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教师工作心得体会

时间:2022-08-20 04:50:49 工作体会 我要投稿

【热门】教师工作心得体会模板汇编九篇

  在平日里,心中难免会有一些新的想法,不如来好好地做个总结,写一篇心得体会,这样可以记录我们的思想活动。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的教师工作心得体会9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【热门】教师工作心得体会模板汇编九篇

教师工作心得体会 篇1

  在幼儿园工作的这段日子里我知道了作为一名幼儿园教师该有的样子是什么样的。首先要有师德,作为老师的品德就要认真负责的去教导孩子们,把同学们当成自己的孩子一样去对待。其次就是要以身作则,在这个年纪的孩子最喜欢的就是模仿,他们会模仿身边所有他们觉得好玩的事情。比如你在他身边骂脏话的话,他看到你对别人说这句话别人的脸色一下就变了,他就会觉的好玩,会学着你骂脏话。而如果你在他身边说一些礼貌用语,他自然而然也就学会了。

  他们现在这个阶段就是在模仿身边的人和事在慢慢的形成自己的价值观。比如我们经常会看到很多小孩就是只要名牌,或者在马路上买东西,家长不给她买,他就闹,就哭。而孩子们为什么会这样呢,因为你有你的行动告诉了他,他只要这样做你就会去满足他的要求。他第一次想要的时候,你看他不开心,想着只是第一次就给他买了,慢慢的他就会和你要第二次,第二次你不想买,你看他要哭了你又给他买了,到了后面你不给他就哭,因为他知道只要他做出这种行为你就会去满足他。而如果在第一次的时候你就直接拒绝了他,然后在第二天在给他,并且和他说明道理,是不是孩子之后的行为就不一样呢。所以这些其实都是需要去钻研的,做一名幼师也并没有那么简单。

  像今天这两个孩子打起来了,这个孩子又把那个孩子弄哭了。这种事情都是常有的事,而这种事情呢很容易就让双方其中一方弄得不开心,所以想要处理这些问题其实真的没有那么容易。有些孩子呢,又比较怕生,内向又羞涩但只要你慢慢的接近他就会知道这些小朋友有多可爱。当然这需要一次次的经验积累,和足够的耐心,否则很容易就坚持不下去。但很多情况下小朋友们都是很可爱的',他们会在你偶尔不舒服的时候关心你,问你是不是不开心呀,要不要他陪你玩。所以这些也是我一直坚持下去的动力和支撑。如果仅仅只是那微薄的工资的话我想没什么意义,真正重要的是作为一名幼师本身的责任和义务,所以老师和护士医生都是很受人尊敬的职业。一个给人带来知识,一个给人带来健康。

  总之我会在未来的工作中再一步提高自己的专业知识,让自己能够担当的起这个职业的责任。全心全意为孩子们做贡献,并严格遵守幼儿园的规章制度。

教师工作心得体会 篇2

  新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。5月,我有幸参加体育新教师的培训。虽然这次培训时间只有半天,但受益匪浅。

  对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解:

  在过去的体育课中,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很被动的。通过学习培训,以及和一起参加培训的其他体育教师在一起学习和研讨,我深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们所追求的"让学生在乐中求学,在学中取乐"自主学习的新高度。围绕新课程改革,围绕体育教师的专业技能与教学技能,围绕学生的体质健康与终身体育的理念,以课程改革与阳光体育运动为主线,改进教学手段,不断更新思想为做好新时期的教师添砖加瓦。

  关注学生的差异,让不同程度的学生都能在课堂上展现自己的能力:

  这种对学生差异的`关注,两位教师尤其在体育游戏的设计以及在分组学习中体现的尤为明显。在体育教案的设计中,分层练习,差异发展,根据学生不同的认知水平选择不同的梯度。在教学的片断中,金老师师设计的教学过程就非常巧妙。他选优秀的学生做表演,其余的同学观看学习,大家积极性高涨,都不示弱。我们不去评价学生表演的好坏,但我们可以看出全体学生都参与了。都来展示自己的才能。不论学生们感受深浅与否,他们都可以大胆交流,说出自己的想法,教师并不一概而论;而是由浅入深,由易到难循序渐进。虽然学生有差异,但在教学过程中,他们的能力却得到了不同的展示,这样更激发了学生的学习积极性、主动性,让学生真正成为学习的主人。在谭老师的武术教学中,音乐贯穿于整堂课中,先分组学习,探索,再教师讲解示范的教学方法充分体现了新课程的教学理念。老师还采取多种办法来指导学生。从生活的角度来激发学生热情,让学生动起来,让学生觉得自己有兴趣有意识去玩去学,这也更好的体现了新课改中的玩中求学、学中取乐的理念。

  学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好体育与健康科充满信心。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的体育老师而努力。

教师工作心得体会 篇3

  八年前,我从大学毕业,胸怀理想,远离家乡,来到xx中学任教。那个时候的xx中刚刚搬到这儿,没有围墙,也没有大门。整个学校才十多个班级,三十来位教师,学校不仅规模小,教学质量也不高,在江苏教育届没有多少影响。然而,经过几年的努力,xx中已由一初中校发展为完中校,教学质量显著提高,xx中不仅有了江苏一流的运动场,xx中的课程改革也走在了江苏的最前列。

  xx中能够有今天这样的成就,关键是有一大批爱岗敬业,无私奉献、以校为家,爱生如子的教师。我为他们而感到骄傲,作为xx中大家庭中的一员,因此,我也为自己而感到自豪。

  记得一位同事说过这样一句话:教师有了小病不用去看医生 ,而应该去看学生,病就会好的。他是这样说的,也是这样做的,他的身体不是很好,但几年来,他没有向学校请过一天假,没有无故矿过一节课。在xx中,这样的.教师还有很多很多。有一位教师为了工作和学习,五、六年没有回家探望年事已高的双亲;还有一位教师晕倒在课堂上,被学生抬到医务室吃完了药就又回到课堂上;更有好几位**在生孩子的前几天,还在给心爱的学生上课。至于那些年幼的孩子托付给父母照看的,年迈的父母拜托给哥姐照料的,更是不少。每次听到同事们说起这些,或看到带病坚持上课的教师,我都会有一种难言的情愫涌上心头,我由衷的敬佩他们。

  xx中的教师不仅爱岗敬业,无私奉献,而且以校为家,爱生如子。每当学生遇到挫折时,他们总是和风细雨化解开学生心中的烦恼,扬起前进的风帆;而当学生取得成功陶醉于胜利的喜悦中时,又是他们在学生耳边及时敲起警钟,让其明白“百尺竿头,更进一步”的哲理。大多数教师由于长年的劳累,身体都不是很好,但他们心中牵挂的却是每一个学生的学习和健康。学生病了,总是他们首先把学生送到医院,然后才通知学生的家长。学生没来上学,又总是他们披风沫雨,上门家访。他们没有宽敞的住房,没有豪华的轿车,有的只是对学生沉甸甸的爱和家长沉甸甸的责任。

  在人们的眼中,教师是“太阳底下最光辉的职业”,是“人类灵魂的工程师”。蜡烛,园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的,但同时教师的职业也是清苦的。对于xx中这样一所农村的普通完中来说尤其如此。但xx中的教师淡泊名利,无私奉献,学生的进步,就是他们最大的收获;学生的一声“老师好”,就是他们莫大的财富。

  古人云:“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,我庆幸命运赐给了我教师这个职业,我无悔当初的选择。只要我还能够站在讲台上,我就一定会以身作则,为人师表,一定无愧于“教师”这个称号,无愧于“xx中人”这个称号。

教师工作心得体会 篇4

  有人说生活就像一杯白开水,放点盐,它是咸的,放点糖,它是甜的,生活的质量靠自己去调剂。如果说生活的目的本身就是获得幸福,那么做教师这个职业的目的无疑也是获得教育职业生活的幸福。随着年龄的增长,我对快乐有了更进一步的理解,我认为快乐是自己给予的,如果你用阳光般的眼神去对待生活,心中就会充满阳光,而这阳光般的眼神来源于心态,心态决定着工作的状态和质量。怎样能把自己的心态调试得更好?那就是让我们成为生活的哲学家:认真工作,快乐生活。

  一、关注细节,成就快乐

  在教学工作中,我更加关注细节,因为我知道我们的工作就是个细节组成,关注细节才能成就完美。

  曾经在一次家长开放活动中,我组织了音乐活动《小小蛋儿把门开》,由于准备得很充分,所以在组织过程中环环紧扣,每个目标在实施过程中把握得非常到位,孩子们也异常投入。在最后一个环节让学生创编时,我通过启发提问学生将鸭宝宝出生的事情编到歌曲里,孩子们不但创编得好,而且声音非常优美,教育目标已经完成,教育效果已经到达。课程结束了,我说:“同学们唱得真美,我们休息一会吧!”“不行,我们还要唱!”“为什么?”“因为小鸭子还没有出来。”我已经意识到学生们对小鸭子的渴望,可我知道这蛋壳背后没有小鸭子,无论怎样唱小鸭子也不会出来。孩子们已完全进入游戏情境中,因为每次小鸭子都是小朋友用优美的歌声唱出来的,而这只小鸭子迟迟不肯出来仿佛是对孩子们歌声的否定,此时此刻游戏的结果要比老师的表扬重要的多。情急之下,配班老师迅速在区角材料中找出一直小鸭子,藏在鸭蛋后面,这才满足了孩子的愿望。我看到孩子们满意的.神情也禁不住乐了。由此我想:只有关注细节,学会研究,才能获得最大的快乐。

  二、用诚信和尊重赢得幸福

  要用真诚去对待每一个孩子。我时常把孩子当成自己的朋友,和孩子一起聊天游戏,甚至用和孩子同龄的智商和孩子交流,有效地拉近了和孩子的距离。时间久了,孩子们会和我无话不谈。记得一个星期五的下午,我们班的一个学生说:“老师,我明天过生日”。我随口答应:祝你生日快乐!学生又说:那明天你到我家玩吧!我说:“我离你家太远了。”可看到他充满期待的眼神,又缓了一下说:“要不明天我给你打电话吧。”“好吧!”他满意地答应了。可第二天由于家里有事到晚上八点多才忽然想起自己的承诺,马上给他的妈妈打电话。由于电话没拨通,我特意发了个信息表示祝贺。十点了,他的妈妈给我回了信息,字里行间表达的是感激和孩子听到老师祝福后的兴奋。我想:这小小信息传递的不仅仅是祝福,更是诚信、尊重与爱,那一刻我真正体会到了教师这个职业的幸福感。

  三、摒弃贪欲,快乐地工作

  工作占据了我们生命中的大部分时间,工作质量决定了我们的生活质量,工作的快乐指数决定了生活的幸福指数。现实生活中,许多人被物欲所诱惑,被不合理的生活方式所裹挟,被整个社会的烟云所推动,都习惯于忙着考文凭,忙着工作,忙着挣钱,忙着炒股,忙着买房,甚至还忙着与别人攀比。因为忙得不可开交,所以忘了品味本来只有几十年的尘世之旅;乐于幻想自己未来的幸福指数,而抛弃了享受当下的真实生活。甚至有些人为不切实际的生活期望所折磨,为自己不能左右又难以预期的未来所痛苦。而我之所以快乐,不是因为我拥有的太多,而是因为我摒弃了世俗的欲望,很少去计较得失,在工作中赢得了自己的幸福。

  快乐是幸福,幸福是健康;快乐是助人,幸福是奉献。幸福和快乐就像空气一样密布在我们周围,虽然看不见摸不着,但只要我们用心去感受,幸福和快乐的大门就会永远为你敞开。

教师工作心得体会 篇5

  来到xx中学已经有半个月了,慢慢的也已经适应了这里的生活。带初二年级的学生也不是件容易的事情,初一的学生学习第三套广播体操、初三的学生马上中考了就要练习中考的项目,所以初二的学生该学什么内容呢?

  起初,老师告诉我说初二的学生不好管,我没太在意,对自己还是很有信心的,等到真正上课的时候自己却又犯了愁,让他们练习广播体操没兴趣,教他们体育中考的项目又不愿意学。上一周的体育课,每一天下来晚上躺在床上的时候都要对自己今天一天的教学进行反思,有时也会跟同宿舍的人互相交流,也会让同宿舍的实习生去听一节我的课,让他们帮我找找毛病和问题,再根据自己的问题找出原因和解决方法。

  一开始给初二的学生上课基本上就是35分钟的教学剩下最后10分钟让男生打打篮球,女生就自由活动,上了几节课后我能感受到课的无味,如果一直这样下去的`话学生肯定都不会喜欢上体育课了。所以,今天我改变了下思路,我决定今天的体育课上成室内课,给他们播放关于体育方面的视频——《开讲啦》 !我找到了一期科比的视频给他们观看,一开始学生一看是《开讲啦》都没有太大的兴趣,可等到后来科比一出场的时候大家都发出了欢呼声,这足以体现出科比的人物精神之强大,我认为就算不懂篮球的人也一定听说过他吧。整节课学生聚精会神的观看视频,视频中有撒贝宁和科比有趣的互动、有科比的人生经历、有对科比职业生涯荣誉的介绍,里面讲述了科比的精神在于拼搏,科比的精神还在于对篮球的热爱,乃至狂热的爱。

  有人会说你是个体育老师,你就应该在操场上上课。没错,我是一名体育老师,在操场上上课是最基本的也是最简单的,但我想让学生学会的不单单是在体育课上老师交给学生的各项运动技能、练习和运动后的强身健体。我更想让学生学会的是一种精神,是一种体育精神,体育不是到操场随便跑两圈后自由活动,体育是一种对信念的执着和热爱。体育能教会你学无止境,只有不断的学习,你的技巧才能进一步提高成为冠军。

教师工作心得体会 篇6

  这里的“眼高”,指育人时着眼点要高:“手低”,指育人时着手点要低。

  怎样才算“眼高”呢?它要求育人者要能小中见大,以微见著,思想认识要高,“从平凡中见伟大”。如何“手低”?它要求育人者善于捕捉平凡的“含金量”较高的小事,巧妙地借题发挥,充分挖掘其育人因素。

  在班条写学校管理工作中,我用此法,屡试不爽。

  譬如,每逢国际体育赛事(如世界杯、奥运会),我都把它当作对学生进行爱国主义教育的好契机,即着眼点要高。只有这样认识,才能增强捕捉育人素材的意识,才能增强用好素材的责任性。这些比赛开始后,我利用每日升国旗后的2-3分钟时间进行“小竞赛”。还记得,在美国举行的亚特兰大奥运会开赛后的第二天,我向全校学生说道:“同学们,你们谁知道今年奥运会在哪天举行?昨天,中国获几块金牌?”学生中知之者甚少。我对能当众答出的,当场予以表扬。第三天,我又问:“同学们,到昨天为止,中国队总共获几块金牌?知之者甚多。就这样,第四天,第五天……直至赛事结束。有一位一年级小朋友生怕第二天忘了,晚上再三叮嘱他爸爸帮着记着,第二天上学时他把金牌数记在手心上。我认为,让学生记住中国运动员获得金牌数,说出是谁获得的',什么项目的金牌,这些不是目的,而是通过这种形式,创设一个情境育人场,一种不留教育痕迹的,让学生情不自禁地受感染的德育场。这些事儿小,举手之劳,但作用不小。学生每日在看体育赛况时,他们期盼、加油、激动、惋惜,他们的心完全沉浸在为祖国队员的鼓劲呐喊之中。学生的心与中国运动健儿连在一起,与中国的啦啦队员连在一起,与全国人民的心连在一起,与祖国的荣誉连在一起。这,不就是对学生进行爱国主义教育的生动具体的好教材、好时机吗?

  又如,对学生进行爱人民的教育。我认为,着眼于爱人民的教育,而着手却要起始于爱父母、爱同学、教师的教育从关心爱护身边的人做起。怎么做?我不只满足于陈式化演讲、故事、演唱会等活动,而是从平凡的身边小事入手。

  二(2)班张青因骨折请病假了,这个“细节”成为我的育人素材。晨会上,我问学生:“张青同学今天怎么没来上学呀?”没有人知道。到了下午,我又问:“现在,有谁知道张青为什么没来上学吗?”知者一人,她说:“张青骨折住院了。”第二天,我又关切地问同学们:“你们知道咱们张青同学伤得厉害吗?好些了吗”三人知道。于是,我以“记者”的身份采访这三位学生。他们说:“我们听说张青住院了,心里很难过。放学后,我们去了他家,张青的爸爸领我们去医院,张青他现在……”老师富有感情地说:“是啊,咱们48位学生,朝夕相处,应亲如兄弟姐妹。张青生病了,他们能自觉地去关心、慰问,小小年纪,心中装着他人,多么善良的心灵啊。你们今天心中装有同学,明天心中装有老师、父母、邻居……将来你们心中才会装有祖国人民。”试想一个学生从小心中只有“我”而没有同学、老师、父母,他怎能做到心中有他人,将来又如何能爱人民呢?后来,我又抓住“你知道爸爸妈妈生日吗”、“山区娃失学了”、“××差生进步了”等一系列“小事”做工作,巧妙施教,使学生心中有同学、有老师、有父母、有邻居、有山区娃……

  实施育人工作的“眼高手低”,要做好两方面工作。其一,以微见著,使认识到位。行为上从平凡的小事练起,如何使大家不厌其烦?那就要让他们明其意义、懂其价值,小中见大,充足干平凡小事的电源,让他们愿干、要干、乐干、苦干。其二,从大处着眼,从小事着手,使行动到位。如加强学生思品教育,针对小学生特点,就不宜满足于响亮的口号宣传,一阵子热闹的活动,而要从不扔一张纸,写正每一个字等细微处切入,抓持久性、成功率,积“溪流”、“跬步”,以成“大海”、“千里”。

教师工作心得体会 篇7

  在20xx年的8月,我来到了**乡**小学。特别是刚下车的时候,深吸一口气,感受到的是乡村特有的气息。我觉得这是我施展才华的机会,尽管到今天为止,我的教师生涯还没有满一年,可教师这个独特的名字已经在我的生活里画上了浓墨重彩的一笔,就如同一本好书,让我不断地摸索,不断地研究。

  刚走进班级的时候不免有些失望,简陋的班级,简陋的教室,让我感觉到自己将要面对的工作是何等的困难。在班级里是八双那么晶莹的纯洁的眼睛。突然之间感到自己肩上的担子有多重。在与他们交谈之后,发现他们的眼界不是很开阔。想想也是,那里的交通,那里的情况。他们的信息闭塞也是可以理解的。就在那一刻,我坚定了一个想法,我不仅要当他们的老师,更要做他们的眼睛,让他们看到整个世界。

  开始的时候似乎一切都很简单,似乎就是每天告诉他们一个小知识,一个小新闻,一个小故事,说说人生的道理。但是我忽略了一个重要的问题,他们已经四年级了,或者说他们才四年级。他们理解不了曹操为何要杀许**,不明白中国为什么不要日本当年的赔款,也不清楚为什么美国为什么这么富有。世间的一切他们还不能用他们稚嫩纯洁的心接受。甚至上学期班级还因为一个问题同学们弄得很不团结。当时我真的心力交瘁,我做错什么了?我也不甚理解了。那个时候好矛盾,觉得自己引以为"自豪"的"知识"污染了学生们的纯洁心灵。让他们困惑,让他们迷茫。好怕可爱的学生们开心的冲我说:"老师,老师,问你个事啊?"我应该怎么去告诉你,我应该怎么面对你,我可爱的学生。

  颜渊问仁。子曰:"克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?"颜渊曰:"请问其目。"子曰:"非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,()非礼勿动。"颜渊曰:"回虽不敏,请事斯语矣。这是《论语》中著名的一小段,也就是这句话,让我茅塞顿开,如果我是眼的话,那么不就应该"非礼勿视"么?于是,在我的`工作中就多了这小小的一项,分析每个问题,给出学生实际的合理的他们能接受的解释。于是忙碌的一天开始了,不仅要上课,还要面对学生的各种"诘问"。"老师,水星在哪啊?""老师,太阳多大啊?""星座是咋分的啊?"那种久违的荣誉感又重新回到了我的心中,似乎是"传道、授业、解惑"在我身上有了体现。感觉阳光格外的明媚,天气格外的晴朗。是的,我是你的眼,我决心要打开你的窗,让你看到外边的世界。

  因为我能看得见,我会带你到处遨游,因为我能看得见,我会让你的生命完全不同。因为我能看得见,我会打开那扇门,那扇窗。我是你的眼,带你领略世界的变化,我是你的眼,带你阅读浩瀚的书海。因为我是你的眼,让你看到世界就在你眼前。

教师工作心得体会 篇8

  高中生物内容比较抽象细致,部分内容有一定难度,而学生的初中生物知识有所欠缺,这给教学带一定挑战。如何让高中生物变得生动有趣,提高教学质量,是高中生物教师必须重视的问题。

  提高堂教学效率和教学质量,首先要让学生在堂上“抬起头,动起手”。这不仅是对学生的要求,更是对教师的要求,作为教师要想方设法使学生抬头看黑板,动手做练习。作为生物老师得充分发挥生物学科的优势,注重理论联系实际,同时采用灵活多变的教学方法和幽默的教学语言吸引学生。一成不变的教学方法只会让学生厌倦,对学科失去兴趣。为此,总结到调动学生的学习兴趣和学习积极性以下几种方法:巧用比喻化疑难,妙用诗词添兴趣,口诀谐音助记忆,理论知识实际化,重点知识实验化,难点知识“数字”化。

  中学生时间紧,任务重,需要让学生走出题海。要解放学生,教师就要钻进题海,在题海中淘金。一般说,在学习新前,我总是先把本后习题,手中的资料做一遍。这样做,一方面可以发现本上没有挖掘出的知识点;另一方面在指导学生做题时就拥有了发言权,就会知道学生哪儿容易卡壳,可能会有哪些解法,使指导更具针对性,也更有实效。

  提高教学质量,除认真教学之外,更重要的是注重师生之间的情感交流,充分发掘每个学生的非智力因素,特别是那些学习上有困难的学生,老师的真情付出会换学生的进步,学生的进步又不断地鼓励老师去帮助学生,师生之间形成良好的情感交流回路。

  高中生物学科具有科学性,按照生物科学史的`发展顺序进行编排,不再像以前那么系统化,结构化。另外一个是逻辑性,生物知识之间存在着环环相扣,轻重难易把握得当。还有就是开放性,生物教材不再是长篇大论,而应该是话题,在堂上更多的是通过对话题的了解和探讨。所以,教学过程中对本的熟悉度也非常重要,通读并且融会贯通,思考怎么讲。经常听,向前辈学习,只要有可能,就不放过听的机会。通过听,学习前辈处理教材的方法。讲题的策略,采百花之长,结合自己的实际情况,形成一套独特的教学风格,做到“人无我有,人有我优”。

  无论如何,作为实习生在今后的教学工作中还需要不断总结,思考,争取快速成长。

教师工作心得体会 篇9

  心态决定一切,有了积极的心态就成功了一半,这是我走上工作岗位后最大的收获与感悟。因此,要做一个在工作和学习成绩上都力争上游的人。转眼间,来到五中已经有一学期的时间了,在这一学期里,有很多的收获,有经验,有教训当然更有开心和成就感。

  教师是一份平静的职业,教师的工作是平平常常的,心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代的发展需要。工作中有很多事情需要我们主动去做,这样不但会锻炼自己,也提高了自身的素质,同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神,不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们,我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷,都有自己相对较弱的地方,只要不断学习,去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习,就会成功。

  刚开始的'时候,担任高一六个班的历史老师,说实话,压力是有一些的,毕竟刚刚走上工作岗位,对自己能不能做好,不辜负领导、学生以及自己的期待都有些疑问,但是,当站上讲台的那一刻,我突然意识到,我是他们的老师 ,我应该对他们负有的责任,一下子就让我的疑问烟消云散了。对工作我必须要做到自己的最好。每天认真的备课,听课,上课。认真的修改他们的作业,及时的对他们的作业存在的问题做出及时的反馈。由于课时的原因,要更加保证作业的质与量。除了做好教师的基本工作以外,还应该积极的主动配合学校的一系列的日常工作如最基本的签到和教学会议等等。

  除了认真对待自己的教学工作,对于一个新教师而言,提高自身的学科素养也是一个必要的事情,要保持继续学习的热情, 只有努力提高自身的素养,丰富自身的底蕴,倾情投入教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在活动中历练,才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,实实在在地去学习,去探索,去实践,去思考。教师,作为培养人才的人,教学素质必须要跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握渊博的知识,具有较强的信息素质和学习能力。我作为教师中的一员,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地地学习研究,才能在自己的专业素养上成长起来。

  我的教育生涯还很长,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,努力工作,发扬优点,改进不足,多学习多思考,做一个不论工作还是学习成绩上都力争上游的人。在平凡的教师岗位上“认认真真做人,踏踏实实工作”,不求最好,但求更好!

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