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二年级上册教学计划

2020-08-25

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又将开始安排今后的教学工作了,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?下面是小编帮大家整理的二年级上册教学计划(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级上册教学计划(精选3篇)

  二年级上册教学计划1

  一、教材分析

  二年级上册音乐主题:音乐与我的生活。以《好朋友》、《生日快乐》、《时钟嘀嗒》、《运动场》、《对旗飘飘》、《包子剪子锤》《郊游》,《雪孩子》八个单元为学生的音乐学习提供活动与展示的平台。贴近学生生活,体现经典性、时代性和开放性。

  二、教学重、难点

  1、用歌声肢体动作大胆的表达内心的感受。

  2、发现身边的音乐元素。

  3、培养学生正确的歌唱方式

  三、教学目标

  1、主动参与音乐活动,在活动中体会友谊带来的快乐。

  2、在“歌表演”活动中,根据所学的音乐内容,用自己的音乐方式开展创造活动;

  3、了解有关音乐的基本知识,增添对外国艺术的热爱之情。

  四、主要教学措施

  1、认真备课,做好课前准备、复查工作,备课时注意与新课标相结合,并注意备学生;

  2、课堂形式多样,最大限度地调动学生的积极性,最大可能的让课堂充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的.团结协作能力及创新能力。

  3、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界。教师从中总结经验。

  二年级上册教学计划2

  一、学情分析:

  二年级的学生在一年级时培养了一定的音乐常规,对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。学生的发展很不平衡。大部分学生音乐感觉很好,音准也不错,也有少数学生音准、表现力、常规都不是很好,需要继续培养这方面。

  二、教材分析:

  (一)全册分析。

  本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书(人音版)。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上,强调了“以学生发展为本”;以审美为中心,以音乐文化为主线,以学科特点为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透,把激发学生的学习兴趣贯穿始终。

  本册共分十一个单元主题:《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《爱劳动》、《可爱的动物》、《小小音乐家》、《幸福生活》、《美丽的动物》、《过新年》、《农家乐》。

  (二)编排意图。

  新教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏性的可听性。朗朗上口,易听易记,学生爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度,欣赏曲主要以主旋律以图谱为主。

  各年级歌曲还兼顾了年龄特点,比如:本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值,从四二拍到四三拍,符合学生的认知规律。

  二年级上册教学计划3

  教学要求:

  1、表演〈小麻雀〉

  2、复习〈早上好〉

  教学过程:

  一、组织教学:

  师生问好歌

  二、复习〈早上好〉

  边跺脚拍手、拍腿唱一边

  指名学生唱一唱。其他学生律动。

  三、新歌教学:

  1、导入:

  师;请小朋友听一首歌曲,说说听到了什么?你觉得小麻雀怎样?(有礼貌、彬彬有理,惹人喜爱)

  幻灯出示图画,说说图上画了什么?

  学生自由说

  2、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲旋律

  要求:放录音让学生试着分别拍击三拍子和二拍子。

  放录音,按三拍子拍节拍。

  3、边听录音边拍节拍,用“LU“轻声哼唱。

  4、听教师范唱,学生轻唱歌词

  注意:休止处。

  5、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作记忆歌词。

  6、听录音,分组编创歌词和动作。

  7、将六组学生编的歌词和动作综合成六段,分段表演。

  A、分组边唱边表演。

  B、学生评价。

  8、选择打击乐器,为歌曲〈小麻雀〉伴奏。

  A、出示图谱。

  B、让学生自行选择。

  C、分组选择,每组选择三种乐器搭配在一起练习,尝试搭配的效果,下节课演示给大家听,看哪一组演奏得协调、好听。

  D、分组活动。

  四、小结,布置下节课带好水彩笔,师生再见。

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