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投掷小勇士幼儿园大班体育教案

时间:2022-10-20 10:08:39 少烁 体育教案 我要投稿
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投掷小勇士幼儿园大班体育教案(通用6篇)

  作为一位无私奉献的人民教师,就有可能用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家收集的投掷小勇士幼儿园大班体育教案,希望能够帮助到大家。

投掷小勇士幼儿园大班体育教案(通用6篇)

  投掷小勇士幼儿园大班体育教案 篇1

  活动目标:

  1、学习肩上挥臂投物的动作,促进上肢肌肉的发展;

  2、复习走平衡木、连跳的动作技能;培养幼儿团结协作、勇敢地品质。

  活动准备:

  沙包若干、灰太狼图片、小彩旗、轮胎、平衡木、音乐《我最棒》《别看我只是一只羊》。

  活动重点:

  练习肩上挥臂投物的动作,锻炼手臂力量。

  活动难点:

  幼儿投掷的距离在4米以上。(标准目标:女孩3.5米;男孩4米)

  活动过程:

  一、热身运动

  徒手操(音乐:《我最棒》)

  二、沙包游戏

  1、自由探索沙包玩儿法;

  2、小结沙包的玩儿法;

  3、学习沙包投掷的方法:

  x师分解动作讲解;

  x幼儿空练;

  x为幼儿提供沙包进行练习;

  x教师小结投掷正确姿势;

  x幼儿再次投掷沙包;

  x提高难度,幼儿自由选择4米以上的距离进行投掷;

  三、游戏:《弹打灰太狼》

  1、幼儿热身演练;

  2、教师讲解游戏规则:

  玩法:幼儿分成人数相等的两队,分别站在起跑线后。游戏开始,教师发出信号:“出发!”每队立即跑出,走过30厘米的平衡木;连跳两个25厘米高的'轮胎;拿起沙包,向“灰太狼”

  投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,投去。再从两侧直接跑回拍第二个幼儿的手,然后站到队尾。依次进行,以打中“灰太狼”返回速度快者为胜。

  规则:起跳时双脚同时跳起;没按要求重新完成。每名幼儿每次只能投一个沙包;接力的幼儿要拍到手后才能跑。

  3、竞赛分组。(美洋洋组、喜洋洋组)

  第一次比赛;第二次终极赛。

  四、教师小结。

  五、放松练习;

  (音乐:《别看我只是一只羊》)

  投掷小勇士幼儿园大班体育教案 篇2

  活动目标:

  1、掌握肩上挥臂投物的基本动作,投掷能有一定的目测力和准确度。

  2、积极主动地参与投掷游戏,乐意学习解放军的勇敢品质和合作精神。

  活动准备:

  沙包纸球若干、纸箱筑成的碉堡、足够大的场地、《学做解放军》音乐。

  活动过程:

  一、活动导入:我是小小解放军

  ——播放《学做解放军》音乐入场。

  ——带领幼儿做热身运动:踏步走等。

  二、好好练本领

  ——谈话导入,激发幼儿游戏兴趣:小解放军们,我们要打败敌人,必须先练好本领。今天我们要来练习投炸弹的本领。你们觉得投炸弹的动作是怎么样的?——老师讲解示范正确的肩上挥臂投掷动作:小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔。(幼儿跟随教师空手练习)

  ——幼儿拿沙包自由练习正确的肩上挥臂投掷动作。

  ——游戏“哪个炸药包扔得远”:站在线后,听口令用力将沙包投出去。

  三、勇敢执行任务

  ——小解放军,我们已练好了本领,要出发去炸敌人的碉堡了。

  ——我们先去侦察一下敌情:介绍场地安排和游戏规则并组织幼儿进行投掷。——集中交流:你投中敌人的碉堡了吗?怎么样才能投得更准?(再投一次)——组织幼儿再次游戏:小解放军们,你们真能干,现在又接到了上级的命令,发现在我们刚才炸掉的碉堡的不远处还有几个碉堡。我们要分组去炸掉它。我们要爬过敌人的`封锁线,到达炸点后,投掷炸药包,看看哪一队先完成任务。(组织分组游戏)

  四、庆祝胜利

  ——放松运动:我们终于成功消灭了敌人,我们来挥一挥胜利的旗帜,吹响胜利的号角,向我们的战友们招招手:我们胜利啦!

  ——小解放军,你们的任务完成得非常出色,让我们一起《学做解放军》,迈着有力的步伐回到我们的驻营地。

  教学反思:

  根据我班孩子的能力发展和学习兴趣特点,我设计了大班体育《勇敢地解放军》的活动,并进行了活动的展示。通过教学实践和活动实施,发现还存在着很多的不足之处,因此作简单反思。

  1、根据对大班幼儿的要求,本次活动的目标“掌握肩上挥臂投物的基本动作”定位有点低,可以调整重点为“投准”。

  2、教师能运用“解放军”的角色带领幼儿参与游戏,幼儿的活动兴趣比较好。但是教师自身的角色意识比较混乱,没有自始至终在自己的角色定位中,语言的引导一会是“老师”,一会是“司令员”。

  3、在活动中,活动环节的安排和场地的设置上还可以力求合理一些,特别是针对“投准”的练习相对偏少了,还可以再增加一些内容或在游戏中要求再明确一些,能体现“投准”的要求。

  投掷小勇士幼儿园大班体育教案 篇3

  活动目标:

  1.学习匍匐前进,增强幼儿上、下肢的力量。

  2.进行综合练习活动,发展幼儿的平衡、协调能力,增强投掷力量。

  3.培养幼儿勇敢坚韧,克服困难的精神。

  活动准备:

  1.游戏材料:地板块、平衡木、拱形圈,手榴弹若干(矿泉水瓶,里面装上少许沙子)、小河一条(皱纹纸)、自制电网一张、搭建的敌人碉堡两座。

  2.作战路线图一份,自制的“勇士奖章”若干。

  3.音乐“解放军军歌”、“我是一个兵”。

  4.蓓蕾帽每人一顶,玩具枪两支,两位配班老师扮敌人躲在碉堡中。

  5.场地布置:在操场上布置好场地。

  活动过程:

  一、热身运动:军事训练。

  1.教师做指挥员,幼儿做勇敢的小战士,指挥员带领小战士进入场地。

  2.准备活动。

  ①四路纵队跟音乐“解放军军歌”做表演操一遍,学解放军打枪(上肢运动)、拼刺刀(下肢运动)、开炮(体转运动)、扔手榴弹(投掷)、骑马(全身运动)的动作。

  ②复习学过的一些动作:平衡、双脚跳、弯腰小跑、卧倒。 师:今天我们小小兵又要学习新本领了,在学习新本领前,我们先来复习一下学过的本领。

  二、学习新本领并完成任务。

  1.引导幼儿练习“电网”下爬过,并讨论如何爬才能不碰到“电网”。

  ①老师指电网:现在,小小兵们要学习新本领了,你们看,这是什么?(电网)那我们该怎么来过这个“电网”呢?请你们先互相商量一下,该怎么过“电网”?(幼儿相互讨论并在原地做出动作)

  ②教师小结并示范匍匐前进。

  师:“小小兵们说的和做的都很好,下面请几位勇敢的小小兵做一下动作,大家要看仔细了,他们中谁的爬法最像解放军叔叔?”(两或三个幼儿同时示范,其他幼儿观察,比较出谁最像解放军的爬法)

  师:xx小小兵最像解放军的爬法,这种爬的方法叫匍匐前进,我们一起来试试好吗?

  师原地示范,边做边讲解要领:身体先侧躺,左手着地弯曲,头微侧靠向左肩,左脚弯曲右腿伸直,爬的时候左肘与左腿用力向前挪,右脚用力往后蹬。

  幼儿在地垫上边看边听进行动作练习,老师观察指导。

  ③分批练习匍匐前进(也可分前后),师提醒幼儿注意不能碰到“电网”。

  ④师小结:刚才我们学的新本领叫什么?(匍匐前进) 2、玩游戏:勇敢的小小兵。

  A教师讲解游戏玩法。

  ①师:小小兵们学会了这么多的本领,你们真棒!今天,我们要用学会的本领执行一项战斗任务——炸掉敌人的碉堡,你们怕不怕?(不怕)

  ②出示线路图,师说:你们看,这是任务的线路图,我们先来看这个任务要经过什么地方?(师与幼儿根据箭头的方向边看边说,钻过山洞→走过小桥→爬过电网→用手榴弹炸碉堡→返回)

  ③师:在这项任务当中,你觉得哪个项目最难完成?(幼儿说出

  后,老师讲一下动作要领)

  师:小小兵们,你们能够完成这个任务吗?(能)

  B幼儿分组进行比赛,老师提出要求。

  ①老师发出口令:小小兵每人拿一枚手榴弹,然后迅速集合!(幼儿快速站成两路纵队)

  师:现在我们要以比赛的形式完成任务,比比看哪个组的任务完成得又快又好!

  ②提出要求:第一组的`小小兵炸1号碉堡,第二组的小小兵炸2号碉堡。小小兵要迅速钻过山洞,勇敢地走过独木桥,安全地匍匐爬过电网,然后快速站起来拿起“手榴弹”扔向自己组要炸掉的敌人碉堡,再迅速从两边跑回来,与第二名小小兵击掌后站到队伍的最后面。

  ③老师发出开始的口令,幼儿进行比赛(两位配班老师扮成敌人在碉堡中开枪,增加游戏的真实感,哪组幼儿玩过一轮游戏后,哪个碉堡的枪声停,代表碉堡被炸毁,该组幼儿获胜。)

  教师小结:今天我们小小兵们的表现都非常出色,顺利完成了任务,我奖励你们每人一枚“勇士奖章”。(给幼儿佩戴奖章)

  三、放松结束。

  1.放音乐“我是一个兵”,幼儿做放松操。

  师:小小兵们,今天开心吗?(开心)完成了任务我们放松一下,跟着音乐做放松操!

  2.在音乐中老师组织幼儿站队,排着队伍整齐离场。

  投掷小勇士幼儿园大班体育教案 篇4

  【活动目标】练习投掷和快速跑的能力。

  【活动准备】沙包若干,布置好场地。

  【活动过程

  将幼儿分成人数相等的四队,手拿沙包站在起跑线上。

  游戏开始,教师发令后,每队排头的.幼儿头顶沙包,(老师)从小路上急速向前走。走到小河边,取下沙包,单手将沙包用力向圆圈投去,然后双脚跳过小河,快速向前跑,绕过圆圈,按原路返回,拍第二个幼儿的手。依次进行,直至全部跑完。最后教师数一数各队圆圈里的沙包数量,以多者为胜。

  【活动规则】

  1、走小路时只能走不能跑,否则须从头开始。

  2、前后两人必须拍过手,方可继续进行。

  注意事项:

  1、小路也可画成弯曲的,小河与投掷的距离可根据幼儿的情况变动。

  2、如果圈内沙包一样多,则以速度快,守规则者为胜。

  投掷小勇士幼儿园大班体育教案 篇5

  活动设计

  投掷与躲闪是非常适合大班幼儿的活动方式,也是很有挑战的活动。在活动中可以发展幼儿的肢体协调和灵敏能力,同时也能培养幼儿的合作能力。结合本次活动,我利用自制教具通过打死大灰狼—给小羊喂草—躲猫猫游戏这几个环节由易到难循序渐进地培养了幼儿的投准、投远以及躲闪的能力,让幼儿充分感受到活动的快乐,体验挑战成功的自豪感。

  活动目标

  1、通过游戏组织幼儿开展多种形式的.投掷练习,发展幼儿的投准和躲闪能力。

  2、培养幼儿对投掷活动的兴趣,以及与同伴竟争、合作的意识。

  活动准备

  音乐磁带《甩葱歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、红绿标记等。

  活动过程

  一、开始部分。

  1、听口哨声,幼儿一路纵队走步入场。

  2、热身运动:我们一起动起来吧!(听音乐师幼一起随音乐做动作)

  二、基本部分。

  (一)学一学

  1、情景导入:宝贝们有好多羊羊被大灰狼抓去了,我们怎么救小羊呢?看,我带来了什么?(教师出示沙包)对,今天我们就用沙包来打败大灰狼。

  2、小朋友用沙包去试试吧,看看谁的办法好?

  (1)幼儿自由探索沙包(教师观察)

  (2)听到哨声立即回到红线上排成一列横队,告诉老师你想到了什么办法?(请2名幼儿示范一下动作)

  (3)刚才小朋友的办法真好(扔),今天我们就来学投掷的新本领。

  教师示范讲解动作要领:投掷儿歌:小沙包,放耳边。小胳膊架起来,退一步,侧转身,用力往前投。

  (3)幼儿拿沙包反复练习几次。

  (4)请投的远的幼儿示范说说:自己是如何投掷?你发现怎样投才能投得远?比较出投的远的方法。教师:我们刚刚学会了肩上挥臂投掷的本领,我们赶快去消灭大灰狼吧!

  (5)讲解任务规则:这是大灰狼的家,我们拿好武器先来消灭第一只吧,听好哨声一起用力哟!(耶)接着准备消灭第二只,来一起来,准备投!

  (二)喂食物

  1、小朋友的本领真大,把大灰狼消灭了,小羊饿了,我们快去给小羊喂草吧!

  2、讲解任务规则:一定要投过线,小羊才能吃到,第一次先练习一次,第二次进行比赛。

  (1)幼儿第一次练习喂食物。

  (2)两队比赛:看哪一队喂得多教师:数数喂的小草谁多谁就胜利。

  (三)躲猫猫游戏:

  1、我们刚刚帮助了羊羊,很快乐,下面我们一起玩个躲猫猫的游戏。

  2、讲解游戏规则:红队的小朋友对准绿队投,绿队的小朋友要学会保护自己可以左、右、前、后蹲下或跳起躲闪避让,不能让红队的小朋友投中哦(反之也一样)

  3、教师请一名幼儿合作示范玩法。

  4、幼儿反复游戏多次。教师:表扬投准的、会躲闪的幼儿。

  三、结束部分。

  1、今天我们学了新本领,消灭了大灰狼,帮助了小羊,你们真棒真能干!

  2、大家也累了,幼儿坐下休息幼儿互相捏捏腿,捶捶背,活动结束。(放音乐)

  投掷小勇士幼儿园大班体育教案 篇6

  活动目标:

  1、通过自主探索,尝试投掷纸飞机的正确方法,初步学习肩上挥臂投掷动作。

  2、能遵守活动规则,勇于克服困难,体验成功的快乐。

  活动重点:

  学习肩上挥臂动作。

  活动难点:

  尝试各种方法将纸飞机投的更远。

  活动准备:

  1、人手纸飞机一个。

  2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。

  3、活动场地布置,场边准备几张桌子(为幼儿操作准备)。

  活动过程:

  一、开始部分。

  1、进入场地前。

  --师:今天,陈老师和小朋友们一起来做小飞机,现在我们就要准备起飞啦!

  --(播放进场音乐)

  2、进场后。

  --带领幼儿开"小飞机"绕场,进入活动场地。

  --师:现在我们飞过高山(惦着脚走)--飞过大草原(半蹲着飞)--穿过大峡谷(侧着飞)--来到飞机场(找到小圆点)。

  --师:现在请每架小飞机停在小圆点上不动。

  --师:小飞机们都很神气,现在一起跟着陈老师来运动运动!

  --播放准备音乐《造飞机》。

  二、基本部分。

  1、引出活动。

  --师:我们都玩过纸飞机,请你告诉老师你是怎么玩纸飞机的。

  --幼:我是这样玩的…先…再…(如果这里幼儿没有玩过纸飞机的经验,可以询问幼儿"你们觉得纸飞机可以怎么玩")

  --师:今天,老师给小朋友准备了一些纸飞机,我们一起来试一试,玩一玩。

  --将准备好的纸飞机发给幼儿。

  2、幼儿自主探索尝试将纸飞机投的远。

  --幼儿尝试各种投纸飞机的动作,教师仔细观察。

  --(幼儿集合排成两排,面对面)师:刚才老师发现小朋友在投掷纸飞机的时候,有的投掷的很远,有的投掷的很近,想一想,这是怎么回事?

  --师:老师请刚才投的远的小朋友上来飞一飞。我们看一看他是怎么飞的'。(请那些飞得远的个别幼儿示范,引导幼儿仔细观察:他(她)是怎样投的?")

  --师:咦!你们有没有发现他们的身体动作是怎么样的?

  --师:哦,原来是因为我们投纸飞机的动作不准确,所以有些纸飞机就飞的不是很远、很好。

  --教师引出动作要点:向前迈左腿,右手拿纸飞机,用力向前上方用力投出。

  --师:现在请小朋友们跟着陈老师来做一做动作吧。注意了哦,不要不把你的纸飞机飞出去哦!

  3、幼儿仔细观察学习教师投纸飞机的动作,并尝试第二次投纸飞机。

  三、游戏比赛。

  1、小小飞行员。

  2、教师示范讲解游戏规则

  幼儿分成黄、绿两组游戏,要求遵守游戏规则。

  --玩法:在活动场地的前面有二条不同颜色的线,分别代表着不同的分数。如果你的飞机飞过最远的线,就可得到二分;飞过最近的线但没飞过最远的线则可得一分;飞机未达到线的不得分。

  --幼儿进行分组比赛(第一次每组分少数幼儿逐个比赛;第二次全组共同参与)。

  --师:我们都是能干的飞行员,现在我们就要起飞回家了。你们准备好了吗?

  四、结束部分。

  幼儿跟随教师在音乐中回班级活动室。

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