课题
第五章 绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡
教师活动
教材
教育目标
1、归纳出光合作用的概念，举例说明光合作用在农业生产上的应用
2、认识绿色植物在维持碳---氧平衡方面的作用
运用实验法独立设计并完成本章的探究活动
引导学生关注光合作用在农业生产上的.应用
学生活动
教材
重点、难点
学生独立完成一个全过程探究活动
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
三、光合作用与生物圈中的碳---氧平衡
1、 含义
2、 如何维持平衡的
绿色植物与生物圈中的碳---氧平衡
2008-08-07