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九年级政治教案

2021-03-01

  作为一名教学工作者,时常会需要准备好教案,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么应当如何写教案呢?下面是小编精心整理的九年级政治教案9篇,欢迎阅读与收藏。

九年级政治教案 篇1

  [知识目标]

  学会理财,学会合理消费

  [能力目标]

  从参与社会经济生活的角度,体会树立合理消费、合理理财的意识和提高这方面能力的必要性

  [本课重点]

  合理消费、适度消费

  [本课难点]

  在实践中如何做到合理消费、适度消费

  [引课]

  提问:我国的基本经济制度是什么?

  通过前面的学习,我们知道了我国的基本经济制度是“以公有制为主体,多种经济成分共同发展的经济制度”,这是“造福人民的经济制度”(第七课第一框标题),是社会主义制度优越性在经济方面的体现,因此促进了我国生产力的发展,促进了经济的发展。经济的发展,一方面表现为生产的社会产品、社会财富不断增多,从另一方面,也表现为人民消费水平的提高。因此,今天我们就来讲讲消费方面的问题。

  [授课内容]

  1、杨洲的“烦恼”说明了什么?(p96)——人们消费选择的多样化,消费水平不断提高

  2、消费方式类型的转变及新的消费热点的出现(p96)——经济的发展,人们的消费观念不断变化

  3、如何安排好零花钱(p97)——树立合理理财观念

  4、影响选择商品的主要因素(p97-p98)——帮助学生分析出自己做出选择商品决定的影响因素(中学生在消费时应多一些理性,少一些盲从)

  5、遇到难题怎么办?(p98)——在实践中做到适度消费(具体来说如何做?)

  6、如何看待郑蕊与林眉的行为(p98)——节俭是一种美德;消费中讲究环保,既利于身心健康,又有利于社会的可持续发展。

  [板书]

  第三框学会合理消费

  一、消费面面观

  1、人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高

  2、人们的消费观念在不断变化

  二、学会理财,合理消费

  1、学会理财,学会消费

  2、适度消费,提倡节俭

  [作业]

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九年级政治教案 篇2

  一、教学目标:

  1、知识目标:

  通过学生感受社会生活的变迁,体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化。引导学生对自己所处的新时代有一个初步的认识。

  2、能力目标:

  通过对