不外借,若借出要由主管教导或校长同意后才能,并要及时追回。

  ⑵加强安全制度。药品、仪器橱要上锁,化学危险品橱要实行双人双锁保管,防盗门要早开晚锁,理、化、生实验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。实验室通风换气设备应保持经常运转。

  ⑶仪器、药品存放制度。做到分类存放,定橱定位。每口橱上应挂有“仪器登记卡”并逐年修正。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放,实验结束,及时清洗、整理、归放。

  ⑷认真执行仪器保养,维修制度,并自制一些教具。仪器要做到常清点,常保养,常维修,保证抽查准确,随取随用。

  ⑸继续做好技术资料的档案工作。

  根据市教委技术装备室重新下达的实验室技术资料档案要求,结合创建省重点中学要求,及时调整部署对仪器说明书,仪器材料的购置计划,学生实验记录,实验通知单等应保存的资料认真收集,及时归档。

  四、实验教学

  理、化、生各任课教师要根据教材内容,提前1-2天开出实验通知单,或在特殊情况下,提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单),实验员根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。对有些实验,实验员应事先亲自试验,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,要向教师说明使用方法和注意事项,确保万无一失。

  对学生分组实验,任课教师必须在实验前把实验报告册发给学生进行预习准备,明确实验目的、要求和注意事项,在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视,发现问题及时解决。实验结束,让学生填写好“学生实验情况记载表”,对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”,任课教师也要签上姓名和处理意见,然后有实验员签上处理意见后报上一级领导审批。同时指示学生把废液放入“废液桶”,课后实验员及时处理。

年度实验室工作计划7

  一、指导思想

  为落实初中物理课程计划,提高学生的实验能力,加强学生科学方法和科学思维的训练,培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力,提高学习兴趣,提高教学质量;同时充分发挥物理实验各类器材的'作用,特订如下计划。

  二、工作目标

  1、认真学习初中物理教学大纲和各年级教材,尽快熟悉教材,掌握实验器材的使用及保养方法,为教师和学生上好实验课提供必要保证。

  2、清理各类教学仪器和仪表。归类并合理摆放好各类仪器,做好相应的电子账册,做到账、卡、实物一一对应,并做好建档汇总工作,为教师使用器材提供必要参考。

  3、搞好防火、防盗工作,协助安装柜窗玻璃。

  4、严格执行教学仪器管理制度,杜绝教学仪器非教学之用。

  5、认真执行《实验室工作人员岗位职责》,努力钻研业务,掌握各类仪器原理、构造、使用和维修,保证仪器良好状态,保证实验教学正常开展。

  6、认真填写“实验通知单”,积极协助教师辅导学生实验,完成各项实验;同时搞好仪器收发、借还及清洁卫生等工作。

  7、总结经验,积极创造条件自制、改进教具,并做好水、电、药品节约的教育及安全教育。

  三、具体安排

  协助任课教师完成各年级的分组实验和演示实验及公开课实验。并完成下列工作:

  1)仪器的清查、除尘、入柜、编号;

  2)搞好实验室仪器装备总帐汇编工作;

  3)整理资料迎接检查;

  4)协助做好初二、初三年级分组实验;

  5)向各年级组发放物理实验仪器存放目录;

  6)对部分仪器维修和保养,做好演示实验仪器收发;

  7)总结经验,征求意见,为后期改进工作提供依据;

年度实验室工作计划8

  一、重视利用实验室现有的物品,加强演示实验和探究实验教学

  1、按照新课标的要求,根据教学内容和校本课程配备足够的教具、学具,以满足教师和学生探究活动的全部需求。

  2、精心设计实验步骤和教学方法,做好实验准备,不断增加和更新仪器设备,以保证演示实验和探究实验教学。

  3、重视利用身边的物品进行实验,全面培养学生的`设计和创新能力。

  二、努力提高学生分组实验的教学效果,全面提高物理实验教学水平

  1、实验教师要提前做好仪器、药品、材料的准备工作,教师上课前应先试做,以确保实验顺利进行。

  2、要求学生课前做好实验预习,对实验目的、原理、步骤和方法作全面了解,保证课上顺利地实验。

  3、学生第一次接触的实验,教师应先示范,装置复杂、难度大的实验,应在教师的指导下分步完成。

  4、实验时,教师应要求学生按课本要求,按实验步骤进行操作,仔细观察,认真记录,分析思考,得出结论。

  5、在实验课上,教师、实验教师要巡回指导,发现问题及时解决。对普遍存在的问题,在实验结束时,要做全班讲评,对失败的实验要帮助学生分析原因,有条件的允许学生重做。

  6、指导学生根据实验报告的项目,做好实验记录,并按要求写出实验报告。

  三、定期开放实验室,让每个学生都动手,发挥实验室资源的效益,利用身边的物品、材料为物理实验提供便利,并且鼓励学生大胆地进行小实验、小制作、小发明和小创造。

  四、在充分利用实验室现有资源,搞好物理实验教学的同时,还要搞好教学仪器整理、建档、修理,并做好记录,全面服务于整个物理教学。

  五、全面做好初三毕业班实验技能考试的准备工作,做到准备充分、仪器到位、措施得力、操作规范、技术过硬、报告准确、成绩优秀。

年度实验室工作计划9

  坚持加快发展,坚持优化质量,坚持深化改革,坚持提高素质,努力促进教育全面协调可持续发展,全面实现高水平小康社会教育目标,改进和加强本室的思想政治工作,不断分析新情况,研究新问题,提出新对策、本着为学生服务的思想,大力配合学科老师开展实验教学,培养学生熟练的实验操作技能。本校这学期七年级有3个班级,八年级有3个班级,共计6个班级。实验教学是整个教学活动的重要环节,是提高初中学生学科素质,培养学生动手操作能力和协作精神,落实素质教育必不可少的。因此,做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下:

  一、指导思想

  通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。

  二、重点工作

  1、为新课程教学配备新的实验仪器。

  2、保证每个实验按要求保质保量及时开出。

  3、配合教务处做好各项工作。

  三、具体工作

  1、100%开出演示实验、学生实验,并按要求(保证数量和质量)在教师上课前布置好每个实验,决不拖延时间影响教学。

  2、上实验课时,在实验室巡视,帮助老师排除故障,解难释疑。仪器坏了、试剂不够,进行维修和补齐,指导帮助学生纠正错误的操作方法。

  3、实验完毕,及时检查仪器的数量和质量,如有差错按制度处理;及时补充试剂量,保证下个实验的顺利进行;做好有关的.实验运行记录(学生实验情况记载、损坏仪器登记等工作)。

  4、完善各项管理制度,如《实验室仪器使用管理制度》、《实验室安全守则》、《仪器报损赔偿制度》、《实验室仪器借还制度》等,经常打扫卫生,做到仪器无尘、教室整洁。

  5、期初、期末各进行一次帐物校对,做到两者相符,并做好有关的报损记录。平时经常查看实验仪器和实验用品,能修的及时修理,不足的及时购买。

  6、把安全、保卫工作列入本室工作的重要议事日程,强化防范意识,认真落实安全责任制,确保不发生任何问题。

  四、实验教学的准备工作

  1.仪器设备购置,落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。

  2.制定出本学期实验教学进度计划,并写明实验目录,写明实验的日期、班级、节次、名称,教学中按计划安排实验。

  3.任课教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好,做到有备无患。

  五、将德育工作渗透于教学中

  1.让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结合作的精神。

  2.要教育学生遵守实验规则,爱护财务,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的美德。

  3.要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。

  4.培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台。

  六、做好实验室工作文件建立管理工作

  为实验室的评估合格,做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

年度实验室工作计划10

  一、指导思想

  通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质,从而认识和揭示自然科学规律,培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识,切实让素质教育落实到实处。

  二、教学要求

  1、演示实验必须按《课标》要求开足,教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象,使学生能够获得感性的认识和验证,以加深对理论知识的理解。

  2、学生分组实验,也要按《课标》的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验,若能当堂看清实验结果的.须在实验室里教师指导下进行,教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度;培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。

  三、实验课的教学方法

  实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素,采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考,找到一些新方法、新步骤;在讲授理论知识时,让学生通过实验的方法去归纳出这些知识,这样做重在培养学生的科学素质,培养学生科学研究的思路与方法;加强能力的培养和知识的迁移,有利于充分发挥其科学思维和想象力。

  四、实验教学的准备工作

  仪器设备购置,落实仪器设备购置计划,完成实验室的更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。

  五、将德育工作渗透于教学中

  1、让学生在实验过程中明确相互协助的重要性,培养学生在实验过程中团结协作的精神。

  2、要教育学生遵守实验规则,爱护财物,节约用水、电、药品,从而养成勤俭节约的'美德。

  3、要求学生严格认真的按照实验要求来操作,细心观察、发现问题、提出问题、解决问题,培养他们严谨的科学态度。

  4、培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后,把仪器放回原处,整理好实验台。

  六、做好实验室文件建立管理工作

  为实验室的评估合格,做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

  七、实验教学管理

  1、课前认真预习有关实验内容,写出预习报告,上课前由组长收齐并于上课时上交,没有预习报告的同学不准参加本次实验;

  2、实验课过程中,注意安全,严格按规定程序操作设备,并填写实验记录表,记录所用设备的型号及运行状况。设备出现故障,应及时跟老师联系,不能擅自处理;

  3、实验结束,应先报告老师,检查实验结果无误后,清点整理设备完毕,方可离开;

  4、课后根据实验记录,认真书写实验报告。

年度实验室工作计划11

  一、指导思想

  在本期的工作中以省、地、县、乡各级教育行政部门及相关的领导关于推进“普实”工作的管理意见或指导思想为工作航标,全面贯彻落实“进一步规范常规管理,切实提高教育教学质量”,在前学期的基础上进一步提高实验教师实验技能为基础,继续坚持以实施培养学生创新精神和实践能力的素质为教育教学中心,以加强常规管理及实验教学为重点,更进一步提高各类仪器设备使用效率和实验教学质量,更好地抓好我校的实验教学工作,全面提高学科教育教学质量。

  二、基本情况简要分析:

  1、我校教师情况:

  我校本学期共有教师10人,其中小学兼职教师6人(包含学校校长),特岗教师4人,由4位兼职性实验教师(三年级:郝丽;四年级:王乾霓;五年级:叶媛;六年级:简要)担任本期实验教学工作。

  2、在实验用房及教学仪器配备方面:

  我校总共就只有教室8间,一间活动板房(学前班),1栋学生食堂,其中6间用来作为6个年级的教室,1间用来作为教师教学业务办公室及校长办公室,,1间被分成几个小间:分别用来作为教师休息室、仪器保管室、远程教育接收室等。不难看出我校在实验用房方面是十分紧缺的,在实验教学方面仅仅有1个十分简易而狭窄的仪器保管室和一个兼职的实验室(即三年级教室,没有专用的实验室)。

  共有自然科学仪器9类173种1168件;数学仪器6类32种99件。在实验仪器方面种类基本有(自然、数学都有)但各种类应包括的器材的并不齐全,在药品方面也是有而不全。

  3、在学生实验技能方面:自“普及实验教学”这一工作开展以来,通过教师认真的培养和训练,学生对于实验教学的兴趣和积极性都得到充分的调动和激发,在以往的学习活动中逐步认识和学会使用常规性教学仪器进行相关实验演示与操作,用已经掌握了基本的实验操作技能,他们借助教学仪器的辅助,通过相关实验的操作与演示的实践活动,验证课本中所提出的关于科学方面的知识与原理性的理论,在一定程度上促进了学科教学质量的提高。

  4、在学生学科教学成绩方面:经过近年来的努力,因各任课教师均对本学科有着高度的重视,因此在教育教学过程中注重学生学习基础的训练培养和学习技能的训练与培养,即注重学生“双基”能力的培养,所以在前学期的全乡学科统考中取得了较好的成绩。

  三、本期工作目标及工作重点:

  1、进一步完善实验保管室的管理,完善和加强实验教学方面的各项规章制度的制定与执行,做到科学规范的摆放、并做到“物”“帐”方面的一一对应关系,确保教学中的正常化、规范化的借还与使用。

  2、认真结合教师的实际情况,在上期的实验教学工作的基础上进一步加强各兼职实验教师的实验操作技能的培训,更好地提高实验教师的教学业务能力,切实抓好本期的实验教学工作,进一步培养、训练和提高学生的实验操作技能。确保本学期的实验教学工作在上期的基础上有着较大的进步与提高,全面提高三至六年科学学科教育教学成绩。

  3、在扎实抓好实验课堂教学的工作的同时,注重收集和整理各项关于实验教学工作的系统性、系列性资料,并进行归类与装档,为学期末“普实”工作方面的业务考核做好充分的准备。

  四、本期工作的组织与实施:

  1、切实根据学校在实验教学方面的实际情况拟定切实可行性较高的学期工作计划,并认真组织与实施。

  A、切实根据学校在实验教学方面的实际情况拟定切实可行性较高的学期工作计划和工作管理制度;同时要求各位实验教师认真结合所任年级的实验课本及学生的实际情况拟定切实可行性较高的学期实验教学工作计划;

  B、将实验室工作计划打印下发到各位实验教师的手中,让各位教师对本期的工作情况有着明确的`认识与了解,并做好相关的思想准备与教学准备。

  C、认真协调各位实验教师做好每一次实验前的准备工作(如:提前阅读教材弄清要做的实验→填送实验通知单→药品及实验器材的准备→借出实验器材与药品耗材并填写借还登记表等),确保每一堂实验课的正常开展。

  D、认真指导各位教师上好每一节实验课并做好相关的记录表(组织实验学生填写学生实验报告单);

  E、送交实验仪器并填写仪器借还登记表、实验仪器报损表等。

  2、成立学校“普实”工作领导小组,明确做到对本期“普实”工作做到工作分配到人,责任落实到人。

  3、结合上级教育部门针对实验教学工作考核内容中的相关C级指标,以C级指标中相关考核内容作为学校实验教学工作开展的重点,既能为学校期末该项工作的考核抓出一个较好的成绩,又更进一步地提高本年度三至六年级科学学科考试的成绩。

  A、再次认真地对学校实验仪器药品进行全面的清查与核实,切实弄清弄准实验器材及药品的实际情况,搞准器材的数量与完好情况,搞准各类药品及其它实验耗材的数量与可用性与短缺情况;

  B、认真组织各位与实验教学有关的老师查阅与整理以前相关工作的资料收集和归档情况做好迎接“普实”业务检查的准备。

  C、进一步抓好学校实验课堂教学的开设与学生的实验操作技能的训练与考核方面的工作;并在抓好实验教学的过程中,师生共同完成相关实验的系列性资料的填写、批改、收集、装订和归档等方面的工作。

  D、协调学校,进一步组织搞好我校实验教师的实验教学基本操作技能的培训与考核。

  E、协调各班主任教师、实验教师、各班学生代表,正常组织好学校“科普兴趣小组”(红领巾气象站)方面的工作,有力促进我校普及实验教学工作的开展。

  4、根据各位教师的实验工作情况,结合各项规章制度定期搞好对各位教师的工作的考核、总结、培训与指导工作。

  五、为达目标将采取的措施与办法:

  1、开学初立即召开会议,成立学校“普实”工作领导小组,明确三至六年级实验课方面的安排情况,明确工作的任务与责任并重关系。由工作领导小组制定相关的工作管理制度,切实将各位实验教师的绩效工资与该工作成绩紧密挂钩,以便激发和调动各位教师的工作的积极性与主动性,切实抓好我校的实验教学工作。

  2、认真在工作计划的指导下,精心组织实验教学工作的开展,确保工作的部署与安排到位、工作的落实与开展到位和各项工作的督查到位。

  3、协调学校,认真搞好各位实验教师的实验补贴及实验劳保物资的发放,确保工作的正常开展。

年度实验室工作计划12

  一、强化安全意识,确保实验室安全

  确保实验室安全,明确实验室职责,定期检查灭火器材及其他设备,建立管理责任人自查,实验室组织抽查的安全检查制度。强化安全意识。

  以实验室安全责任人为主、实验指导教师配合、系领导关心支持、学生配合,确保实验室全年不出现各种安全事故。

  二、完成实验教学任务

  实验室工作人员积极配合指导教师,精心准备实验,保证教学任务顺利完成,教学效果良好。更新思想观念,拓宽专业口径,改革内容方法,加强素质教育,提高教育质量。按照学院“做大,做实,做强”的发展步骤,深化改革,扎实工作,为培养德、智、体、美等方面全面发展的基础知识和基本技能扎实、具有创新精神实践能力和创业理念的应用型高级专门人才服务。

  三、实验室日常工作的完成

  加强对仪器设备的管理、维护,做好对低值易耗品的管理。健全报损制度、药品仪器领用制度。实现计算机管理。

  四、仪器设备购置

  落实上年仪器设备购置计划,完成实验室的.更新提高,加强实验室的仪器设备的完好率。

  做好本年度仪器设备购置,充分考虑学院和学科发展趋势,坚持结合实际,适当超前,防止低水平重复和积压浪费发生。

  五、实验室队伍建设

  通过多渠道提高实验室队伍建设,加强业务水平和工作能力,改进工作态度,实现了较好的效果。

  六、做好实验室工作文件建立管理工作

  为实验室的评估合格,做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、归档、整理工作。

年度实验室工作计划13

  一、基本情况

  本校有科学老师4个,对实验比较熟悉,对班级情况比较了解,经过半年的努力学习和实践已具备相应的实验教学水平。所有科学老师都很认真、负责,都能上好每一节科学课,做好每一个实验。为了充分发挥实验室的作用,为了适应新课程改革中实施的新课程标准,为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学,用科学的兴趣,提高自然科学任课老师业务水平,本学年制定工作计划如下:

  二、指导思想

  以先进的科学教育教学思想为指导,深化教育改革,深入推进素质教育,适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设,夯实管理基础。在科学教学中贯彻素质教育,贯彻学校新学期工作计划与教学计划,提高自然科学任课老师的师德水平和业务能力,创造适合学生发展的空间,张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力,切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科,引起学生对学科学、用科学的兴趣。

  三、工作目标

  为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化,建立良好的教学秩序,提高教学质量,顺利完成本学期各项实践教学任务,结合本实验室实际情况,本学期实验室将从下几个方面开展工作:

  1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上,努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

  2、按照标准化实验室的要求,着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足,做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

  3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理,要做到:

  (1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备,做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放,取用方便,尽量做到科学、整齐、美观。

  (2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度,凡丢失或损坏的要酌情处理。

  (3)实行易耗品入库、领用登记,严格控制易耗品在使用上的浪费。

  (4)经常维护保养实验仪器设备,保证仪器设备完好率,做好使用与维修记录。

  4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此,一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责,主要领导经常检查,自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定,另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。

  5、执行好自然实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

  6、配合组织教师开展活动,认真钻研教材,研究教法,上好公开课,提高科学学科的教学质量,并撰写论文。

  四、工作要点及措施

  1、进一步完善实验室管理的各项规章制度并认真贯彻执行。搞好实验室安全与日常清洁卫生工作。

  2、认真学习省标准化实验室的标准要求,逐项对照、认真改正,形成共识,加强对实验室建设和管理的`意识,进一步完善实验室各项工作。加强科学教学的常规管理,促使教师上好实验课,在实验课上大力提倡学生自主设计实验方法,以此培养学生创新意识。学期初认真做好各实验室内设备的检查维修工作,使设备能够正常运转,保证实验课正常开出。

  3、加强请示汇报,及时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题,取得领导支持。

  4、加强现有人员的业务学习,注重自身的提高。由专职教师组织全体自然科学老师学习科学新课程标准,明确科学课程的要求,重视科学的重要性,上好自然科学课。开展对实验仪器使用的培训学习,充分利用仪器设备,充分利用电教设备和电教材料(如光盘资料等),开足、开全实验课。组织科学老师间相互听课、外出听课,借鉴其他学校的先进经验来弥补自身不足,取得科学教育教学工作的最佳效益。

  5、教师撰写学科论文,积极参与各项竞赛。

  6、鼓励教师自制教具,丰富教学材料,充实实验设施。

  7、辅导学生开展第二课堂活动(写小论文、小制作)。

  8、做好期末工作小结,清点仪器、设备、药品,制定采购计划。

  五、进度安排

  9月份:卫生打扫,整理桌上仪器。张贴本期实验目录,班级实验分组名单。

  10月份:做好本学期的仪器借换登记;

  11月份:作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作

  12月份:开展“合理使用教学仪器”的培训;

  1月份:做好年度总结工作,迎接年度检查。

年度实验室工作计划14

  一、指导思想:

  为了更好、更全面地实施素质教育,提高我校实验的管理水平和学生的实验能力。根据我校教研室工作计划,结合我校实验教学的工作,特制定本工作计划。

  二、主要任务、目标:

  1、加强硬件建设,积极向上级领导争取实验教学仪器,不断加强学校实验教学仪器的配备,争取达到新配备标准。

  2、健全管理制度,加强管理措施,加大奖惩力度,各项规章制度落到实处,有效促进实验教师的工作积极性。

  3、中心小学实验教学实行网上实验平台管理,对中心小学实验教师进行网上实验平台管理培训,使每位实验教师都能熟练正确操作。

  4、通过各项实验教学活动的开展,发展一批优秀的实验教师,对他们进行再培训,使之成为此项工作的带头人,优化实验教师队伍建设。

  5、创新开展本块工作,力争工作中不存在盲点,不断强加教师队伍建设,提高我镇实验教学质量。

  三、具体工作措施:

  1、实验室工作由校长及教导主任直接管理,实验室设专门管理员,即实验员,具体管理实验室工作。

  2、实验室管理员任务和目标:

  3、实验员必须拟定自然(科学)教学计划,各年级自然教学工作须按计划进行实验教学,实验教学需填写实验通知单、演示实验登记表、分组实验登记表、分组实验报告单等表格。

  4、在进行实验教学前,必须准备好实验所需要的仪器和材料,教师对每组实验有充分准备,精心设计实验步骤和实验过程、方法,写出相应实验方案,以保证实验的科学性,安全性。

  5、在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察、讨论,得出相应的结论,完成实验教学。

  6、指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验记录),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力。

  7 、开学及时发放各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验报告单》,在实验教学、教研方面,以全体《科学》任课教师为组,进行相应的《科学》教学与实验教学研究,以不断提高《科学》学科教师的教学与实验能力。

  8、每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的'归档管理,做到科学、规范,便于查阅。

  9、仪器室的器材管理:

  实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好实验室的器材及日常工作。

  A、材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏、修理等相应记录;

  B 、作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;

  C、每周组织学生打扫实验室,并处理好实验室,仪器室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。

年度实验室工作计划15

  本年度,我实验组要紧密围绕学校教育教学中心任务,紧跟学校教育教学改革步伐,以服务教育教学为宗旨。按照刘丽萍校长开学典礼讲话“质量兴校、管理强校、特色引领、内涵发展”的要求,高标准严要求做好20xx——20xx学年度理化生实验教学工作。

  一、指导思想

  1、坚定不移地沿着“修文第一、贵阳卓越”的办学目标迈进,完善实验管理机制,创新工作思路,强化实验教学,为学生创造快乐学习的乐园。

  2、配合或督促理化生老师开展实验教学,确实提高学生的实验技能和实验教学质量,确保实验开出率均为100%。

  3、开展实验创新,提高实验教学效果。实验教学中,紧跟学校教学改革步伐,按照“质量兴校、管理强校、特色引领、内涵发展”的要求,用全新的理念来对待实验教学。

  4、充分利用我学校实验教学设备条件,重视实验教学的每一个环节,开足、开全、开好演示实验、学生分组实验以及探究性实验和学生课外兴趣小组活动,确保实验教学的顺利开展和质量保证。

  5、钻研教材,领会教材变化的精神,特别是要迅速熟悉高二理化生教材,熟练掌握高二年级的实验教学。

  6、实验室工作要做到师生满意,领导放心。

  二、实验室管理

  随着中小学实验装备的不断升级,装奋的复杂化对实验管理人员也提出了更高的要求。如果说实验装备是硬件,那么对实验装备的'有效管理就是软件。只有二者相辅互相成,才能发挥其最大的作用。本年度实验管理主要从以下三个方面进行:

  1、按照“实验室卫生管理制度”做好实验室卫生保洁工作,确保任何时候都是清洁干净的。

  2、实验工作资料要全,记录要及时, 实验仪器台账要做到帐物相符,并做不定期的检查核对。

  3、严格执行实验室管理制度

  ⑴购置仪器、药品要先行申请,由李明文校长审批后方可购置。仪器、药品或物件入库要验收,及时入账。仪器原则不外借,若借出要由李明文校长同意后才能,并要及时追回。

  ⑵加强安全制度。危险化学品橱要实行双人双锁保管,按照管理适度使用手续要全;理、化、生实验室的灭火器、沙桶(化学实验室)要定期检查、补充;实验室通风换气设备应保持经常运转(化学实验室、生物实验室),确保不出任何安全事故。

  ⑶仪器、药品存放做到分类存放,定橱定位。每一橱上应有“仪器药品柜签”并根据器材的增减进行修正。分组实验所用仪器药品一律应实验员发放,实验结束,及时清洗、整理、入柜。

  ⑷认真执行仪器保养,维修制度,并自制一些教具。仪器要做到常清点,常保养,常维修,保证抽查准确,随取随用。

  ⑸ 继续做好资料归档案工作。

  教师演示实验、学生分组实验、科技活动、实验通知单等应认真记录、收集,及时归档。实验资料表格设计要科学规范,资料封面要美观大方。

  三、实验教学

  理、化、生各任课教师要根据教材内容,提前1-2天开出实验通知单,或在特殊情况下,提前通知实验员(但在实验后要及时补填实验通知单),实验员根据通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保实验一次成功。对有些实验,实验员应事先亲自试验检测,若有改进的实验或利用自制教具进行教学的,要向任课教师说明使用方法和注意事项,确保有显著的实验效果。

  对学生分组实验,任课教师必须在实验前把实验报告发给学生进行预习准备,明确实验目的、要求和注意事项,在实验过程中实验员要协同教师随堂巡视,发现问题及时解决。实验过程中,对有报损的仪器还须填写“仪器报损登记表”,任课教师也要签上姓名和处理意见,然后由实验员签上处理意见后报上李明文校长审批。化学实验要指示学生把废液放入“废液桶”,课后实验员及时处理。

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