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八年级生物的教学计划

2019/12/5

  导语:重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述,数字表格,示意图,曲线图等方式完成报告,并组织交流探究的过程和结果。下面小编整理了八年级生物的教学计划,欢迎参考借鉴!

八年级生物的教学计划

  八年级生物教学计划

  一、情况分析:

  (一)、学生情况分析

  本届学生学习生物的兴趣很高,上学期生物的平均成绩整体成绩很理想,原因是爱学习的学生很多,因此,成绩很理想。这个学期要想办法使学生的成绩有更大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手,来改善一向把生物视为副科,不好好学习、认真对待的学生心理,让他们在不知不觉中把注意力集中在生物课的学习上。

  (二)、教材分析

  本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫,用药和急救、了解自己、增进健康。共6章,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。增加了学生的阅读量,扩大了知识面。

  二、教学目标

  (一)、知识目标:

  1、认识无性生殖的概念。

  2、描述植物的有性生殖过程。

  3、说出花的结构与果实发育的过程。

  4、举例说出昆虫、两栖类动物、鸟的生殖和发育过程。

  5、说明DNA是主要的遗传物质。

  6、举例说出生物的性状是由基因控制的。

  7、描述人的性染色体和常染色体。

  8、举例说出常见的遗传病的危害。

  9、举例说出发酵技术在生活中的应用等。

  (二)、能力目标:

  1、培养学生观察能力和搜集信息的能力。

  2、培养学生探究性学习的能力,能从实践中获取资料。

  3、通过小组探究、收集资料、汇报探究结果等活动,提高学生探究学习的能力,合作交往的能力,收集、整理资料的能力和口头表达能力。

  (三)、情感态度与价值观目标:

  1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。

  2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。

  3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

  4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

  三、具体措施:

  1、精心采取先进的教学方法,对新教材进行培训。

  2、精心组织和策划好课堂教案。

  3、探索新的教学方法,做到课堂质量高效率。

  4、进行课外辅导和写小论文及做小制作,提高学生的兴趣。

  5、认真批改作业,从中解决学生存在的问题。

  6、培养学生良好的学习习惯。教育关键就是培养习惯,良好的学习习惯有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。

  7、开展课外兴趣小组。开展丰富多彩的课外活动,做课外调查,培养兴趣。

  八年级生物教学计划

  一、指导思想

  以上级教育工作重点为指导,结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神,深化教育改革,坚持面向全体,面向每一个学生的教育方针;坚持为每一个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全面提高教学质量为重点,积极营造良好的教学与学习氛围,全面贯彻新课改的要求,提高教育教学质量。通过课堂教学和课外实践活动的学习,使学生能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高;能够拥有较高的应试能力,考出好的成绩。

  二、工作目标

  在新课标下,我们生物要实现的是:

  (1)、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。

  (2)、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯。

  (3)、学生能理解人和自然和谐发展的意义,提高环境保护的意识,树立正确的情感态度价值观。

  (4)、初步形成生物学基本观点和科学态度,树立正确的辩证唯物主义世界观。

  (5)、学生能将生物知识运用到日常生活当中。

  三、教学的措施和方法

  针对教材和学生的总体情况,在备课时,知识的难易程度要控制好,应适应大部分的学生。实施教学时,尽可能让学生在课堂中体验到学习生物的乐趣如:进行课堂比赛等;教学手法灵活、应变,这样既让基础差的学生能掌握基本知识,又要让学习层次较高的协商有发展提升的空间。同时,注意学生的动手及协作探究能力的培养,从学生的.现有知识及生活经验出发开展教学,培养学生以生物学的角度发现生活中的问题,并能对之加以解答或寻得答案。

  四、教学进度及课时安排

  按照学校课时安排,根据实际教学情况作如下计划。

  周次教学内容

  1、概要:生物学什么?

  2、第十五章动物的运动第一节:动物的运动方式

  3、第十五章动物的运动第二节:动物运动的形式

  4、第十六章动物的行为

  第一节:先天性行为和后天学习行为

  第二节:动物行为的主要类型

  5、国庆放假

  6、第三节:动物行为的研究

  7、第十七章生物圈中的动物

  第一节:动物在生物圈中的作用

  8、第二节:我国的动物资源

  第三节:我国动物资源的保护

  9、第十八章第一节:微生物在生物圈中的作用

  第十八章第二节:微生物与人类的作用

  10、第十九章生物的生殖和发育

  第一节:人的生殖和发育

  11、第二节:动物的生殖和发育

  12、期中考试期中评卷

  13、第三节:其他生物的生殖

  14、第二十章生物的遗传与变异

  第一节:遗传与变异的现象

  第二节:性状遗传的物质基础

  15、第三节:性状遗传有一定的规律性

  第四节:性别和性别的决定

  16、第五节遗传与环境

  17、第六节:遗传病与人类健康

  18、复习

  19、复习

  20、期末考试

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