教研工作计划
指导思想
坚持以江泽民“三个代表”和胡锦涛“保持党的先进性”为指导，加大教学管理，深化教育教学研究，加大教育科研力度，树立为教育决策服务、这教师服务的思想。构成教研、科研、管理、服务四位一体的内部管理体制，努力提高教育教学质量，推进创新教育的全面发展。
目标任务
规范学校管理，深化教育研究，加大教育科研力度，树立服务思想，提高教育教学质量，抓住创新教育这个核心，积极开展创新教育和信息技术教育两项研究，落实教学质量大面积丰收及多出名生的奋斗目标，要在规范管理的基础上，扎实有效地开展有特色的教学教研活动。将围绕一个中心：创新教育，树立服务和质量两个意识，转变工作作风，继续开展创新教育，创造性地开展好各项工作。
三抓
抓教育教学管理工作规范化，促进学校管理上档次。
抓教育科研，促创新教育的深化。
抓现代教育技术的应用，促教研教改和教育质量。
两竞赛即：小学英语竞赛、数学竞赛
八落实
迎接上级领导的督导工作，落实学校教育教学规范化管理。
落实新大纲及《课程标准》，培训骨干教师。使年轻的教师微机全部达标。
落实课程方案，开齐开全课程 ，开足课时，特别是一年级的新课程和三年级的部分课程，一定落实好新《课程标准》，配备业务素质高的教师。
加强教育科研，做好“信息技术课程的教学方法与传统教学方法、教学策略和教学组织形式的研究”的课师研究。
现代教育技术课堂教学应用实效研究。新的信息及时传达给教师。
加强创新教育的课堂研究，在各科中贯穿创新教育。
小学综合素质评价体系。深化完善“等级 + 特长 + 评语”的评价模式，根据《课程标准》改革考试试题形式。
“六个一”活动。即上一堂创新教育示范课，承担一项课题实验，读一本教育名著，写一至二篇教研论文，写一本教育理论读书笔记，制作一个优秀教学课件。
保障措施
加强教学实验，深化教研教改。
每月一次对教师业务进行检查，积极进教改实验，不断探索专利法改革，培养学生创新精神，帮助教师探索教改实验路子，总结教学经验，提高教师水平。
课题研究学科化。要将试验与教学结合为提高教学质量服务。
加强常规教学与学科竞赛相结合。在大面积提高教学质量的基础上，强化名生意识。加强学科竞赛研究，为培养尖子生服务。抓好学科竞赛，提高学生竞赛的积极性。
树立服务思想，增强服务观念，促进教学质量的提高。
为教育决策服务。教研组要发挥其职能作用，深入基层进行调查研究，提供准确的信息，给领导当好参谋。
为教育教学服务。积极组织教学经验的推广，为学校提供新的教学信息，使学校能及时掌握新的动态，为提高教学质量服务。
为教师服务。积极组织教师的培训，提高其理论水平、业务水平和驾驭课堂的能力，为教师的成长做好服务。
附：上学期工作计划安排
2 月份
1 、参加市小学新课程教材培训暨教学研讨活动 。
2 、学习各科教学指导意见。
3 、制定各科教学、教研计划，填写业务档案。
4 、参加省“优秀知特征与能力培养研究课题”经验交流会。
3 月份
1 、参加全市小学各科优秀教学论文、教学设计征集。
2 、参加市小学各科教学备课研讨会。
3 、举行学生现场写字、绘画、作文比赛。
4 、校内开展说、授、评活动。
5 、迎接全镇小学业务大检查。
6 、参加市金点子成功案例评选。
7 、参加市迎奥运作文大赛。
8 、开展教师基本功训练系列活动。
9 、参加小学数学探索与应用能力竞赛。
10 、参加全市小学数学优质课评选及课堂教学成果展示。
11 、参加市小学信息技术优质课及论文评选。
4 月份
1 、参加市小学英语竞赛初赛。
2 、参加镇小学生现场写字、绘画、作文比赛。
３、参加镇教师基本功训练考核、教师基本功比赛。
4 、继续校内开展说、授、评活动。
5 、参加市小学生探索与应用能力竞赛复赛和决赛。
6 、组织小学期中考试。
5 月份
1 、参加市各科课堂教学展评暨优质课评选。
2 、参加市小学 英语竞赛 。
3 、参加镇组织的颂诗比赛。
4 、继续校内开展说、授、评活动。
6 月份
1 、迎接市小学教学质量抽测。
2 、参加市英语等级考试。
3 、参加市《书海拾贝》征文活动。
4 、评选校级教学能手。
5 、参加市艺术教学论文评选。
6 、小学期末考试。
7 、进行各科教学工作总结。
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