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《球儿跑得快》小班体育游戏教案

2020-08-28

  作为一位优秀的人民教师,时常会需要准备好教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的《球儿跑得快》小班体育游戏教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《球儿跑得快》小班体育游戏教案

  活动目标

  1、让幼儿体验在水中玩球的`乐趣。

  2、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”、“小球飘过来了”、“小球飘走了”。

  3、培养幼儿的合作意识。

  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  5、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  活动准备

  1、在水槽中接满水;两个小朋友一个乒乓球。

  2、玩水前将幼儿的长袖外套脱掉或卷起衣袖。

  活动过程

  1、师:小朋友,今天老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?"本,文来源:大;考。吧幼;师网"(幼儿自由猜测)

  2、老师给你变个魔术。

  老师把小球放在水里,用手划水,手不碰到球,小球随着水流的方向飘走了。老师向相反的方向划水,小球又飘回来了。

  3、小朋友们两人一组,一个在水槽左边,一个在水槽右边,小朋友用手划水,手不碰到球,让小球从左边飘向右边,再从右边飘向左边。(边做边说:“小球飘过来了”、“小球飘走了”。)

  4、观看游戏“小球躲猫猫”。

  (1)师:小朋友,小花猫来了!(配班老师发出小猫的声音)哇,乒乓球可害怕小猫了,这可怎么办啊?它浮在水上肯定会被小猫叼走的。(幼儿自由发言)

  (2)师示范游戏:双手抓住乒乓球,用力将球摁入水中,边摁边说:“小球躲起来了。”等小猫走后,师放开双手,边放边说:“小猫走了,小球浮上来吧!”

  (3)师示范游戏第二遍,鼓励幼儿一起说:“小球躲起来了。”“小球浮上来啦!”

  4、分组游戏。(师讲明游戏规则:听到猫声就躲起来,听不到猫叫了就浮上来。)

  活动延伸

  小朋友们,在水里玩球好不好?回家和爸爸妈妈玩玩,看看小球在水里游得快不快。

  活动反思

  幼儿都喜欢玩水,对于小球在水里的飘动和浮沉更是充满了好奇。这节课孩子们积极参与,师幼互动,动手动脑,既开发了幼儿智力,又激发了游戏兴趣。但玩水时间不宜太长,注意幼儿安全。

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