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小学主题班会教案

2021-03-02

  作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编为大家整理的小学主题班会教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学主题班会教案 篇1

  教学目的:

  让学生了解牙齿的构造和功能。

  教学重点:

  牙齿的构造、功能与保护牙齿的关系。

  教学难点:

  掌握牙齿基本构造、预防龋齿。

  教具准备:

  投影仪,牙齿构造、形态分类挂图,牙齿模型,录像。

  板书设计:

  牙齿的构造、功能与保健

  牙齿 构造 牙釉质牙本质牙 髓

  分类与功能

  切类:又“门齿”,切割食物

  尖牙:又“犬齿”,撕碎食物

  磨牙:又“臼齿”,磨碎食物

  保健:看录像

  教学过程:

  一、前提测评:

  问:人的一生长几次牙? (答:两次)

  问:第一次长出的牙齿叫什么牙? 答:乳牙)

  问:第二次长出的牙齿叫什么牙? (答:恒牙)

  问:乳牙脱落以后能不能长出新牙齿? (答:能)

  问:恒牙脱落以后能不能长新出牙齿? (答:不能)

  出示挂图:一幅乳牙图形和一幅恒牙图形。

  问:看这两幅图形,说一说乳牙与恒牙有什么不同?

  答:乳牙与恒牙的大小和数量不同

  问:让我们数一数,乳牙有多少颗?恒牙有多少颗?

  答:乳牙20颗,恒牙28~32颗。(一齐数)

  投影文显示:乳牙20颗 恒牙28~32颗

  问:那么,乳牙与恒牙有哪些相同点呢?每一颗牙齿有哪些相同之处呢?

  今天,我们带着这两个问题学习新的一课,“牙齿的构造、功能与保健”。

  二、认定目标:

  不论是乳牙或恒牙,也不论是门齿、犬齿或臼齿,每一颗牙的结构是一样的,都是由牙釉质、牙本质、牙髓组成的。按照牙齿的形态分类,根据牙齿的分类而确定其具体功能。通过学习牙齿的构造和功能,正确认识牙齿,做好口腔保健,预防龋齿。

  三、导学达标:

  1.牙齿的构造:

  看牙齿构造图。

  讲:这个牙齿构造图就是将牙齿纵切开,下面同学们看图,我来指图说明。

  牙齿构造

  最外一层--牙釉质 中间一层--牙本质

  最里面一层--牙髓

  (1)问:同学们互相看一看牙齿,说出牙釉质是什么颜色?透明不透明?有没有光泽?它坚硬吗?投影仪显示问题

  答:乳白色、半透明、有光泽、质地坚硬。(齐答)

  问:同学们想一想牙釉质对我们