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第一册化学式

2008-08-04

课    题:化学式(第一课时) 

课    型:新授

教学目标:

知识教学点:1、理解化学式的含义及其表示的意义。

2、记住常见元素的化合价。

3、了解化合价的一般规律及化合价规则。

能力训练点:培养和发展学生的思维能力及探究问题和归纳总结的能力。

德育渗透点:对学生进行实事求是、按规律办事的世界观教育。

教学重点:1、理解化学式的含义。

2、记住常见元素的化合价。

教学方法:启发式、讨论归纳、讲练结合等。

教学工具:多媒体。

教学主线:导入新课      化学式的含义     化学式表示的意义 

常见元素的化合价      化合价的一般规律及化合价规则

教学过程:

一、组织教学

二、复习提问

1、什么是元素符号?

2、构成物质的微粒有哪几种?

3、什么叫单质?什么叫化合物?

三、导入新课

同学们,我们已经知道在化学上用元素符号来表示元素,那么由元素组成的单质和化合物怎样表示呢?这节课我们就来学习单质和化合物的表示方法——化学式(板书课题)。

四、讲授新课

(板书)(一)化学式的定义

(首先请同学们思考下面的问题)

1、思考(多媒体展示)

下列物质中哪些是单质?哪些是化合物?并将其化学符号写在相应横线上。

(1)         铜  (2)硫  (3)二氧化碳  (4)氧气  (5)水  (6)氯化氢  (7)氦气

(8)氨气

         单  质                         

纯净物

         化合物                         

2、讨论

(1)物质的名称能表示出物质的组成情况吗?

(2)表示这些物质的化学符号能表示出物质的组成情况吗?

3、请以水的化学符号—H2O为例说明这种符号是通过什么来表示物质的组成的?

(1)元素符号。

(2)元素符号右下角的角码(说明:没有角码是将“1”省略)。

4、通过以上的分析,你能总结出什么是化学式吗?

(板书)  定义:用元素符号来表示物质组成的式子叫化学式。

过渡:1、我们已经学习了元素符号,你能以Cu以为例说出元素符号表示哪些意义吗?

2、现在,我们学习了化学式;那么化学式能表示哪些意义呢?

(板书)(二)化学式表示的意义

1、你看到“H2O2”最想知道什么呢?(它表示什么物质) 我来告诉同学们,H2O2——表示双氧水这种物质(化学式表示的第一个意义——(1)表示一种物质)。

2、“H2O2 ”这个化学式还能表示出什么意义呢?

(2)物质的组成元素——H2O2是由氢氧两种元素组成。

(3)物质组成元素的原子个数比——H2O2表示这种物质中氢、氧两种元素原子个数比是1:1。

3、思考:NaCl是由什么微粒构成的?这个化学式表示哪些意义呢?

说明:由离子直接构成的物质,化学式不再表示物质组成元素的原子个数比,而是离子个数比。

4、思考:H2O是由什么微粒构成的?H2O除了能表示出上述3个意义外,还能表示哪些意义呢?

说明:由分子构成的物质的化学式又叫分子式。H2O除上述3个意义外,还能表示  物质的1个分子——一个水分子。

一个分子的构成情况——一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。

5、讨论:2H与2H2中数字2的含义,2H2这一化学符号表示什么意义呢?

    6、多媒体展示化学式表示的意义。

巩固练习(一):(多媒体展示)

说明下列符号表示的意义

1、CO2(1、     2、   3、    4、   5、    )

2、KCl(1、    2、   3、     )

3、O2(1、   2、   3、     4、)

4、Cu(1、   2、   3、     4、)

5、2H2O(                    )

(板书)(三)常见元素的化合价

1、多媒体展示思考1中物质分类表,请同学们指出上述化合物分别由哪几种元素组成?其原子个数比分别是多少?

讨论:这些元素在组成这些化合物时其原子个数比是固定不变的吗?

    说明:研究表明,这些元素在组成这些化合物时其原子个数比是固定不变的。这是元素在相互化合时表现出来的一种性质。鉴于此,作了一个规定H(+1)、O(-2)、Cl(-1)、N(-3)这些数值叫化合价。

2、说明:化合价用带有“+、-”号的数字来表示,标注在元素符号的正上方。化合价只有在元素相互化合时才表现出来,它是元素的性质之一。

3、问题探索:化合价的表示方法与离子符号的表示方法有什么区别?

(1)标注位置  (2)“+、-”号的顺序  (3)数字为1时是否省略

4、多媒体展示常见元素的化合价,请同学们阅读此表,观察一下化合价有何特点。

化合价的'一般规律:

(1)元素的化合价有正价和负价之分,金属元素通常只有正价;而非金属元素一般既有正价又有负价。

(2)许多元素有变价。

5、同学怎样来记忆化合价呢?我给同学们编了一个口诀。

一价氢钠钾银      二价镁钙钡锌

二三铁 二四碳       二四六硫都齐全

硅是正四铝正三      铜汞二价最常见

请同学们一起阅读一遍。

6、活动与探究:

请同学们计算思考1中化合物中各元素正负化合价代数和,你从中能得出什么结论?

讨论:单质中元素的化合价又是多少呢?

说明:化合价只有在两种不同的元素相互化合时才表现出来,单质中元素的化合价为0。

 

巩固性练习(二)

1、下列说法正确的是(    )

A、        元素的化合价是元素的性质之一

B、         在化合物里,金属元素通常显正价

C、        在化合物里,非金属元素一定显负价

D、        在氢气和氯化氢中氢元素的化合价均为+1价。

2、写出下列元素的化合价

         氧         K        钠         S     

Zn         C         Mg       Al        Si     

五、通过这节课的学习,你学到了什么?

六、作业布置

P68,2

思考:同一化合物中同一元素一定显示同一化合价吗?

 

七、板书设计:

化 学 式

一、化学式

1、定义:用元素符号来表示物质组成的式子。

   分子式:

2、化学式表示的意义

二、化合价

1、常见元素的化合价

2、化合价的一般规律

3、化合价规则  (1)在化合物中,各元素正负化合价代数和为零。

               (2)在单质中,元素的化合价为零。


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