【热门】读后感的作文集锦十篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的读后感的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
故事发生在美国的一个小镇上。在一个寒冷的冬夜，一对老夫妻找了很多旅馆，旅馆不是房客已经住满了，就是早早的关门了，这对夫妻又冷又饿，真希望早点找到住处，好安顿下来。接着他们来到了一家简陋的旅店结果，还是没有客房。店里的小伙计不忍心让这两位老人继续受冻，把自己的小床让给了这对老夫妻，自己的店里打了地铺，这对老夫妻非常感动，心想：小伙子具有高贵的品质，于是他们造了一座酒店，请小伙计来当总经理。
感想一：小伙计不忍心这对老夫妻再受冻，把自己的小床给老人睡，自己在店里打个地铺，小伙子太善良了!我自己平时连车位都不肯让老人，我十分惭愧，以后，我会尽自己所能，去帮助需要帮助的人。
感想二：这伙计不但把自己的小床让给老夫妻，而且，还做好饭菜给他们吃，这伙计，做好事，还想得这么周到。我平时帮自己做事情都没有想的那么周到。我真的应该向他好好学习。
感想三：老夫妻跟小伙子说：小伙子，只有想你这样的品质，这样经营旅店的人，才有资格做一家五星级酒店的经理。小伙子呵呵笑了说：起码经理的收入可以养活我的.妈妈了!我想：他真是个孝顺的人哪!一想到父母亲平常那么勤苦，我也要和爸爸妈妈分担家务，做一个孝顺的人。
一次举手之劳的主人行为，体现了一个助人为乐的高贵品质。
读后感的作文 篇2
前不久，我把《教师最需要什么》这本书又看了一遍。看完这本书，我不由得陷入沉思：教师最需要什么?我想：教师需要的太多太多，但最需要的就是一颗对于教育事业的炽热的心，凭着这一份炽热的心，教师自然会自觉的提升自己的人生境界，会乐于奉献、勤于探索、勇于创新。
首先，书中强调了爱。他认为教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱就没有教育。因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证，教师只有拥有丰富的情感魅力，才能以崇高的职业道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量最需要。作为一名教师，要使自己像磁铁般紧紧地把学生凝聚在自己的周围，那就需要对学生全心全意的爱。
在这本书中强调了对学生的尊重、理解，关注、欣赏、支持、帮助，突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。诸如："当你身处一个手指责别人的.时候，剩下的四个手指其实在指责自己"，"优秀的教师，善于挖掘不擅长表现的学生其他方面的优点"，"通情达理的老师会注意黑板礼节--尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受"等等。
孔子语：其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。对照自身，还有长路漫漫。"德高为师，学高为范"，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加强自身修养，以高尚的品格和过硬的素质去感染学生，征服学生，在实践中不断完善自己，一定能在教育园地里开垦出一方沃土，培育出一片壮苗！
读后感的作文 篇3
最近，我读了《妈妈不是我的佣人》这本书，这本书讲述了这样一个故事：阿章——一个在都市长大的男孩，转学到乡下以后，每天生活都变得乱糟糟的，不是忘了做作业，就是上学迟到。就连住在一起的表妹，也不知道为什么与阿章有了仇似的。而在以前他可是全校第一的优等生啊！一次表妹和他再度发生了争执，表妹大喊着：“请不要再把妈妈当做佣人！”阿章这才恍然大悟:原来，阿章的房间保持干净都是因为妈妈趁他上学的时间打扫干净的；阿章的学习成绩优秀是因为妈妈经常帮助他复习。
一切都是有了妈妈，阿章的生活才能正常运转的，而现在，他的生活一团糟是因为他一旦离开了妈妈，也没有独立能力，才会有的结果。所以他发愤一定要改变自己，他从小事做起，一点一滴开始做起。最终，功夫不负有心人，他终于养成了良好的习惯，变成了一个全新的阿章。他一个人能够独立地学习、生活，不再万事都依赖着妈妈了，表妹也再也不和他抗议了，反而大大地夸赞了他。由此可见，养成良好的习惯对于我们每个学生来说有着十分重要的作用。
读了这本书以后，我开始不断地审视自己，我想起了：在学校打开书包时，发现文具盒里的重要成员缺少，掉在了家中，急得如同热锅上的蚂蚁——团团转，原来自己整理好书包后指望妈妈帮我检查一遍，就万无一失了；老师点名收作业本时，我却手忙脚乱地在抽屉里找了好几遍也找不到，是由于平时随手乱丢东西惹的`祸……这些都说明我有着依赖等等的坏习惯，没有良好的习惯。所以我决定要向阿章学习，改变我自己，让妈妈少为我操一份心。
于是我开始独立做一些自己力所能及的事情，如洗袜子、整理自己房间、一个人坐公交车回家等等。一开始，我笨手笨脚的，担心害怕的不行，慢慢地我越做越好：一个人坐车不再害怕，洗的袜子也干净了，有时也能帮帮爷爷、奶奶做点事了，妈妈夸我能干了，说我长大了不少。
我们一定要养成良好的习惯，增强独立性，做事不依赖别人，只有这样，将来才能够独立地生活下去。
读后感的作文 篇4
有人把教师比作烛火，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”勇于奉献，燃烧自己，照亮他人；有人把教师比作明灯，在黑暗的夜指明前进的方向；还有人把教师比作园丁，辛勤耕耘，细心看护，孕育出美丽的花朵，让幼苗茁壮成长；亦或是勤劳的小蜜蜂，分享知识的甜蜜……教师的美称数不胜数，慈母、人类灵魂的工程师、孺子牛、春雨、人梯……从古至今，多少文人墨客为他写下优美的语句，赞美的诗篇，在这里，我想说，所言非虚。书中诸多优秀教师的成长之路让我感受颇多。
教育人的岗位或是平凡的，但使命却是伟大而光荣的。所有人都经历了从青涩懵懂到讲台上的落落大方，游刃有余，从初入课堂，上课，摸索，反思，总结，再上课，在提高，最后得到升华的阶段。正是因为有这样的一群人，才使我们的基础教育，义务教育及非义务教育阶段的`学习有了领路人。他们的背景并不相同，有的是家庭环境的影响，有的是后期自我兴趣的发展，有的在成长路上遇到荆棘，有的遇到了前行道路上的指路名师。
张敏仓老师的“心有大美，行在传承”让我看到了一个辛勤的文化传播者模样，充分发挥自己所学，寓教于乐，寓学于乐，不断思考，开创学术领域新课题，我在这样一个洋溢着热情的老师脸上看到了他对传统文化的热爱，对剪纸、泥塑、面塑等传统文化的热爱和民族自豪感，充分体现了学科建设要以事实为基础，从实际出发，解决实际中存在的问题，学古创今，在过去的基础上结合现代文化发展的要求，创新教学，唤起生命的觉醒。
每个人的成长之路都让人为之动容，在充满鲜花和掌声的背后是一条并不平坦，似乎还略带荆棘的成长之路。正如一千个人就有一千个哈姆雷特是一样的，每个人的成长之路是不同的，方法多样，途径多种，这些让我明白，教育首先要有爱，对学生，对学科，对学校，对自己；抱道不曲，拥书自雄，要有才华，要阅读，拥有可以讲述的一桶水，才能凝聚出教给学生的一杯水；要善于思考，总结，见贤思齐焉，见不贤而内自省也，总结提高，摸索，容错，纠错，寻求正确的发展之道，勇于追求真理，做一名充满人格魅力的好老师。
读后感的作文 篇5
今天，我看完了寂地的《踮脚张望的时光》。这是一本写名叫林晓路的普通的不能在普通的高中女学生看到的听到的在他朋友间发生的事。这是一本比较伤感的书。
当那些人问起寂地为什么要给这本书的主角起林小路这个名字的时候，寂地回答说之所以要给他起这样的名字是因为晓路这个名字的意思是知道自己的路会怎么走。
书中的主角林晓路是一个思想简单、爱幻想但是很单纯的女孩。她曾经在有着千年历史的老树下诚恳的许愿，希望所有认识、知道她的人都要幸福；她曾经认真地听那些她跟本就弄不怎么明白的“复杂问题”，当时，郭潇悦说：“那些人都以为感情是一盆植物，他会自动变成长成俩人理想中的美丽样子。其实是错的。婚姻之事两个人拿到了一颗种子，要种成什么样子，就要看着两个人的付出了。常常有人没有用心栽培长不出好的花，以为只要换一颗种子就能解决所有问题。然后换啊换啊，半途而废得多可惜。”；他曾经有一个佛头，佛头下有一排梵文，她执着的'去翻佛经，可惜还是没有知道意思。多年以后，他终于知道了，是“每个人的生命都是光明的”的意思；她曾经很自卑。曾经平凡的你永远记不住他的样子。而现在他站在坚实的土地上，大声笑或吵闹，一路奔跑着不停留，欣喜的看着一路的景色，经过一座座城市，遇见，又告别一张张面孔。他们说：“林晓路，我真羡慕你。”这时林晓路认为，原来，那样一个他，蜕变之后，是可以被羡慕的。林晓路突然想起了少年时代的他面对陌生的一切恐惧，经过发酵，变成了现在心里的力量和坦然。
……
故事里的那些人和事，虽然只是现实投射在创作里的虚假影子。但是生命的曲线蜿蜒过那里的时候，人们有过那些真实的心情。
快乐或者疼痛现在都沉淀下来，变成今天跳跃在掌心里的阳光，这温度同样真实。漫溢在我心里。
我想把这温度轻轻地放到你的手里。我们都将孤独的长大，不要害怕。
读后感的作文 篇6
我看了觉得很感人，也很有道理，这本书我一直在回味，所以你要听我给你来谈谈读后感。
其中有一个老师的故事特别感人，故事说的是：殷雪梅是一个老师，她很爱学生而且爱学生是出了名的。殷老师家里并不富裕，可她经常为经济困难的孩子付书费，送学习用品；天气不好的时候，有些同学中午不回家吃饭，她就亲自下厨，做好吃的给同学们吃；还有一次，刘浩同学爸妈妈在盖房子，没空，殷老师竟然把刘浩接到家里住上几天，殷老师上高中的儿子很不舒服，他就向殷老师提出这个问题，殷老师不仅没有让刘浩回家，反而批评了自己儿子。这种爱一直延续到20xx年3月的最后一天，殷雪梅老师为她的学生最后一次张开了爱的“翅膀”。那天殷老师带着同学们过马路，突然，远处一辆车飞驰而来，那车一点停下来的意思都没有。殷老师不顾一切地冲过去，把车前的六名学生推到了路边，在这一刹间，车把她撞上了。所有同学没有事，她却到在血泊中，永远离开了人间。孩子们哭了，家长们哭了，老师们哭了，她熟悉的、陌生的都哭了……
殷老师对学生的`爱就是那么的无私，我深深的感到，我今后一定要学习她那高尚的品德，平时要尊敬老师、孝顺父母，在学校要多帮同学，如有人不会做题目，我就要去教会他，如果有人笔没有带，我会借他，同学之间相互尊敬、相互帮助，争取做一个有道德的好学生、好孩子。
读后感的作文 篇7
听说《夏洛的网》很好看，我一直以为夏洛是一个人的名字。寒假里终于有机会读到了怀特先生写的这本著名的童话，迫不及待地翻开，才发现我错了——夏洛原来是一只不起眼的小蜘蛛，书里面的内容深深地吸引了我……
《夏洛的网》讲述了这样一个故事：在朱克曼的谷仓里，生活着一群动物，其中蜘蛛夏洛和小猪威尔伯建立了最真挚的友谊。然而，一个可怕的消息打破了谷仓的宁静。因为，威尔伯将来的命运竟然是熏肉火腿！可怜的威尔伯只能接受任人宰割的命运。可就在这时，渺小的夏洛说了一句令人吃惊的话：“我救你！”于是，夏洛用自己的丝织出了奇特的`网络文字。正是这些文字，逆转了威尔伯的命运。可就在这时，夏洛的生命却走到了尽头。
随着故事情节的跌宕起伏，时而让我欣喜若狂，时而让我悲痛万分。尤其是故事的最后一段话：威尔伯永远忘不了夏洛。它虽然热爱它的子女、孙子女，曾子女，可是这些新蜘蛛没有一只能取代夏洛在它心中的位置。可见夏洛永远活在威尔伯的心中，也永远活在我们每一个读者的心中。夏洛用爱织成一个个奇特的网络文字救朋友，让我们每个人都深刻体会到什么才是真正的友谊，什么样的朋友才是真朋友。看完这本书时，我的内心久久不能平静，情不自禁地泛起了许多涟漪，像夏洛这样全力以赴的帮助朋友，我很少有过，甚至感到惭愧，有时候因为小事还跟同学发生摩擦，因为着急跟家人发脾气。我觉得以后在学校里，同学之间要真诚相待、宽容大度、互帮互助，多去主动跟内向的同学一起玩，多耐心帮助暂时落后的同学，让他们不再孤单，感受到上学的快乐。对待家人也要学会宽容、理解和感恩！
读后感的作文 篇8
故事的内容是这样的：有一位老人把一块木雕做成了木偶，这个木偶有一次回家时受到了狐狸和猫的欺骗，差点被它们吊死，然后又遇到了重重危险，经过千难万险最后父子俩重逢，于是它变成了一个听话的好孩子。
这篇童话教育儿童要抵御诱惑，做一个听话的`好孩子！
读后感的作文 篇9
今天，我们学完了这篇文章《圆明园的毁灭》。
可就在1860年6月，英法联军侵入圆明园，他们把圆明园中有名的历史文物和各种珍品统统掠走，拿不动的`就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏。为了销毁罪证，他们还纵火焚烧，一把火就是连烧3天3夜啊，就
这样圆明园化为一片无有，谁又会不感到惋惜呢！
然而我们更加要好好学习，把书读好，让其他国家不再小看我国，不会再侵略我国。
读后感的作文 篇10
寒假里我读了《钢琴小精灵》这本书，书里写了一个钢琴小精灵的故事。他本来和家人在一架钢琴里生活，一次偶然的时候，他钻到了另一架钢琴里了，那架钢琴被别人买走了，他就跟家人分开了。新家的小女儿丹妮尔不喜欢弹钢琴，可有一次弹钢琴的时候，看到了钢琴小精灵，她很惊讶，钢琴小精灵说：“请给我弹一首曲子吧，因为我已经好几天没吃饭了。”
原来音乐是钢琴小精灵的食物，不爱弹钢琴的'丹妮尔不得不天天练习弹琴，这可让丹妮尔的父母很是吃惊。后来丹妮尔知道了钢琴小精灵因为来到了她的家所以跟自己的家人分开了，就跟几个小伙伴一起千辛万苦帮助钢琴小精灵找到了他的家人，他们也成为了好朋友。 我觉得这本书很有意思，也很有意义。 钢琴里如果真的有一个小精灵，那该多有意思啊！我以后要好好弹钢琴，希望也会有一个钢琴小精灵来到我的家里，陪我一起玩。 在书中，三个小伙伴和钢琴小精灵互相帮助，有福同享，有难同当。我以后也会跟同学们互相团结，热心帮助身边的人，做一个文明的小学生！
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