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第六课《参与政治生活》教案

2020-04-08

  一、教学内容:

第六课《参与政治生活》教案

  初中九年级思想品德(人教版)第三单元“融入社会,肩负使命”第六课“参与政治生活”中第二框题“宪法是国家的根本大法”。

  二、教学目标:

  知识与技能:

  1、记住宪法对国家性质、根本制度的规定以及我国宪法的构成。

  2、理解宪法是国家的根本大法。

  过程与方法:

  用对比的方法认识宪法的作用和法律地位,学会从不同方面全面看问题。

  情感态度与价值观:

  树立宪法至上的观念,能初步认识到依法治国的核心就是依宪治国,自觉维护宪法的尊严。

  三、教学重点与难点:

  重点:宪法是国家的根本大法

  难点:宪法与我们生活的关系,宪法与其他法律的关系。

  四、教学方法:

  问题导入法、对比法、列举法、活动探究法。

  五、教时:1课时

  六、课前准备

  教师:

  了解学生面临的问题,如在我国,宪法与其他法律的关系、宪法与我们生活有什么关系。许多学生认为宪法高高向上,离我们很远等等。

  储备相关的宪法知识与典型材料,以利于结合课文相关内容的教学穿插使用。

  学生:

  熟悉本节教学内容,从关于宪法的作用、宪法的法律地位等方面收集材料,以加深对课文的理解。

  做好法律家族聚会的`模拟表演。

  七、教学过程:

  ①复习回顾,提出问题导入新课。

  ②模拟法律家族聚会,提出问题——讨论宪法的作用。

  ③齐声朗读,明确宪法规定的最根本内容。

  ④列举说明宪法内容与时俱进,更加丰富。

  ⑤问题讨论,了解宪法的构成。

  ⑥案例分析,澄清认识,明确我们青少年该怎么做。

  ⑦看图例,了解宪法所具有的地位和法律效力

  ⑧填表掌握 宪法与普通法律的关系

  宪法具有的最高法律效力

  宪法是我们的根本活动准则

  ⑨预习“相关链接”,认识宪法制定、修改的程序更为严格。

  八、课堂小结:

  本框题主要采用对比的方法,通过宪法与普通法律在内容上、法律效力上、制定和修改的程序上的比较,使我们全面了解了宪法。

  九、作业设置:

  为了更好地理解本节课教学重点,请同学们填写小黑板相关的内容,以加深对“宪法是我国的根本大法”的理解。

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