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七年级政治成长的园地教案

2020-04-08

  学生用漫画的形式记录自己的校园生活。

七年级政治成长的园地教案

  要求尽可能全面、生动、形象地描绘学校生活的一些具体细节,体验学校集体生活的快乐。

  过渡性活动

  校园生活点点滴滴

  1.校园生活给我带来的变化。

  2.发生在校园里的一件事。

  3.有意义的校园活动。(可让学生课前准备)

  使学生认识到校园生活对自己知识能力的提高,性格、品行的完善,兴趣特长的发展起到了重要作用。

  拓展总结

  校园是_______ , 因为______ 。

  校园是_______ , 因为______ 。

  校园是_______ , 因为______ 。

  本课小结:我的'收获

  新名词:

  新观点:

  新体验:

  新感受:

  我将改变我的:

  学生自己记录填写相应的内容并相互交流。

  学以致用。 板书设计1、 成长的园地 1) 学校是学习知识、发展能力的场所 2) 学校是陶冶情操、培养品格的环境 3) 学校是培养兴趣和发展特长的空间教学反思领导审阅意见

  签名:

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