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有效班级管理的"四件宝"

时间:2022-08-25 23:54:53 班主任论文 我要投稿
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有效班级管理的"四件宝"

  有效班级管理的"四件宝"
  
  江苏省张家港市鹿苑小学 钱宇红
  
  班主任工作是一项长期而复杂的育人工程,班主任所肩负的神圣使命可谓是任重而道远,从某种意义上讲,是直接引领学生健康成长与和谐发展的亲密伙伴,又是直接帮助学生应对和战胜成长道路上一切艰难险阻的得力助手。因此,班主任工作的责任心、态度、水平和方式,是决定班级整体运作情况和学生个体发展的重要因素,切不可疏忽、大意和放任。那么,作为一名班主任老师,如何在平日里扮演好大朋友、好伙伴的角色,适时、适机、适度地为学生的健康成长和全面发展提供强而有力的援助与支持,真正实现"亲其师,信其道,效其行,承其志"的理想化目标呢?笔者认为,必须努力用好班级管理的"四件宝",确保班级管理的有效性,从而让师生打成一片,让班级正常有序的运行。
  
  一、爱——有效管理的火种
  
  著名作家杨羧说过:"每个人的心理都埋藏着一团火种,只要你善于点拨它,它就会燃烧起来".班主任就应该做这拨火之人,让学生尤其是"学困生"的内心同样能够燃烧起熊熊大火,释放出自己的全部能量,让他们在同学面前能够昂起头,挺起胸,能够以一个正常孩子的心理参与学习,处理问题,实现自身的发展。那么,班主任如何拨开学生心灵的火种,助长燃烧的火势,实现以上目标呢?笔者认为,师爱是关键,因为没有爱的教育好比无源之水,无本之木,永无立足之处;没有爱的教学好比对牛弹琴,水中捞月,永无点滴收获;没有爱的班级管理好比逢场作戏,永无效果可言。师爱是班级管理的重要法宝,同时也是战胜困难的有利武器,有了爱,学生才能重温家的感觉,才能找到心灵的避风港;有了爱,学生才能信服和依赖于老师,抓住最有利的"救命稻草",无惧成长道路上的暴风骤雨;有了爱,学生才能领悟生命的价值和意义,收获学习的快乐与甜蜜,坚守最初的梦想与追求。由此可见,(www.fwsir.com)师爱才是班级有效管理的"火种",保存好这颗"火种",班级管理才能真正走向人文化和人性化,才能给学生带来真正的温暖和安全。
  
  二、钻——有效管理的动力
  
  班主任老师有别于一般的科任老师,因为他们与孩子们每天在一起的时间显然要长一些,帮助孩子们处理问题的机会显然要多几分,因此,班主任不仅要给学生"知识渊博,智慧过人"的感觉,而且要善于运用自身的谋略科学合理、弹性、艺术地管理班级,真正树立好自己的威信,让班上每一个孩子真心地叹服和彻底地信服,从而为自己的班级管理工作打好坚实的精神基础。那么,班主任如何长期甚至永远在学生面前建立起自己的威信呢?笔者认为内力提升和自我充电非常重要,即班主任要有超出一般科任教师的刻苦钻研、完善自我的意识和精神,要始终立足于先进教育思想和教育理念的前沿,高瞻远瞩,虚怀若谷,勤奋扎实,脚踏实地,不断加强业务学习,钻研教育管理的最新学术研究成果,大胆尝试,敢于实践,不懈探索,及时总结和反思,从而有利地指导自身的班级管理行为,收住每一个孩子的"人",更收住每一个孩子的"心".笔者认为,班主任只有不断的刻苦钻研,才能永远立足于班级管理的不败之地。
  
  三、信——有效管理的堡垒
  
  古人云:"人无信不立。"可见,诚信乃做人之根本和处事之准则,违背了诚信,一切皆无从谈起。为人处世是这样,班级管理也是这样。或许在很多班主任眼中,自己的言行举止并没有想象中那般能够对孩子们造成很大的影响,其实在孩子们眼中,教师即为自己的榜样,教师的言行举止即为自己行动的方向,因为他们对教师的信服已经在无形之中产生了巨大的教育影响动力,任何人都无法改变和回避。因此,班主任的威信源于自身不可忽视的诚信。平日里,作为班主任的我,答应学生的事就是比天还大的事,必须无条件的做到;要求学生做到的事,自己首先努力去做到,并适时适机地加入到学生当中,陪伴和帮助他们努力去做到;自己如若失信或犯过,必须当着全班同学的面率先批评自己,并予以保证,让孩子们明白诚信之重要高于天。实践证明,班主任的诚信换回的是全班同学更大的信服和更严的自律。诚信是保证班级管理有效性的坚实堡垒。
  
  四、严——有效管理的命脉
  
  古人云:"棍棒出孝子,严师出高徒。"笔者极其赞同这句话的说法。管理班级犹如治理军队一样,没有严明的纪律必将成为一盘散沙,一发而不可收拾。班主任老师开展班级管理工作,必须"严"字当头,切实做到铁面无私,赏罚分明,并且坚持"公正、公开、公平"的做事原则,一视同仁地对待班上的每一位孩子,让他们在这方阵地里团结友好地相处交流,同心协力地并肩作战,让他们自觉地在无形制度的约束下规范守纪地学习,不断培养他们的自律意识。当然,"严"与"爱"是不相冲突的,严也是一种特殊形式的爱,是班级管理艺术的集中体现,更是班主任老师个人魅力的高度展示。真所谓"处之过轻,则不如不罚,管之不严,不如不管。"班级管理的火候,只有我们亲身去经历,去摸索,去体验,才能真正体味到恰到好处,也才能最大限度地发挥出班主任工作的实效。
  
  总之,教育是一项伟大的事业,它的价值在于教师的奉献。正如雷锋同志所说:"如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗;如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命……"我是一名班主任老师,是一名教育管理者,我要做一滴水,一线阳光,一颗粮食,把自己的青春与力量投入无限的教育事业当中去。真正用好"四件宝",班级管理必有效!
  

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