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小学信息技术教案

2021-03-01

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是小编帮大家整理的小学信息技术教案4篇,欢迎阅读与收藏。

小学信息技术教案 篇1

  一、教学目标

  1、知识目标:理解“附件”概念;了解电子邮件病毒的预防。

  2、技能目标:熟练电子邮件的收发操作;熟练“附件”的查看、下载操作;尝试邮件的删除操作。

  3、情感目标:体验信息交流的丰富多彩;增进师生、生生之间的交流;提高网络安全意识。

  二、重点和难点

  (一)重点:“附件”的使用。

  (二)难点

  1、“附件”概念的理解。

  2、网络安全意识的培养。

  三、知识点

  1、为电子邮件添加附件(单个附件、多个附件)。

  2、附件的查看与保存。

  3、删除电子邮件(删除与彻底删除)。

  4、电子邮件病毒的预防。

  四、课时安排:建议1课时。

  五、教后反思:

小学信息技术教案 篇2

  教学目标:

  知识目标:认识“视频F/X”菜单及条幅文本。

  技能目标:学会使用“视频F/X”菜单;能够添加条幅文本套用动态效果。

  情感、态度和价值观目标:提高自身审美及评价能力。

  重难点及突破方法:学会使用“视频F/X”菜单;能够添加条幅文本套用动态效果。课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作方式交互使用。

  教学过程:

  导入新课:

  前几课,我们学习了有关动画的制作。课下很多同学问:能不能像word文字效果一样套用预先设定的效果呢?答案是肯定的,今节课我们就来学习这方面的内容。

  新授课:

  1、复习旧知,做好铺垫

  师:下面,同学们先新建一个:200X150的画布,并建立两帧,在不同的帧上添加不同的图像。

  学生操作,教师巡视指导。

  2、套用“视频F/X”菜单效果

  教师边讲解学生边操作。

  ①中第一帧和第二帧;

  ②单击“视频F/X”菜单“peel”子菜单中的“turnpage-peel”命令;

  ③设定效果。

  学生独立练习。

  3、套用文本效果

  教师边讲解学生边操作。

  第一步:添加条幅文本。

  方法一:在帧上右击,选择“添加条幅文本”命令。

  方法二:单击标准工具栏中的“帧”选择“添加条幅文本”命令。

  第二步:设置条幅文本。

  4、保存并退出。

  课堂总结:谈收获。

小学信息技术教案 篇3

  一、本课说明

  本课并无深奥的知识,也没有难掌握的技能,只是给学生传达一个意识:网络上有同学录这样一个场所,大家可以在这里聚会,回忆过去。

  二、学习目标

  1、知识和技能目标

  (1)在网上填写个人信息并注册;

  (2)通过网络查找信息(查找学校、班级或同学);

  (3)上传资料和发表留言。

  3、情感性目标

  (1)热爱学校和班级,珍惜同学之情;

  (2)感谢老师的教育之恩。

  三、教学重、难点

  1、教学重点

  (1)注册成为网站用户;

  (2)查找学校和班级;

  (3)登录到班级网页;

  (4)上传照片和发表留言。

  2、教学难点

  (1)填写个人资料;

  (2)查找学校和班级;

  四、教学过程:

  1、情境导入

  教师:毕业以后,同学们将会分开,不能象现在这样天天相聚了。,共同度过的这六年美好的时光,过去的点点滴滴将会成为我们的美好回忆,你希望以后还能相聚吗?

  学生回答。

  教师:其实现在的信息社会非常发达,在网络中就驾起了一座座聚会的平台,就让我们以后在网络中相聚吧!。

  2、学习新课

  (1)上注册。

  教师讲解示范:打开“安徽热线”网站,示范注册方法。(告诉同学们,不必用真实姓名,并告诉他们这不是不成实的表现,而是为了避免不法分子利用。)

  学生操作,教师巡视指导。

  (2)加入我的班级。

  教师讲解示范,并说明创建班级的人为班级管理员,他有权阻止非本班同学的进入。

  学生练习,教师巡视帮助。

  (3)上传照片。

  教师讲解示范,学生观察。

  学生示范,教师对示范的学生要进行鼓励。

  (4)修改个人信息。

  教师讲解示范,学生观察。

  学生操作。

  教师:现在我们已经成为班级成员了,同学们可以在留言栏中发表言论了,但是要注意留言内容的健康。

  全班同学进行练习。

  3、评价小结。

  指导学生完成本课的“评一评”,并对学生这节课的表现进行评价。

  教后感:

  其实有名的同学录网站有5460中国同学录网站。之所以选择“安徽热线”同学录,是因为某些网站中有不适合小学生浏览的、不健康的信息,而且“安徽热线”同学录是安徽的'网站。

小学信息技术教案 篇4

  教学目标:

  1.知识目标:进一步掌握自选图形的画法以及精确控制图形大小的方法。

  2.能力目标:让学生掌握根据比例知识来画图的方法,培养其设计能力和空间想像能力。

  3.情感目标:培养学生利用信息技术来解决实际问题的能力。

  教学重点:

  设计房间。

  教学难点:

  选用适当的比例,将家具的平面图绘制出来。

  课时安排:

  1课时。

  课前准备:

  几张新楼盘的房间设计图。

  教材分析:

  房间的布置看似简单,其实涉及许多其他学科的知识,如数学、科学等。由于平时学生一般不会注意房间的大小和家具物品的尺寸,因此这些常识反而成了这节课的一个难点。上课前,可让学生先了解一下这方面的知识,或者让爸爸妈妈带着到家具市场去看一看,这对拓展学生的知识面是有帮助的,同时也便于上课。

  比例尺的应用是本课的一个重点。平时数学课中很少有机会像本课一样实际运用到比例尺的知识,因此,在教学时,一定要让学生先计算出比例尺,再动手画图。

  制作完成后,要让学生充分展示其作品,发表自己的看法,教师给予充分的激励和肯定。

  教学建议:

  1.激趣引入。

  由情境引出,让学生来做一回小设计师。

  2.准备工作。

  教师提问:设计之前应该了解些什么呢?让学生说说包括房间、家具尺寸等的大小。

  介绍比例尺,并计算出按设定的比例尺,相应的图上尺寸是多少。

  展示几组不同风格的设计。

  3.设计。

  根据比例尺,学生分头设计。对自选图形的设置,可让学生自学书本的相关介绍。

  教师巡视指导,鼓励学生发挥自己的想像力,并帮助学生及时解决问题。

  4.展示评价。

  教师选取有特点的作品,进行展示,并让学生讨论其优点,也提出需要改进的地方。

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