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五年级下学期《有趣的丈量》数学公开课教案

2020-09-14

  作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编帮大家整理的五年级下学期《有趣的丈量》数学公开课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

五年级下学期《有趣的丈量》数学公开课教案

  教学目标

  1、引导同学通过亲身试验,探索不规则物体的丈量方法。

  2、在实践探究过程中,尝试用多种方法解决实际问题。

  3、感受数学知识之间的相互联系,体会数学与生活的密切联系。

  教学重难点

  1、探索不规则物体体积的丈量方法。

  2、掌握不规则物体体积的丈量方法。

  教学过程:

  一、创设情景提出问题

  1、(出示魔方和牙膏盒)怎样求出规则物体的体积?

  2、(出示橡皮泥)怎样想方法求出它的体积?

  3、(出示石块、土豆、苹果)猜想不规则物体体积的丈量方法,引出课题。

  二、讨论方法,探索方案

  1、小组讨论交流:如何丈量不规则物体的体积?

  2、同学演示不同方法。

  3、强调丈量注意事项。物体要完全浸没,我们在用溢水法测物体体积的时候,要用到量筒。先把量筒放平,读刻度时,视线要与水面在同一平面上,现有的量筒容积比较小,溢出的水一次可能装不下,就应该先一次倒到最高刻度,几次丈量的和就是溢出水的'体积。

  4、课件展示具体方法,给方法命名。(溢水法、升水法)

  5、教师演示:"苹果浮在水面上,如何丈量它的体积?"抛出问题,引起考虑。

  (1)教师介绍"沙测法"

  a.将物体放在1立方分米的透明正方体容器中,装满沙子。

  b.用尺子刮平。

  c.将物体和沙子一起倒在长方体的盒子里。

  d.将沙子倒回1立方分米的透明正方体容器中,将沙面摇平。

  e.用尺子测出容器中沙的高度(或测出沙面到容器口的高度)。

  f.利用长方体体积公式就可以计算出容器中沙的体积(或利用体积公式直接计算出物体的体积)。

  g.物体的体积=1立方分米-容器中沙的体积。

  (2)解决如何让物体完全沉下去的问题。

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