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“月相变化”的教学建议
2020-12-15
把握课堂提问时机,培养学生思维能力
2020-12-15
小学自然教材的优化处理
2020-12-15
小学自然实验课重在培养学生的动手实验能力
2020-12-15
小学自然“课型与教法”研究
2020-12-15
谈优化小学低年级自然课堂教学
2020-12-15
谈自然课教学机智的运用(一)
2020-12-15
《物体的热胀冷缩(一)》教学实录(节选
2020-12-15
浅谈小学自然课中电教手段的使用
2020-12-15
在自然教学中培养学生的归纳推理能力
2020-12-15
紧扣自然新教材 扩展实验大课堂
2020-12-15
试谈中年级自然教学中的对比实验
2020-12-15
每个学生都动手胜过教师牵着走
2020-12-15
儿歌在低年级自然教学中的作用
2020-12-15
农村自然教学的研究与实验
2020-12-15
谈小学自然课堂教学中的“教师、媒体、学生”设计
2020-12-15
浅述自然学科的德育功能
2020-12-15
谈在自然教学中的说课
2020-12-15
中年级自然概念教学的逻辑方法
2020-12-15
香港小学自然课的乡土自然教学
2020-12-15
《金属》教学纪实
2020-12-15
低年级自然教学中应注意的四个问题
2020-12-15
浅谈小学自然教学中的实验设计
2020-12-15
自然课培养学生抽象概括能力浅见
2020-12-15
复式班自然教学中常见的几种课型及其教学结构
2020-12-15
如何上好自然实验课
2020-12-15
浅谈恰当运用电教手段突破自然教学难点
2020-12-15
自然教学“七要”
2020-12-15
光路显示方法的改进
2020-12-15
运用实验解决有关习题
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培养学生持久地学习自然课的兴趣
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在自然教学中如何渗透环境教育
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要重视中年级自然教学
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《大气压力》教学设计
2020-12-15
如何上好眼球成像实验课
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自然课中的观察与实验
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小学自然教学探究机制的思考
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增强演示实验可见度例谈
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《花的构造》课堂教学实录
2020-12-15
对“固体热胀冷缩”补充实验的教学设想
2020-12-15
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