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中班音乐课《海浪》教案

2020-09-14

  作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的中班音乐课《海浪》教案,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1、能根据音乐的变化,用身体动作表现不同形态的海浪。

  2、在游戏化情境中感受音乐活动的快乐。

  3、引导幼儿根据已有的经验,理解歌词,用优美的声音演唱歌曲。

  4、通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象。

  活动准备:

  海浪视频、欢快的音乐、一块圆形的大布

  活动过程:一、活动准备幼儿随音乐做神气的海军入活动场地。

  小朋友们,老师请你们当一回神气的海军,保卫祖国的海疆,好不好?那我们一起跟着音乐去巡逻吧。(放音乐)

  二、观看视频,初步感受不同形态的海浪。

  1、引入话题:神气勇敢的小海军们,请找个位置坐下来吧。小海军们,我们出去巡逻,走着走着来到了海边。一起去看一看美丽的大海上会发生一些什么事情?

  2、启发经验,引出不同形态的海浪并启发幼儿用肢体动作来表现。

  风平浪静:小海军们,海面上有什么情况?仔细观察了。(海鸥,游泳)海水是怎么样的?--微微荡漾。能不能用你的肢体动作来表现轻轻晃动的小小波浪呢?请小朋友跟着音乐表现轻轻晃动的波浪。

  小浪。不好,起风了,大海涨潮了,海水是怎样的呢?(看视频)--小波浪,小浪花。谁能用你的身体动作来表现一下涨潮时的小波浪?让我们的小波浪跟着音乐一起跳舞吧。

  刮大风了,海面掀起了一个个大浪。去看看吧。那大浪是什么样的呢?浪急的时候会出现什么?谁能用你的身体动作表现大浪和漩涡。把大浪和漩涡放进音乐里去吧。

  风总算变小了,大海要退潮了,退潮时的海浪是怎么样的?小海军要仔细看咯。(冲上去,慢慢的安静下来)。谁能表现退潮时的海浪?让退潮时的海浪随着音乐动起来吧。

  小结:原来美丽的大海,是变化多端的。它会随着天气的变化而变化的。

  四、游戏:海浪刚刚小海军们看到了不同样子的'海浪,还随着音乐用动作表现了海浪。老师请你们玩一个海浪的游戏。

  1、介绍游戏规则。我们用这大圆伞当作大海,大家一起抓住伞边抖动,伞呢就会像大海一样起波浪的。但是大海的海浪是会变的,请小朋友们要仔细听清音乐的变化,做不同的海浪好不好?准备好了吗?

  2、鼓励幼儿按老师的口令和方法玩海浪游戏。

  大海浪(集体用大力,使布大幅度抖动);小海浪(集体用小力,频率高抖动速度快,幅度小);潮小组长(集体用大力,然后全体往圆心靠拢使圆布往上拱);落潮(集体不用力,使布自然下降至地面);漩涡(同涨潮动作,并同进朝同一方向快速绕圈跑)

  教学反思:

  从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。

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