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班主任会议发言稿

2020-09-06

  在现在的社会生活中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编精心整理的班主任会议发言稿范文(通用3篇),欢迎大家分享。

  班主任会议发言稿1

尊敬的各位领导,老师们:

  大家好。

  作为初三的班主任在这里发言,首先我要感谢领导们对我的信任,给我这次宝贵的机会。另外我还要感谢我们5班的任课老师,充满默契的配合,已经让我们融为一股合力,推动着学生前进,特别要一提的是xx老师,几乎每天中午饭后,她都会利用时间给学生辅导,找学生改正作业,背课文等等。在我和在学生心中都深知她给我们真的付出了很多,她的付出也得到了家长的广泛认可,是一位名符其实的外表美,内心更美的老师。还有刘书宝老师,深得学生和家长的喜欢,我班有个不爱说话的女孩,她的家长打电话告诉我说,小学时孩子回家不太喜欢评价老师,但是升入中学后回家经常介绍语文老师的幽默风趣,教课方式新颖,同学们很喜欢上语文课。相信在我们还有即将加入的其他老师的团结合作之下,5班定会取得更好的成绩。

  下面我就我班的学生学习成绩做一下分析:从初一到现在的历次考试看,我班的整体水平是比较稳定的,但是分析个体,还是存在问题的,下面我就具体学生作一下说明。目前在级部排名比较稳定,有望上2中的有xx的成绩比较稳定,每次大考都能保持在前5名的位置,xx各科都比较稳定,她从进校八十几名。一路稳步前进,一直以来大考都能保持在前60名,上学期期末考试也考了第8名的好成绩。xx,在前面的众多考试中都能保持在前30 名的成绩,并且他们都擅长理科,尤为喜欢数学,并在中学生数学竞赛中取得过一等奖和二等奖的好成绩,但是就在上学期期末的考试中,他们考了67名和83名。这让我和他们的家长都感到很意外,后来通过了解他们在考前把大量时间和精力都放在了数学物理上,虽然他俩数学都得的满分,但是因为试题过于简单,没有太多的含金量,自身的优势也没有体现出来,这也给他们一次沉重的打击,但是凭他们的实力,再加上老师正确的引导,相信会让他们回到前30的位置的。

  另外还有希望考二中的是xxx,三名女生各科都比较稳定,而且学习态度也比较端正,以往的大考也能保持在前100名,有时也能冲进前60名,这次考试卢路是53名,李云80名,徐智超97名。她们目前需要的是方法和心理上的引导,例如李昀考试时遇到难题时就慌,自信心不够。卢路在一些简单的地方容易的犯错,有点太轻敌。徐智超的数学还不是很强,但是我有信心把她数学提高上去,刘浩然虽然这次考出了100名,但这孩子比较灵活,擅长理科,只要我们考稍难的试题时,他的成绩肯定很优秀,如果他的语文和思品成绩能再往上提一点的,也是很有希望进2中的,相信通过大家一年的努力,这几各孩子会满载而归。

  还有xx和xx,以往的大考也进过前60名,但是不太稳定,这两个孩子的问题并不是学不进,刘洪青擅长打网球,他曾经获得过山东省一等奖和全国二等奖的好成绩,他的父母也想让他走特长生路线,每天下午还有周末他都要训练,由此精力上分散很多,二中今年是招了网球生,但是不知道明年会怎样,所以我对他的父母说必须在今年把重点转移到学习上来,只要孩子一心一意学习,凭裸考也是有机会上2中的。这孩子的强项是理科,而且比较塌实稳重,弱项就是英语,所以还请宫老师日后也多抓抓他,我们提供一切帮助,让他也冲2中。范文祺,这次考试成绩特别差,和她分析了原因,一直以来无论是她还是她的家长都指望能其他方面找捷径,所以在学习方面抓得不紧,但是这次沉重的打击也打破了他们的愿望,我和她的家长说现在除了裸考,已经别无选择,所以这一年范文祺只有好好学习,家长也只有每天多抓学习才是最好的也是唯一的补救措施,还好这孩子各科比较均衡,学习习惯也比较好,自己也比较要强,所以在这一年里,老师们也多抓抓她,还是有希望上2中的。

  对于在普高线徘徊的孩子,相信我们老师是比较头疼的,抓一抓就能上去,不抓就不行,我把我班这批孩子分成以下几种类型:

  一是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的学生。

  例如牛兆琪,田道名,周炫丞,张靖崧,秦小晨。对这些学生,我建议给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;

  二是肯学,但能力不强的学生。

  例如董世小,王悦颖,袁智皓,刘冠汝,战俊彦对这部分学生要适当引导,教给他们适合自己的方法,多给予鼓励,帮助他们树立自信心;

  三是纪律松散、学习不认真、基础又不好的学生。

  例如孙玺名,韩一风,李宗宁,对这部分学生要进行课余时间加班辅导、谈心,引导他们重视学习,明确学习目的、端正学习态度。

  新学期开始了新目标、新考验摆在我们面前,作为班主任,我有幸担起这个责任。为此我决心做到以下几点:

  第一,勤。在班级管理上,早上来得勤,中午转得勤,放学守得勤,研究学生特点勤、与学生及家长交流勤、关爱学生心理勤。

  第二,和。我将与任课老师及家长的团结协作,和谐相处。主动联系任课教师,协助任课老师处理教学中出现的问题,建立了解与信任;只要我们大家一起心往一处想,劲往一处使,就一定能取得更大的突破。

  第三,细。细节决定成败,细化行为规范;细致处理班级事务;细致观察学生;细心培养学习习惯;细心地正面引导学生。班级无小事,事事要仔细,细细落到实。

  第四,爱。 “爱是教育的基础,没有爱就没有教育。”爱是走近学生,特别关注后进学生的情绪;严爱一路相伴,成功志在必得。

  第五,恒。坚持不懈地抓好班级管理,鼓励学生持之以恒,不放松任何一个时间,不放松任何一个细节。多观察,多分析,多总结,多交流。以亘古不变的决心与耐心守望成功!

  展望未来,虽然任务是艰巨的,路途是艰险的,但我要说的是:给了我一个机会,我将和我的学生风雨兼行,走稳脚下的每一步。

  谢谢大家!

  班主任会议发言稿2

各位领导、各位老师:

  下午好!

  在座的各位都是班主任工作经验非常丰富,在工作上兢兢业业、尽职尽责、激情澎湃的优秀教师,所以今天我在这里发言,只不过是班门弄斧而已,讲得不对的地方还望各位多多谅解!

  刚接到这个12班的时候,可以用两个词来形容我当时的状况:那就是焦头烂额、心急如焚。我想,既然我选择了这份职业,又还在这个岗位上工作,则不求轰轰烈烈,但求问心无愧;不敢奢求做得最好,但却期望做得更好。所以,我不断向我们学校一些有经验的老师求助,比如雷菊英老师、彭文菊老师、罗贤艳老师、李青云老师、武建英老师、徐敏老师、蒋娟娟老师、刘巧娥老师、首春香老师等等。他们传授给我许多宝贵的经验和方法,比如班级卫生管理制度、班级奖励机制的'制定、学生行为习惯的培养等等。

  再加上我自己也在努力,一心想转变一下这个活泼得有点过分的班级,于是我就像蚂蝗一样死叮着他们不放,很多事情花时间亲力亲为,带学生去做;另外注意奖罚分明,该鼓励的时候鼓励,该惩罚的时候给与一些小小的惩罚;再则,许多家长也很支持我的工作,上个学期班上没有任何费用可用,均是个别学生家长私自出钱出力为班上购买了许多奖品,办了许多事情。在大家的支持和帮助下,以及同学们的共同努力下,12班班纪班风、集体荣誉感等各个方面总体来说比以往还是有了一些进步。在此,我非常感谢大家的帮助!

  现在我就将自己以后还要努力几个的方向跟大家交流一下,希望大家给我提出宝贵意见,帮助我把班集带得更好。

  (1)一切工作要与学校保持高度一致,有令则行,无令则止,以大局为重,创造性完成学校交给的各项任务。

  (2)要热爱班主任这项工作。以其因为不爱这项工作而又不得不去做,因为这样又让自己过得不开心,那就还不如爱吧,勇敢地去爱这项工作。热爱班主任工作,也是干好班主任工作的源泉和基础。只有爱这个工作,才能想办法、动脑筋,才能全身心投入到工作中,才会取得成绩,享受到工作的乐趣。

  (3)要做学生思想的领路人:对学生进行思想道德教育,树立学生正确的人生观、价值观、世界观,给孩子们传递正能量。要让孩子们先成人、再成才。

  (4)要热爱学生、尊重学生、信任学生。把学生当“平等的人”来看,相信每个孩子都能学好,都有自己的长处,发现他们身上的长处,鼓励孩子不断探索,使他们的才华得到淋漓尽致的发挥。工作中注意教育的民主性;对学生、对家长要有服务意识;要学会宽容大度,能容忍学生的缺点和错误,金无足赤,人无完人,作为稚气未脱的学生来说,犯错误也是他们的特点。作为班主任,我要善于容忍他们犯错误,要让他们在犯错误的过程中得到成长。还要善于鼓励学生、赞美学生。

  在带班级的过程中,我真的深刻体会到了我给孩子们的肯定和鼓励是非常重要的,也是很有效的。以鼓励代替批评,以赞美来启迪孩子们内在的动力,让孩子们自觉地克服缺点,弥补不足,这比我去责怪他,埋怨他会有效得多。多鼓励也会使学生都怀着一种积极的心态,创造出和谐的集体氛围,这样既有利于个体学习的成功,又有利于班级各项指标的总体进步。

  (5)在班级建设中,我希望形成良好的班风,组建有力的小组长团体,培养优秀小组长,提高他们的自我管理能力、组织活动能力;指导学生开展丰富多彩、健康向上的活动,以形成学生的向心力和凝聚力,培养集体意识;建立班级常规,把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体,要让孩子们感觉这个集体就是自己的家。

  (6)还要多联系本班的学生家长,争取更多家长的配合,共同做好学生的教育工作。

  (7)更重要的是,我还要向在座的各位多学习实践经验和好的管理办法;还要向书本学习新的知识、新的理念,不断充实自己,提升自己,让自己成为一位学习型教师,能得到领导、家长、孩子们认可,处处受欢迎的人民教师。

  我的发言完毕,谢谢大家!

  班主任会议发言稿3

各位领导、老师们:

  大家好!

  很荣幸能参加今天的班主任会议,借此机会,我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下,请大家多提宝贵意见。

  第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。

  第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。

  第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。

  第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。

  第五,加强班干部队伍建设,提升班级核心力量。

  在本期工作中,我主要对学生抓“三个教育”。做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。

  第一:养成良好的学习习惯。

  学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础,所以学生要热爱学习,学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力,而其中学习习惯的养成尤为重要,为培养学生良好的学习习惯,学期一开始,我就组织第一次班会,让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划,随后写出个人的学期计划,考试目标分数,然后一一对照,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习。

  第二:养成良好的卫生习惯。

  清洁干净美观的环境有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起,从小节处育人,“随手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人,人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。

  第三:养成良好的纪律习惯。

  “严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”,良好的纪律是一个班级的核心,为了让学生养成良好的纪律,一开始我就制定了详细的量化管理细则,其中包括纪律、卫生、学习,从教室到寝室以及扣分、奖分等等,让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值日生记录情况,一周一总结,发现问题及时教育,及时引导,及时补救。

  其次,要注重学生的思想教育,二十一世纪对人才的要求不仅要有知识,有文化,更重要的是有道德,思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要,所以我教育学生做一个有爱心的人,做一个对社会、对他人、对家人真正有用的人。

  最后,要注重学生的激励教育,在课堂上的你的一个微笑,你的一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来,在教育中应少一些批评,多一些赏识,对每一位学生都要充满爱心,发现每一位学生的闪光点,班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力,只要你耐心去开发,每一位学生都是一块无价之宝。

  在工作中,会有很多不足、挫折,我相信在我的努力下,在学校领导及其他任课老师的支持和帮助下,4.2班会成为一个班风正、学风浓的优秀班集体的。

  我的发言完毕,谢谢大家!

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