小学生的作文七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学生的作文 篇1
虽然春节已经过去了，可是奶奶做的饺子的味道，依旧在我的味蕾中停留不散。
‘‘奶奶，我要吃你做的冬瓜饺子，我要吃。’’
‘‘馋猫。待会儿有你吃的。’’
我在一旁看着奶奶把猪肉剁成肉末，葱姜也切成末，放入瓷碗中;再把冬瓜去籽去皮剁碎，攥一下水分，烧熟后，放入另一个瓷碗中;再把第1个瓷碗中的菜末蒸熟;然后把两个瓷碗中的菜末和在一起，搅拌均匀。没想到，做菜馅也要花这么大工夫。
接下来就是做皮了。第一步在面粉中放入适当的水量，揉成面团;第二步用手把面团揉成长长的条，再用刀把条切成一个一个的小团子;第三步用擀面棍擀成饺子皮，这时侯要注意，不能把饺子皮擀厚，也不能把饺子皮擀薄，力度要适中，要有熟练的手法才可以做好。
最后就是包成饺子了。只见奶奶一手拿起饺子皮，一手拿勺子，匀起了半勺的馅，紧接着，奶奶把馅放在皮中间，放下勺子，迅速把皮对半包起来，不一会儿，一只精致的水饺就做好了。
我看着看着就忍不住学包起来。我小心翼翼地拿起一块饺子皮，学着奶奶的样子，拿起勺子，匀起适量的`馅放在饺子中间，再用水湿了湿大拇指和食指，把食指在饺子边缘摸了一圈，，在包起饺子。呀!不好!我用力过猛让皮破了一点，我急忙用手捏了一下，这才“补救”过来。终于包好了，虽然外形不美观，但是里面至少有我付出的汗水呀!
包好饺子，我就催奶奶快煮。煮好后，我给自己和奶奶分别盛了一碗，嗯!这种味道，太美味了!
有人曾问我：“你故乡的年味是怎样的?”我毫不犹豫地回答：“奶奶做的饺子，就是我心中家乡的年味!”
小学生的作文 篇2
小学生在一年级的下学期，已经掌握了一定量的字词和语句，对一件事物的感受和看法有了连贯的语言表达，所以有必要有目的、有层次、有步骤地训练他们把表达的话语记到纸上成文，形成作文的初萌。怎样才能让小学生有兴趣动笔写?写什么?怎样写?这需要教师的灵性启发和科学指导。
一、从教本中汲取养分，先画后写
课本中的每一篇课文，都是文笔优美的精品。特别是低年级的课文，图文并茂，如诗如画，对小学生有很大的吸引力。
在学习《看菊花》时，我指导学生观察书中菊花的插图，并仔细想一想，把平时见到的`菊花画下来，并写上一句话。
于是，孩子们兴高采烈地画完后写道：
“我家的黄菊花很美丽，花瓣像布娃娃的头发弯弯的。”
“花坛里有一棵菊花，长着细管子一样的紫花瓣，很好看。”
“我姥爷家有一棵绿菊花，很名贵，光看不能动。”
二、在故事中感悟真情，先说后写
为了增加阅读量，开阔孩子的视野，我每天布置孩子读一个故事，在第二天课前进行交流。有时，有的孩子愿意上台讲给同伴听，我就把他请到前面，讲完后再让大家说说听完故事后的感受。比如严浩讲完《七色花》时，孩子们都为珍妮浪费了六片花瓣惋惜，我提示：假如你有七色花，你会干什么有意义的事情?孩子们的回答五花八门。我说：“你们的心愿太奇妙了，我听后一会儿就忘了，你们用笔写一写，让老师好好欣赏一下，行吗?”孩子们纷纷提笔写下了自己的心愿，我把有意思的读给大家听，孩子们激动得直拍手喝彩，被读的同学倍感荣耀，写话的积极性更高了。
学习累了或孩子情绪不高时，我时常为调节气氛给他们讲故事，这也是孩子最感兴趣的时刻。讲完故事，我会让孩子谈体会并简要写一写。一次，我讲《神笔马良》的故事，讲完后让学生在小组内讨论后再写：“你有一支神笔，会最先干什么?”其中孩子们写的一句话让我感动：“假如我有一支神笔，我会先画爸爸妈妈，让他们活过来!”
三、用心观察景和物，先做后写
有道是：没有实践就没有发言权。自己动手做事有亲身体会，再写一下过程就比较容易。
有一天大课间，一个孩子在校园的柳树下拣到一根刚发芽的柳枝，他扭了几下，做成了一支柳笛，一吹“吱吱”响。晚上，这个孩子回家写下了一段话：
今天，我做了一支柳笛。先把青青的柳枝拧几下，感觉皮脱下来，再把里面的芯抽出来，用指甲修一修小圆筒，吹一吹，“呜呜”响，我真快乐!
四、应注意的问题
写话是写作文的基础和前提，俗话说：万事开头难。只要有一个成功的开始，后面就会顺理成章。兴趣是最好的老师，培养孩子写话应注意以下几点：
1、不要苛求写话的质量，只要把语句写通顺、把意思表达明白就行
2、不要强调字数的多少，把话写完整就行
以上是总结出来低年级实施作文入门时的点滴做法，写出来与大家共切磋。
小学生的作文 篇3
惊喜总是发生的那么突然，而这一个个的惊喜却让我们的生活变得多姿多彩，充满戏剧性。 ——题记
家中
小雨是个品学兼优的好孩子，家庭也十分富裕，可正是那场大火夺走了，本该属于她的一切，也包括父母的生命。现在只剩下姐姐小兰和她相依为命，日子十分清贫，刚满18岁的姐姐义无反顾放弃了她的学业，到充满竞争和算计的社会上打工。
“姐姐，让我辍学吧！我想帮你，你太累了。”小雨心疼地望着姐姐长满老茧的双手轻声地说。
“不行！”小兰的口气很坚决，“爸爸妈妈临走之前，嘱咐过我的，一定要好好照顾你。”
说完两姐妹抱头痛哭起来。
学校
“小雨，学校有一个出国深造的机会，你平时学习不错，我替你争取一下。不过除了学费之外，其他的费用都要有自己承担，你考虑一下吧！”班主任说。
“老师您知道我家的情况，自从那场大火之后之后，我家一贫如洗，生活的重担都压在了姐姐身上，我不想再给她施加压力了……”小雨再也说不下去了。
“可这是一个难得的机会，你再回家和你姐姐商量一下吧！”班主任的心隐隐抽痛了一下。
“恩。”小雨再没有说话，走出了办公室。
生日
今天是小雨的生日，小兰用这几天起早贪黑赚来的钱，买了一个小小的生日蛋糕，在上面插了16支蜡烛，过了这个生日，小雨就16岁了，转眼间，小雨是大姑娘了。
本不想提的`，可小雨还是说出了出国深造的事。小兰看着小雨为难的样子，狡黠地一笑，是时候告诉她了。小兰来到被她紧锁的柜子前，用钥匙开了锁拿出一样东西，神秘地藏到身后。她快速地闪到小雨地背后并捂住她的眼睛：“小雨，我要给你一个惊喜！当当当当……”一张有着50万人民币存款的存折摊在小雨的眼前。
原来是姐妹俩的父亲在临死之前交给小兰的，并要她好好照顾小雨。一开始，小兰并没有告诉小雨，是想让小雨变得懂事，才有了刚才的这一幕。
小雨双手颤抖地接过迟来的“惊喜”，泪水顺着脸颊，流了出来，咸咸的，涩涩的，这就像“惊喜”的味道。
窗外的风依旧刮着，时间依旧在流逝，而“惊喜”的快乐、心酸却完美的定格了……
小学生的作文 篇4
大家还记得汶川大地震时的"猪坚强"吧！那时它在废墟下被埋了三十六天，体重从一百五十斤减到了五十斤。最近，我家出现了一条"蚕坚强"，这是怎么回事呢？请听我慢慢道来。
星期二上学前，我发现我养的蚕少了一条。我疑惑不解，心想：是不是昨晚爸爸换桑叶时看见它死了把它扔了？心里也没多大在意。星期四晚上，爸爸出差回来了，我想起了这件事，就问爸爸："你是不是看见一条死掉的蚕把它给扔了？""没有啊。"爸爸回答。"但我少了一条蚕啊？"我说。"真的吗？"爸爸说完一头扎进垃圾筒里"翻江倒海"起来，在一个角落里把那条蚕救了出来。我掐指一算，它在垃圾筒里没吃没喝呆了足足二天，竟然没死。我感叹它超强的生命力，在如此恶劣的环境下，竟坚强地生存了下来。那天刚好是汶川大地震三周年，我为它取了一个有纪念意义的名字--"蚕坚强"。
"蚕坚强"干干瘪瘪，满身皱纹，和别的蚕比起来，显然小了一倍还多，真是可怜极了。我为它建了个小窝，把鲜嫩的桑叶喂到它的.嘴边。看着它狼吞虎咽的吃相，我一颗悬着的心终于落了下来。
"蚕坚强"在我的精心照料下，逐渐地长大了，长得白白胖胖。我祝福它坚强地走完自己完美的一生。
小学生的作文 篇5
今天我做了一件好事，受到了妈妈地表扬，我心里别提有多高兴。
事情是这样的。今天早上，我和隔壁小吴结伴去图书馆。走到半路，来了一位“讨饭人”大概50岁左右，穿的不是很破但也挺旧的，他走到我们俩面前，先是对我俩说了一句，好心孩子新年好，然后用他手中的旧碗对着我俩抖了抖，示意让我们捐点钱给他碗里。小吴见了，忙理也不理，还催着我快走，说：“走吧，别理他，都是骗钱的，你看他有手有脚咋不会自己挣钱”。说完赶紧避开，我却停了下来，想到了上次难忘的一事，想到了那阿姨做地好事，在说这大过年的，这个讨饭人还出来乞讨！不管是不是骗子，说不定真有苦处，反正我口袋里也有20元零花钱，在我犹豫了一下后，我也不去顾虑是不是骗子了，从口袋里拿出5元放进讨饭人碗里，那个讨饭人一下子就舒展开了笑脸，一个尽的向我道谢，夸我是个好孩子，小吴见了说我真傻，还真给他！而我却说：助人为乐，本应该是并我们的良心去做，让有难的人得到我们小小的`帮助，让他们开心我们也开心啊！有什么不好呢！
回到家里，我把这事完完整整地告诉了妈妈，妈妈还表扬了我过了个新年，懂事多了，也长大了。
听了妈妈的话，我真开心啊！
小学生的作文 篇6
小时候我的妈妈总是指指点点的告诉我，这是海棠花，那是牡丹花……但是，我都不感兴趣，却对桂花情有独钟。
小时候的院子里便有许多的桂花树，我喜欢和小伙伴到下面去捡桂花。桂花总是散发着淡淡的清香，她不像玫瑰那样艳丽，不像梅花那样坚贞不屈，她只是默默无闻的把自己奉献给人间。
桂花的花很小，只有你在树丛中仔细地找，才能发现那小小的'黄花，她像个亭亭玉立的仙女一样，却很害羞。
我的妈妈从来不让我去摘桂花，只让我在地上捡，虽然香味是差了些，但是我的妈妈说过公物不能破坏。于是，我经常在地上捡桂花，装在塑料袋子里回家泡茶。桂花泡出来的茶很香，也很甜，沁人心脾。
之后，我们便搬家到了上高。我们学校里也有几棵桂花树，八到九月时，便是桂花给我们带来清香的时候。每当上课时，都会有缕缕清香从窗户飞过，飞到教室里听我们朗朗的读书声。我猜，她也喜欢学习。
一天上学，我忍不住靠近桂花树去瞧了瞧。呀！上面有许多淡黄色的小花，可爱极了。她又为这个校园添满了生机！
在我的童年记忆中，家乡的那颗桂花树占据了大部分。现在，我依旧喜欢桂花。喜欢她的十里飘香，喜欢她的默默无闻。
小学生的作文 篇7
人生中留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。
夜，静得可怕，连一丝风也没有。天上几颗稀稀疏疏的星星眨着眼睛，远处几户人家的火已熄，可我还坐在沙发上久久不能入睡。
收音机里放着周华健的《朋友》，这使我想起了离开母校的日子：
雨淅沥地下着，我撑者伞，独自徘徊在校园内。这儿多美啊——花团锦簇，绿树成阴。曾几何时，这里充满了欢声笑语，，处处都是琅琅书声。可是，不久，我将离开这美丽的校园，踏上去异地的.求学路了。
校园里的旗杆，笔直地耸立着，多少个周一的早晨，我们在这里举行升旗仪式。那操场上，留下了我们开校运会时的激情。
教学楼已在眼前，那么亲切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再别康桥》，“轻轻地我走了，正如我轻轻的来……。”一眨眼，往事已烟消云散。只留下老师那亲切的面容和朋友们一张张稚气未脱的脸了。难忘啊!难忘，为什么会这么快地到来。
我怀疑：
是阳光在我们不经意的每一个日子里悄悄地来临又默默地里去;是美丽的蒲公英花轻轻地飞起又复悠悠的落下。
母校是我的玻璃壳。
我想永远呆在里面，我知道， 这是空想，不可能。最终，我还是走出了自己的玻璃壳向着阳光凝视未来。那一天我才发现天空和泥土相濡以沫。
就这样，我离开了。
现在我常常沉醉在往事里，但我知道，随着时间的流逝，那已经是过去，不可能回来了。
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