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家长进课堂《国防知识教育》有感

时间:2022-08-12 16:25:03 感想随笔 我要投稿
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家长进课堂《国防知识教育》有感

  家长进课堂《国防知识教育》有感

家长进课堂《国防知识教育》有感

  2018年10月23日,我有幸走进天台岗小学二年级二班的课堂,和学生们共同上一课——“国防科技教育”。与这么多小朋友一起交流互动,近距离观察孩子们在课堂上的表现,对每个家长来说都是一次难能可贵的机会。这次“进课堂”的新鲜体验,孩子们的良好素质和欢乐的课堂气氛都给我留下深刻印象。一堂课下来,我竟比孩子们还激动。怀揣着这份激动,写下这篇心得体会。

  一、当好老师不容易

  第一次要给孩子们上课,我竟有些紧张。虽然在工作中也偶有机会做一些课件,写一些讲稿,但那都是于政治教育需要,形式内容都是“老三篇”,组织受众都是“老面孔”,没脱离行业和体系。这次国防科技教育虽然是给小学生上课,但形式和内容都是全新的,是跳出了行业和专业的。担心讲课效果不好,临讲前一天晚上我还在紧锣密鼓加紧备课:熟悉讲稿内容,熟背装备参数,标注互动问题。但等正式开讲,才发觉始料未及之处:过细讲解武器参数对小学生来说过于抽象,抽象则难懂,难懂则无味。我赶紧临时调整对策,用通俗易懂的语言做简单直观地描述,辅以生动的肢体语言和略微夸张的表情,这才引来同学们的阵阵尖叫和热情互动,终于长舒一口气。纵然如此,课后也只是感觉勉强过关,没能达到预期效果。由此,我深深地体会到——当好老师不容易!老师们要在有限的时间内将密集的知识点精准灌输给每一名学生,课堂上既要调动好气氛,又要维持好秩序,课堂外既要管好学生的安全,又要做好家长的交流,日复一日,年复一年,背后是我们看不到的为搞好教育事业所付出的辛勤劳动和汗水。对此我想说声:老师不容易,老师您辛苦啦!

  二、素质教育见成效

  课间我进入教室,学生们看到身着军装的解放军叔叔,一下子就涌了上来。各种问问题,各种打招呼,“叔叔,我爸爸也是军人。”“叔叔你要给我们讲武器吗?”“叔叔我觉得开飞机很酷。”…我瞬间被孩子们身上展现出的大方、阳光、可爱的良好特质所包围。在课堂互动环节,孩子们踊跃发言,再次展现出了他们相对丰富的知识点和乐于展示自我的自信心。一堂课下来,孩子们大方自信,乐观主动,给我留下了深刻的印象。犹记得我们小时候面对提问时的内心忐忑,走上讲台时的战战兢兢,关联地都是羞涩、胆怯之类的字眼,和现在的孩子比差了不是一星半点。想到学校为提升学生综合素质组织的各类有意义的活动,老师们在教育创新上做出的一系列尝试,孩子们在学校里一天天取得的进步。我恍然发觉,现在学校所做的一切就是我们之前所追求的素质教育啊!这些年学校和老师们始终在朝着这个方向不懈努力啊!我们的教育水平和孩子们的综合素质确实在不断攀升啊!顿时,一股欣慰之感萦绕周身。

  三、国防教育有意义

  整堂课下来,学生们对国防教育知识有着极高的兴趣,看到我军的最新装备和先进武器时啧啧称叹,对祖国的强大流露出强烈的自豪感,学生们的这股蔚然之风和清新之气正是学校、家庭和社会都喜闻乐见的。这堂课我想要灌输的知识点就一个:中小学生是构成国防建设的重要力量;想要达成的目的也只有一个:让学生们明白,祖国未来国防靠你们,你们今天的努力是未来祖国强大的保证。从这个层面来说,这堂课是成功的,是有意义的。课后,唐老师一番话更是印证了我的观点:国防教育对学校来说很有必要,目前类似形式的教育还不多。我为自己能给学校宣传国防教育尽一点绵薄之力感到无比荣幸。

  撰稿:2.2班邢羽然爸爸、唐红

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