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计划方案

2021-03-01

  为有力保证事情或工作开展的水平质量,时常需要预先制定一份周密的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编帮大家整理的计划方案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

计划方案 篇1

  我处按照《行政许可法》和省委省政府《关于进一步优化发展环境的若干规定》精神,针对服务对象和各界群众的意见和建议,在巩固已有行之有效措施基础上,本着“提速、提质,为人民、促发展”的要求,进一步解放思想,打破常规,研究制定了本单位为优化发展环境服务的具体举措。

  1、大力加强单位效能建设,不断提高科学执政、民主执政、依法执政水平。按照“提速、体制,为人民、促发展”的要求和建设廉洁、勤政、务实、高效单位的标准,规范单位行为,完善运行程序,增强服务意识,改进工作作风;提高行政效能,提速工作过程,提高工作质量,努力纠正不作为、乱作为、低效率等问题;公开行政权力,建立健全权力运作中的决策、执行、监督、反馈等制度,努力使权力在阳光下运行。

  2、全面贯彻落实《行政许可法》和省委、省政府《关于进一步优化发展环境的若干规定》精神,努力构建服务型政府机关。冲破防碍发展的思想观念,改变不适应市场经济的管理方式和方法,取消不符合《行政许可法》规定的行政审批事项和法律、法规、规章没有规定的涉企行政事业性收费项目,全力打造绿色服务大通道。深入推进行政审批、财政和干部人事制度改革;落实行政适宜性收支脱钩管理和收支两条线规定。

  3、维护好、实现好群众的根本利益,积极为群众办实事、办好事。确立“群众利益无小事”的观念,认真解决群众反映的实际问题,重点落实集中供暖、农民工工资兑现、公开招投标等问题;围绕方便群众、服务群众制定措施、改进工作;坚决纠正社会关注的、带有行业特点的不正之风;落实纠风工作新要求,切实维护农民、居民、下岗职工、农民工的利益。

  4、推行政务公开,增强工作透明度,提高社会公信力。依法行政,文明服务,建诚信行业,树诚信形象;全面推进政务公开,规范政务公开的内容、形式和程序,加快电子政务建设,自觉接受社会各界的监督;全面推行行政审批限时办结、超时默许等制度,切实解决言而无信、履约率低问题;完成年度工作任务,积极支持我区中心工作;制定实施执法过错责任追究办法,严格落实执法责任制和行政赔偿制。

  5、严格管理,加强队伍建设。深入开展保持共产党员先进性教育活动,认真学习,认真查摆问题,认真开展批评与自我批评,切实解决思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题;搞好教育培训,提高全员基本素质;严肃工作纪律,强化队伍管理;认真受理举报投诉;年度内不发生重大违纪案件(自行查处的除外)和在社会上造成恶劣影响的问题。

  6、建立政风行风建设自我运行机制,确保民主评议工作落实。把政风行风建设摆上领导班子重要日程;建立完善的政风行风建设工作规范,进一步规范行政、执法、服务行为,强化行政、执法、服务监督,完善行政、执法、服务工作标准、规范、程序和相应的责任制度;将政风行风建设与业务工作有机结合,形成政风行风建设长效机制,促进全局总体水平的提高。

  xxx区xxx管理处

计划方案 篇2

  九月,是收获的时节;是万千学子怀着一颗热忱的心踏进校园的季节;也是我们军训征文拉开序幕的前奏。军训征文大赛已经成功举办了五届,其旨在丰富学生军训生活,营造良好的校园学习氛围,在广大师生的认可与支持下,第六届军训征文大赛如期举行。此届军训征文活动会在前五届的经验上力求创新,使新生有一个更加广阔的平台来展现他们的风采。

  一、活动目的

  1、给新生提供一个展现自我的舞台,使他们能够更快、更好的融入大学生活。

  2、为新生提供一个练笔的平台,培养新生对文学创作的浓厚兴趣。

  二、活动宗旨:

  通过学术活动带动学风建设

  三、主办单位:

  中国地质大学江城学院学生会学习部

  四、协办单位:

  中国地质大学江城学院学生会宣传部

  地质科学与工程学部学生会学习部

  机械与电子信息学部学生会学习部

  经济与管理学部学生会学习部

  外国语学部学生会学习部

  艺术与传媒学部学生会学习部

  继续教育学院学生会学习部

  五、征文主题及要求:

  主题:在深圳举行的第26届世界大学生运动会上,运动员们顽强拼搏,超越自我,实现梦想,收获友谊。尤其是在开幕式上,主持人说的“大学,是我们梦开始的地方”这句话给人们留下了深刻的`印象。请以“大学,梦飞翔”为话题,写一篇字数不少于1000字的文章,题目自拟(可以用原命题直接作为题目)。

  要求:

  1、文章体裁不限,字数在1000字以上(诗歌体裁不得少于50行);

  2、以手写稿形式上交,上交时请注明姓名、所在学部(院)、班级、学号、宿舍号、联系方式及辅导员姓名。

  3、不得抄袭,内容必须在话题范围之内,角度自选。

  4、稿件上交后不退还,如果作者有意保留自己的文章,请作者提前备份。

  六、大赛时间:

  20xx年9月8日——10月10日

  七、评委组成:

  评委顾问:王宗廷教授

  评审成员:语文基础课部老师

  八、活动展开:

  1、98——923,各学部(院)学习部收取自己所在学部(院)的征文稿件,9月23日下午5点整为截稿日期。(稿件收取可由新生辅导员收取,各学部(院)负责人亦可自设收取点)

  2、923——926,各学部(院)初步甄选各自稿件,选出相应份数(见下表)的优秀稿件,并将作者相关信息进行汇总(见附件1),于9月26日上午12点前交到校学习部相关人员手中。同时将各自学部所有稿件一并上交。

  3、926 ——930 ,评委会从各学部(院)上交的优秀稿件中挑选出获奖文章。

  九、注意事项

  1、本次征文,力求以公平公正的原则进行,杜绝徇私 舞弊。

  2、优秀作品选出后,如有疑问,可向校学习部提出,然后由校学习部及评委团审定。

  3、9月23号下午5点截稿后,不得以任何理由收取任何稿件,各学部(院)可相互监督,如发现在截稿后仍收取相关稿件,一经查明属实,则扣去相应的稿件份数。

  十、奖项设置:

  (1)个人奖项

  一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)、优秀奖(12名)

  (2)团体奖项

  最佳组织奖(1个)

  (3)具体方案

  1.每位参赛选手根据参赛情况可获得相应的综合测评分;

  2.获奖者将颁发校级证书及相应的奖品;

  3.获奖作品在报刊杂志上发表后所获得的稿费由获奖者本人获得;

  4.在截稿日期前所收集的稿件及稿件质量高(根据获奖情况判断)的学部(院)获得最佳组织奖。(具体情况见附表评分细则)

  (4)颁奖

  颁奖典礼定于第一次全体学习委员动员大会上(暂定十一长假后)。

计划方案 篇3

一、活动目的

  能使学生引起对文化现象的关注,初步了解“长城文化”的内涵及其价值,从而引发探究的兴趣。在指导学生阅读同题材不同观点的文章时,能继续提高他们的比较思维能力。在相关的写作评价中,能继续培养创新能力和表达能力。

  二、活动准备

  准备一些关于长城的录象、图片、文章。

  三、活动时间安排

  首先利用阅读课组织学生欣赏长城的录象,然后两课时用来进行比较阅读、讨论研究,最后一课时让学生进行写作评价。这些活动最好集中在一周内举行。

  四、活动步骤

  1、欣赏长城的图片。

  2、欣赏长城的录象。

  3、阅读关于长城的文章,讨论下列论题:

  4、写作评价

  以“长城”为话题,自选角度,自拟题目,体裁不论,字数不限,写一篇文章。

  5、活动总结与成果展示

  选出佳作,举行佳作欣赏会。

计划方案 篇4

  一、指导思想:

  结合本学期教科室工作计划及教导处工作计划,数学组本期将以常规建设为保障,以新课程改革为核心,以科研为先导,以壮大学科强势和青年教师成长为重点,强化队伍建设,发掘师生潜能,继续发扬全组齐心协力,形成数学组内集体攻关,分享智慧的氛围,从而加强团队的研究力和凝聚力,全面提升教师的学科素质和数学组的整体实力。同时为促进教师成长,进一步卓有实效地帮助教师走向专业成长,特制定本计划。

  二、工作目标:

  1、以课程改革为契机,深化课堂教学改革。

  2、以课题研究为载体,提高教育科研层次。

  3、以教研活动为龙头,促进青年教师成长。

  4、以评估调测为手段,提高数学教学质量。

  三、措施要求:

  (一)加强学习研究,提高师资素质。

  全体教师要严格要求自己,以新课程改革为契机,不断学习,努力进取,牢固树立终身学习的观点,使自己的教育观念、教学基本功、专业理论水平、教育教学能力、科学研究能力等素质有更高层次的发展,以适应新形势下学校发展的要求。

  1、加强理论学习。把教师读书工程纳入学科组常规活动,结合芦花工作室月话题讨论,进行阅读推荐。按粘结讨论确定月话题,每月有专人推荐阅读主题,做好读书摘记,优秀教师每月写出阅读心得上挂个人博客,积极参加月话题讨论。

  2、规范教学研究。本学期,教研活动要继续以课例讨论为重点,提高"一个课例,三次研讨"的实效性。学科组和备课组要认真组织教师学习新课标、领悟新课标、实践新课标。通过多层次的评估和考核,帮助教师形成新的教学观念。要继续严格规范学科组的管理。遵照"六有"开展活动:①有时间:每周四下午半天;②有计划:提前制订好学期活动计划及每周工作安排,确保每次活动有条不紊;③有内容:每次活动要有明确的内容。学科组活动要以学科专题研讨和组织教师听课、评课为重点,认真组织学科教学重点课例的研讨。④有准备:每次活动,组长和组内成员要作好充分的准备;⑤有系列:学科组活动从学习、讲座到讨论、交流;备课组活动从说课、听课到评课,严格形成系列。⑥有结果:每次活动除了认真完成预定的任务外,还要做好资料的完整积累。

  3、开展教研活动。本学期,继续开展好"骨干教师展示课"、"青年教师汇报课课"、"芦花展示课"等课堂教学研究活动。要认真组织开展好校内的听课、评课研讨活动。做到有准备地听(研究教材);有思考地听(边听边谈边点评);有吸收地听(评议、修正教案);做到每课一评,特别是观摩课、研讨课、评优课等要及时组织群体性、研讨式评课;做到评课五结合:与新的课程标准相结合;与课堂教学情况相结合;与课堂教学质量评估标准相结合;与有关教育教学理论相结合;与学校课题研究相结合。

  4、提高业务素质。全体数学教师要不断加强教学基本功的训练,提高自己的教学业务水平和课堂教学能力。(1)以岗位练兵,促素质提高。青年教师要苦练基本功,要利用业余时间,加强普通话、钢笔字、毛笔字、等教学基本功的训炼;要适应时代要求,进一步加强现代信息技术的学习,掌握多媒体教学的基本技能,制作课件由会到精,提高课堂教学水平。(2)以目标培养,促快速成长。学校将继续开展好对青年教师的培养,通过"青蓝工程",传帮带的"师徒结对"形式,使三年内的青年教师尽快掌握教学常规。(3)以进修培训,促知识更新。学校继续鼓励教师参加高层次学历进修及相关的专业技术培训,积极为教师创设继续教育的条件和机会,鼓励中青年教师争做科研型教师。

计划方案 篇5

  为丰富教职工的课余生活,增强集体凝聚力,感受大自然的美好,学校工会将组织春季郊游野炊活动。现制定方案如下:

  1组织形式:

  各年级按照语、数、外、文综、理综分组,由各组长(备课组长、文理大组长)负责组织。后勤、教辅分别组组,分别由梁金玉老师和易晖老师负责,信息技术、通用技术、心理、美术、音乐为一组,组长高余良;体育组为一组,组长刘景武。

  2活动要求:

  ①开展野外踏青、野炊。各组在活动结束后,将活动照片、活动总结交工会。以便信息组稿、资料存档,核算补助(参加野炊的教职工补助30元/人)。

  ②注意往返交通安全,注意野外用火安全。杜绝安全事故。

  3时间地点:

  各组在4月10日前安排时间开展活动;地点由各组自行选择。外出野炊前必须到行政办登记。

  注:各组在活动中都请安排专人照相,拍摄活动过程及集体照,学校将以此为依据发放补助。

  【范例】

  活动目标:

  1、通过组织幼儿外出活动,和爸爸妈妈一起参观、采摘、游戏等活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识,更好地感受春天的气息,体验活动所带来的乐趣,增进与家人之间的情感。

  2、结合3月主题活动“我找到了春天”,让幼儿在感受大自然美好的同时,丰富幼儿的知识,开拓眼界,体验集体活动的快乐。

  3、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

  4、培养幼儿的观察力,交往能力。

  活动准备:

  1、联系旅游地点。

  2、事先的报名工作,活动通知的拟定,活动费用的收取工作。

  3、老师召开会议,说明本次活动的具体流程和重要性,并向老师提出本次活动需注意配合和准备的具体事项。

  4、活动前对幼儿进行安全教育。

  5、塑料袋、风筝。

  6、活动当天幼儿在家吃早餐,家长自备午餐。

  活动事项:

  时间:周五(4月9日)。

  地点:柏泉“草莓基地”。

  方式:集体活动和分散活动相结合。

  参加对象:果果、朵朵、苗苗、豆豆、点点班幼儿和家长。

  参加形式:自愿报名

  活动过程:

  1、早上8点20分准时来园集合并更换幼儿园文化衫。

  2、幼儿上车前小便,清点人数,8点30分准时排队上车。请家长配合上下车孩子的安全。( 有私家车的可自驾车但必须跟园车一起集体行动)。

  3、交代要求:

  (1)要晕车的孩子和爷爷、奶奶带领的孩子尽量安排坐前面。

  (2)保持车厢整洁,并提醒孩子注意安全,

  (3)提醒家长活动中遵守时间。

  4、9点左右到达目的地:柏泉草莓基地。请家长跟好本班老师排好队 。没有家长的孩子一律由班级老师带领,统一进行活动。

  (1)集体活动一:幼儿体操表演(9:00-9:30)

  (2)集体活动二:由教师组织,各班开展亲子游戏。(9:30—10:00)

  (3)集体活动三:家长和孩子互动采摘草莓(10:00-11:00)

  (4)集体活动四:拍集体照。(11:00—11:30)

  5、午餐:家长和小朋友分享食品,相互之间进行交流(提醒孩子保持环境整洁,不乱扔垃圾杂物)。(11:30——12:00)

  6、以家庭为单位放风筝,进行分散自由活动。(12:00—12:30)

  7、集合上车,带着劳动成果—返回幼儿园。(12:45 )

  8、各班家长将幼儿文化衫清洗晾晒与周一归还幼儿园。

计划方案 篇6

  初步设想:

  1.晨诵、读写绘、有效课堂全面推进,其他项目自主实验。

  2.坚持每周研课、每月总结、学期表彰的实验工作制度。

  3.组织好新教育全国开放周、县语文学科基地开放活动。

  4.做好每学期实验资料的收集归档与展示工作。

  5.加强与实验先进学校的经验交流。

  具体工作:

  1.各实验项目制定学期实验工作计划,并在全校教师会上交流,发至全校教师。

  2.关于教育在线论坛实验记录帖的开设。

  ⑴最初实验班继续开设班级实验专帖。提倡其他班级开设专帖。

  ⑵各主持人开设实验项目总帖,由主持人负责管理。

  ⑶各语文备课组开设晨诵专帖,由备课组长管理。

  ⑷读写绘开设低段读写绘专帖,由史桂华老师负责管理。

  3.认真组织4月份新教育全国开放周活动。

  ⑴活动由新教育研究中心组织,学校全力配合。

  ⑵有关实验老师积极参加开放周展示活动,做到过程到场,反思到位,记录到帖。

  ⑶全校老师尽力调课参加开放周培训活动,参与研讨。

  4.关于“晨诵”实验项目。

  ⑴继续实行“每周一诗”制度。

  ⑵鼓励老师们根据自己的特长、班级的情况和学生的特点,灵活地开展晨诵活动。比如:晨诵课时可以在保底的基础上,适当增加;内容的自由选择,等等。

  ⑶根据以往上报学校的晨诵时间进行晨诵,方便交流与检查。

  ⑷各备课组经商议后,组织有愿望的老师共同探索晨诵课程。

  ⑸各班利用语文课前的一两分钟,集中背诵近期晨诵诗词,形成诗教特色。

  ⑹利用升旗仪式,集中展示晨诵优秀班级的晨诵活动。

  ⑺全校学生统一使用学校印制的“晨诵本”。6月份进行“优秀晨诵本”的评比展示活动。

  ⑻6月中旬,所有语文老师提供一份晨诵记录参加全校“晨诵优秀记录”评比。

  5.关于“读写绘”项目实验。

  ⑴在低段开设“绘本课”。全部低段语文老师要认真上好每周一节绘本课。

  ⑵绘本课执教内容由史桂华老师提供。绘本课以“讲故事”为主,写绘为辅。

  ⑶每位老师精心改编一则绘本故事,写成剧本,编排成剧。学校将于6月份举行绘本课本剧表演。所有老师改编的课本剧剧本、编排心得、演出收获等记录文字,将选编进新教育成果书籍当中。

  ⑷读写绘坚持“每周研讨”制度,一、二年级间周进行。执教研讨课的老师必须有相应的文字记录,一是发至论坛,二是作为成果入书。

  ⑸学生所用绘本由学校统一购置,期末举行“优秀读写绘作业本”评比展示活动。

  6.深入开展有效课堂的研讨活动,推进新教育有效教学框架的运用。

  ⑴语文、数学学科实行“每周研课”制度,提前一个月拿出下个月“研课计划”。

  ⑵结合学校活动,不定期举行全校“有效课堂”教学研讨活动。语文、数学学科一学期至少两次以上。

  ⑶学期末每位语、数老师提供一份教学设计(案例)参加学校“新教育有效教学框架”设计(案例)大赛。

  ⑷结合全县学科基地开放活动,展示有效课堂教学。

  7.鼓励开展“童书共读”活动。

  ⑴学校重新购置一批优秀童书,充实共读童书的书源。

  ⑵每位语文教师发放一本优秀童书,认真阅读,出好导读题共享。

  ⑶各年级申报童书共读实验老师。对该实验老师的考查,学校就重点考查童书共读。

  8.教师专业共读《儿童的人格教育》和《给教师的建议》。写出一篇比较有质量的读后感或教育案例,学校评奖。

  9.各项目主持人每月末对本月、本项目实验工作进行总结,并制作好展示课件。

  10.新教育实验“优秀教师”评比表彰活动。

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