玩出了名堂

2008-08-01

                           葫芦岛市实验小学     管  莹

一、教学内容简析

义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册第15课《玩出了名堂》是一个有趣的故事。说的是荷兰人列文虎克喜欢玩镜片,利用看守大门工作的清闲磨镜片,做成放大镜,在玩放大镜时,突发奇想,把两片放大镜放一起有了惊人的发现,随后做成一架简单的显微镜,进而发现了一个全新的微生物世界。全文贯穿一个“玩”字,似乎列文虎克的'重大发明创造是在不经意的玩中完成的,其实不然,正是列文虎克在玩的过程中善于观察、善于思考,才玩出了震惊世界的名堂。

这篇课文紧扣观察的专题,目的是启发学生在平时的玩耍、游戏中,如能细心观察,养成留心观察的习惯,可能会有所发现,从而激发学生的观察兴趣,培养观察事物的习惯。

二、通过本节课学习拟达到以下目标:

1.       会认6个生字,会写“堂、镜、闲、待、阅”5个生字。正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具”等词语。

2.       正确、流利地朗读课文,有感情地朗读第一、二、三自然段。

3.       了解列文虎克一开始是怎样磨镜片的,想象他当时的想法。

三、教学重点:

通过放手让学生自读了解课文内容,学会生字、新词。

四、教学准备

1.       电脑制作的生字课件。

2.       师生搜集列文虎克的有关资料,拓展资料袋里的内容。

教学流程

谈话导入

1.       教师引述。爱玩,是孩子们的天性。同学们平常爱玩什么?

2.       学生交流。

3.       教师导入。玩耍常被看成是浪费时间、不务正业的行为,然而在科学史,有许多伟大的

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8.15《玩出了名堂》片断赏析

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