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幼儿园教师政治学习心得体会

时间:2022-08-02 02:04:28 政治学习 我要投稿

幼儿园教师政治学习心得体会范文

幼儿园教师政治学习心得体会范文1

  人活着应有着他的信仰,有着他的灵魂,有着他活着的宗旨和价值,他也就是该遵守一定的准则。要不他就将会是一只无舵的船,任其漂流,毫无定数。而师德却是人民教师的灵魂。因此,在我们的'灵魂深处有无师德修养,就只看看他在我们的工作、生活中遵守各种法规、准则、条例怎么样,看看他的行为怎样。我们只有遵守了法律、法规,用职业道德行为规范指导我们的行为,我们也才不会偏离方向,也可说我们活着才真正有意义和价值。

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  那么我们怎样进行师德修养呢?《四川省教师职业道德行为准则》中明确提出热爱祖国,拥护党的领导,不得有违反四项基本原则、不利于社会治安、影响国家统一和民族团结的言行;不断提高思想道德素质,自觉遵守国家的法律法规和规章制度;忠诚人民的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,忠于枝守,乐于敬业,无私奉献;治学严谨,精益求精,坚持业务进修,不断提高科学文化知识和教育理论水平,积极投身于教育教学改革和教育科研;坚持做到教学六认真:认真备课,认真上课,认真布置作业,认真批改作业,认真辅导,认真考核;关心和爱护学生,尊重学生人格,保护学生身心健康,建立和谐的师生关系,不侮辱、体罚或变相体罚学生;坚持教书育人,做到自尊自重。

  为人师表;文明执教,举止端庄,服饰整洁得体、朴素大方,注重职业形象;坚持文明的生活方式,积极参加健康的社会公益活动和文体娱乐活动,不得参与不健康的活动。在我的具体工作中,应坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”的原则,认真做好本职工作。做到勤勤恳恳、兢兢业业;关爱幼儿,团结协作;一切以大局为重,不计较得失;服从组织安排,听从分配;尽自己的一份热忱之心教育学生,做好安全管理,让学生在我园健康、顺利的成长。营造一个团结、健康、和谐的校园。

幼儿园教师政治学习心得体会范文2

  本学期我积极参加了园内组织的政治学习活动,认真学习了《教师法》《幼儿园教师职业道德规范细则》等,学习后我觉得收益很大,让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。

  陶行知说过:“学高为师,德高为范。””作为一名光荣的人民教师,我们要从思想上严格要求自己,在业务上刻苦钻研,在行动上提高工作责任心,用一片赤诚之心培育人,用高尚的人格魅力影响人,用崇高的师德塑造人。

  首先要我们要热爱幼儿,必须对每一个幼儿一视同仁,不能偏爱一部分幼儿,而冷淡或歧视另一部分幼儿。坚持““一切为了学生,为了学生的一切””,要做到““三心俱到””,即““爱心、耐心、细心”,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生。特别对那些学习特困生,更是要““特别的爱给特别的.你”,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣,提高教学质量。要为人师表,注重身教重于言教。

  孔子说:““其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。””幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。因此,幼儿教师一定要时刻注意自己的一言一行,以高尚的人格去感染人,以整洁的仪表去影响人,以和蔼的态度去对待人,以丰富的学识去引导人,以博大的胸怀去爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效。

  第二要有高涨的工作热情。许许多多成功人士的经验告诉我们,成功取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们积极向上,不断进取。不仅如此,教师的良好心态还能给幼儿带来很大的影响,促进他们健康快乐地成长,最终达成教育教学目标,并形成良性循环。反之,如果教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使幼儿也打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长。教师要无私奉献,关心每一位幼儿的成长,一名教师应该对幼儿无私奉献,热爱幼儿,尊重、理解幼儿以人为本,关心爱护幼儿。

  第三要养成终身学习的习惯,教师应该活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就应该不断地给自己充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自己变得更为睿智。

  教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳,它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

幼儿园教师政治学习心得体会范文3

  近一周的政治培训圆满结束了,虽然培训期间天气炎热,但是培训的热情丝毫没有因此减弱,反而更加与炎热的天气一样充满了热力,想必这是源于第一次工作带来的激情吧。培训的时间虽不长,内容也不算太多,但通过此次培训使我对教育教学有了更深层次的理解,对教师这个职业有了更多的思考。

  一、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”——看重每一位学生

  作为一名教师面对的受众当然是学生,然而一个班的学生可以说是“色彩斑斓”的,不过正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生充满活力,所以要看重每一位学生。花有各样红,人有人不同,每一个学生都有自己的长处或者闪光点,作为教师就要善于发现学生中的闪光点,学会欣赏不同学生不同的“色彩”,欣赏远近高低不同的奇峰。由此,教师要理解学生,理解他们自己的.想法,允许他们有着自己不同但是合理的想法,鼓励学生大胆想象,充分运用自己的思维,讲真话,将自己的话,求新求异,而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的,不管对与否或者说合理不合理,教师都应该给予表扬和鼓励,这样教育中的“创新”才能真正实现在学生身上。

  此外,经过考试,学生成绩必然会有划分,这时所谓的差生、优生、中等生等等就各自浮出水面,但是作为教师要明确,这只是仅仅在成绩上的划分,其实所谓差生在其他方面(比如说体育,文艺方面)很可能就是优生了,因此作为教师来讲,要用欣赏的眼光看待学生的每一方面,在欣赏中因材施教,因势利导地教育和帮助每一位学生,让每一位学生都得到最好的发展。

  总言之,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,教师要欣赏的看待每一位学生,看重每一位学生,这样的风景才回更夺目。

  二、“知多为师,身正为范”——不断发展自己

  “师者,所以传道授业解惑也。”教师就是为学生学习服务的,从这个角度出发,就要求教师具备坚实的基础知识和精通教学业务的能力,只有具备坚实的基础知识,才能将正确的知识传授给学生,而不至于误人子弟;只有精通业务,才能有效应对课堂上学生提出的灵活的问题,让学生信任与你,同时树立教师在学生中的示范性。

  对于目前的新课改,传统教学面临改革的新形势,作为教师就要转变传统满堂灌的教学观念,平时通过各种途径加强新知识,新观念的学习,在备课中多方面采取方案,通过对学生的掌握和课程特点,选择最佳方案,做到有的放矢,把课程变得灵巧简单又充满活力和趣味。对于此,我认这些都离不开教师自己不断的学习,不断的研究,做研究型的教师,提高教学水平。

  学生具有“向师性”,所以作为一名教师所表现出来的师风师德对学生影响是潜移默化的,因此我认为教师就应该“以德为本,身正为范”来严格要求自己。

  教师必须时时处处注意严格要求自己,要求学生做到的,自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做,注重在认真做好表率的同时努力完善自己,充分发挥教师的示范效应。特别是在平时工作中,就要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不说脏话等等,这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。让学生从中受到感染和熏陶。教师无论是外表的着装,还是言行都应为人师,要树立文明、谦恭、慎思、博学的形象。

  总之,通过此次的培训,让我对教师这个职业了解更透彻了,虽然对于教师而言要做好的绝对不仅仅局限于以上两个方面,还要做的事情还很多,但是我自己确是更加喜欢这个职业了。作为一名新教师,比起老教师来讲各方面都还很欠缺,所以需要学习的东西更多了,此时也希望通过不断的学习、思考、实践来发展自己,使自己能很快成长起来。

幼儿园教师政治学习心得体会范文4

  作为一名新教师,自入职以来,曾多次参加市、区教育局的各种新教师政治业务学习培训活动,通过师德师风的学习教育,对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,我对师德师风教育的重要意义有了较明确的认识,对小学教师职业道德规范内容也更加熟悉了。我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。因此,树立良好的师德师风是对一名优秀教师的最基本要求。

  通过向优秀老教师的虚心请教及学习,结合自己的体育教育工作,下面是我对政治业务学习的具体体会:

  1、在爱国守法方面,要贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,不得有违背党和国家方针、政策的言行。

  2、在爱岗敬业方面,要做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康的思想,在备课、上课等方面能认真负责。爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的.基础前提。

  3、在关爱学生方面,要关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。

  4、在教书育人方面,团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素,这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,要做到谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助;还要维护其他教师在学生中的威信,关心集体,积极维护学校荣誉。在廉洁从教方面,要坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,自觉抵制并反对社会不良风气影响。

  5、在为人师表方面,要模范遵守社会公德,注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间的关系。衣着整洁得体,语言健康,举止文明礼貌,以身作则,作风正派;在尊重家长方面,要积极听取学生家长意见和建议,取得支持与配合。

  6、在终身学习方面,要注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;要注意严谨治学,提高业务水平,积极探索教育教学的规律,提高教育、教学和科研水平。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对教师的看法,进而影响着师生关系,所以必须不断学习。