导航

《体育世界》二年级下学期语文教案

2020-08-27

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?下面是小编为大家收集的《体育世界》二年级下学期语文教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《体育世界》二年级下学期语文教案

  教学重、难点

  1、了解各种体育运动,感受体育运动的魅力,激发热爱体育运动的感情,培养从小热爱体育运动的观念。

  2、注重书本与课内外的延伸,培养同学在生活中识字的能力。

  3、培养同学自主识字能力,使识字过程扎实有效。

  教学过程

  一、走进体育世界,学习生字新词

  活动一:认一认

  1、(课件出示书中的体育活动图片)你知道这些画面都是什么运动吗?

  师引导同学在书中找出相应的词语读一读

  2、同学自读书P54、55生词,划出生字,用自身的识字法认一认,然后读给小组内的同学听。

  3、扩展:你还想了解别的体育运动吗?

  (课件)出示图,边看边欣赏。

  活动二:演一演

  游戏:我做你猜(课件出示词语,一同学做动作,另一同学猜词语)

  活动三:读一读(课件出示有关体育运动的名言和歌谣)

  设计意图

  通过观察课件出示的图片,让同学整体感知体育运动和形象画面,理解体育运动词语,同时也扩展了同学的知识面,激发同学的发明性想象能力,动手动脑猜词游戏更提高了同学识记生字新词的兴趣。

  二、走进奥运赛场,学习生字新词

  活动一:自读短文,练习独立识字。

  (课件播放奥运会开幕仪式,将镜头停在高高飘扬的五环旗上)

  1、认识五环旗。

  课件展示五环旗。师:你们看这是什么?观察旗帜,由什么组成?那你们知道它代表着什么意思吗?

  自读短文《奥林匹克的.旗帜》。

  师:你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗?(理解象征的意思)

  课件出示丁丁冬冬的话,简单回答。

  2、小组交流识记生字新词的方法。

  理解“竞赛”一词。

  活动二:看录像,学词语。(继续播放录像,老师作解说)

  1、同学观看录像,在观看的过程中解决“体育、运动、参与、公平、友谊、规则、运动员、教练员、裁判、观众”等词语。

  2、课件出示词语,同学识记生字、新词。

  活动三:听故事,学词语(课件出示中国参与奥运会图片)

  1、师:你们知道吗?在大型的体育竞技中,运动员们不只需要的是过硬的技术,更需要良好的心理素质和坚强的意志力,才干赢得竞赛。在1984年曾经有一次竞赛,他牵动了亿万中国人民的心,到现在我们仍然能够回想起当时紧张、激烈的竞赛局面。想听听这个故事吗?(课件奏起国歌,讲故事《零的突破》。)

  2、同学交流听故事的感受。

  为什么是零的突破呢?想象一下当时竞赛的气氛,许海峰的心情。适时引出生词“竞争、锻炼、意志”,并引导同学结合故事理解这三个词的含义。

  同学认读词语。

  活动四:“了不起的运动员”

  1、师:在运动赛场上,有很多的运动员用自身的努力为祖国争来了荣誉,那不只是他们的光荣,也是祖国的光荣,每当提起他们人们总会怀着一种敬佩的心情。你认识这些运动员吗?

  (课件出示文中“光荣榜”照片)认识图中的运动员。

  你还知道那些运动员的故事呢?

  生介绍自身收集的有关资料,小组内汇报交流。

  2、让我们一起来办一个光荣榜,永远记住这些为国争光的运动员们!用他们的拼搏精神来激励我们,在学习的道路上取得更好的成果!好吗?

  3、小组制作“光荣榜”。(投影出示同学制作效果,生生互评)

  4、师叙述运动员的训练故事,生谈自身的体会。从而引导同学明白,这些运动员胜利的背后付出了数不清的汗水,由此引入“制定个人锻炼计划”。

  5、安排同学回家后自身制定一份“个人锻炼计划”。下次课,集体交流评价。

  设计意图

  多媒体课件将同学无法直接感知的局面,生动地展现在同学面前,协助同学形成表象,驱遣同学的想象,体会体育运动的无限魅力,激发同学的爱国情感,在这个过程中,同学不只学会了词语,而且对一些较笼统的词语有了更深入的理解。

  在随后的“了不起的运动员”活动中,利用投影出示同学收集到的图片和文字资料,激发同学主动参与讨论评价的兴趣,同时也训练了他们收集处置信息的能力。

  三、延伸

  你想对北京、对奥运说什么?

  1、教师在课件上将同学的话即时打出,组成一首小诗献给北京、献给奥运。

  2、同学即兴创作。

  设计意图

  借助多媒体即时训练同学口头表达能力,引导同学深入考虑,有利于培养同学对体育运动的兴趣,促进课课堂教学进一步向课外伸展,体现综合性学习的“开放性”特点。

  四、总结

  通过这一单元的学习,我们学到了很多体育的知识,也了解了很多的体育运动,也知道了许多运动员们努力拼搏为国争光的故事,感受到了体育运动的魅力。运动有益我们的身心,让我们从今天开始行动起来,锻炼身体。只有拥有一个健康的体魄,才干有更加美好的明天。

【《体育世界》二年级下学期语文教案】相关文章:

1.体育世界的二年级语文教案

2.《体育世界》语文教案设计

3.小学二年级语文教案《体育世界》

4.体育世界

5.《体育世界》

6.世界的气候语文教案

7.《海底世界》语文教案

8.二年级体育下学期教学计划

9.二年级下学期体育教案

范文先生网