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计划方案

2020-08-31

  为了确保事情或工作扎实开展,就不得不需要事先制定方案,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家收集的计划方案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

精选计划方案集锦六篇

计划方案 篇1

  一、 执行工作的总原则

  <一> 忠于职守、务本务实、尊重客观

  1、 忠于职守

  学部工作的每位牵头人,一切工作都要考虑学校的整体发展,关心学部每位教职员工的个人切身利益,摈除个人私心,踏实认真、公正和悦地履行自己的职责。

  2、 务本务实

  高中部是全校工作的重点,高中的教学质量直接关系到高考升学率。抓教学、提质量是学部工作的根本,其他各项工作都应落在为教学服务的根本点上。各个部门、各个工作层面齐心抓教学,争取每年的高考成绩有新的突破。

  3、 尊重客观

  尊重客观现实才能保证处事的公正性。学部的每位负责人一定要坚持用客观公正的态度评价老师的工作,评价学生的实际情况,坚决杜绝主观武断的工作方式。

  <二> 以诚相待、构建和谐、打造团队

  1、 以诚相待

  “诚信”是为人的立身之道。对他人的坦诚,才能收获别人的真心。学部每位负责人在与同仁的交流中要讲真话,说实话,绝不耍阴阳两面手段,工作中出现的矛盾一定要真诚交流,坦诚相待。

  2、 构建和谐

  每位教职工抛弃原来稳定的工作,忍受很大的牺牲,走进北师大附校。都是想要在一个宽松的环境下干一番事业。每位同仁除了分工不同之外,大家都是平等的。工作生活中的矛盾应在和谐的氛围中平等交流,多换位思考,多相互理解,达成共识。

  3、打造团队

  高中部过去取得的成绩,依靠的是所有教职工。未来的发展、壮大、提高更需要所有同仁的共同努力。我们合理使用各层次的老师,特别注意培养年轻老师。生活上,精神上给与老师们热情地关怀。充分调动老师们的工作积极性,在一个相对宽松的环境里,大家团结一心,钻研教学,努力工作,互相协助。打造一支团结一心、作风硬朗、勇挑重担的工作团队。

  二、 学部管理工作模式

  总设想:两线并进、分层管理、协调统一、宏观指导。

  1、 两线并进

  以教学科研组织和学生思想管理两大块实施并进式工作模式。学生工作管理处根据不同年级学生的学龄、思想、学习状况指导年级组开展学生工作。进行日常行为规范,学习纪律管理。教学科研处指导组织教研组(备课组)进行常规教学。开展教学科研工作。指导并协调年级组开展日常教学,结合工作特点和时段性教育教学两条线的工作在充分体现其特色的前提下,有机结合。

  2、 分层管理

  学部教育教学工作的工作重心应较多下移至教研组、年级组。教研组(备课组)应在学情研究,教学科研,提高质量,紧盯高考,提高应试能力等方面多动脑筋。多花工夫潜心钻研,这一层面的扎实的工作是提高教学质量的关键。原则上将每周星期三、星期四的下午定为理科、文科的教研活动时间。

  年纪组应在日常教学常规,班级工作管理,营造学习氛围,开展课外及社会活动等方面加大管理力度,承担更多的工作责任,保证良好的教学秩序,获取最佳的教育教学效果。教学科研处和学生工作处对两个层面的工作应多做指导和考评。

  3、 协调统一

  教育教学工作的各自侧重点虽有所不同,但根本点都是一样的。培养一名合格的高中生,使更多的学生考上高等学校。在这个前提下,两条线的工作应目标一致,注重协调。教育工作的出发点要落实到如何让学生热爱学习,用心学习的根本点上。教学工作一定是要注意依托教育工作的成果狠抓学生的学习兴趣,习惯,成就感培养,保证教育教学工作的双丰收。

  4、 宏观指导

  学部工作一是要仔细领会党对基础教育规划要求的精神,认真贯彻执行党的教育方针、政策。根据学校、学部工作的特点,各年级的学情、家长、社会对我们工作的合理要求,进行宏观指导,充分调动每位老师的工作积极性。各尽所能,团结一心地开展工作。

  为保证每位老师上班时间全身心地投入教育教学工作,学部一定精简会议,压缩会议时间。既要考虑老师的`工作,也要考虑老师的休息。

  三、 学部具体工作设想

  学生工作:坚持严格行为习惯管理,开展系列思想教育活动,组织形式多样的社会活动。

  教学工作:抓住课堂核心点,实施分层教学上水平,体现特点创品牌。

  (一)学生工作

  1、坚持严格的行为习惯惯受理

  过去五年,高中部抓学生行为习惯的教育与管理是卓有成效的,为学校教学质量的稳步提高做出了一定的贡献。以后,学生的常规管理工作仍要坚持“中学生习惯要求”的标准和我校的办学特点从严抓好行为习惯的管理,注意体现对学生的身心关怀,人性化要求。特别注意学生的性格差异,因人施教;尊重客观、因事施教;诚心教育、感化教育。保证良好的教学秩序,生活秩序,社会活动秩序。

  2、开展系列化的思想教育活动

  高中生正处在思想与身体的成长与发育期,这一时期加强对他的思想的正确教育与引导尤显重要。学生工作要在爱心、人生道德、责任、社会等方面有步骤地开展系列化的教育活动。爱心教育要引导学生珍爱自己,尊爱父母,关爱他人,热爱祖国民族与中国共产党。人生教育要让学生明白生命的宝贵,培养学业与事业的成就感;责任意识教育应首先要求学生对自己负责,再延伸至对家庭、社会、国家负责;社会意识要让每位学生懂得作一个合格公民的基本要求。

  (二)教学与科研

  以抓课堂教学为核心,落实好教师的教学组织和学生认真学习的两个管理细节,注重个性化的培养模式,实施分层教学,教学质量稳步提高。

  1、 狠抓课堂教学,落实两个环节

  课堂是一块神圣的领地,教育工作者一是要以高度的职业责任心,扎实的专业素养,丰富多样而又实用的教学手段组织教学工作,保证学生的学业成绩稳步提高,个性得到充分发展。

  为保证这一目标的实现,每位授课教师必须注意钻研教材,精心备课,课堂组织,课后巩固,个别指导等环节的工作扎实到位

  2、 钻研教材

  教师必须细读大纲,了解目标要求;熟悉本科目教材的完整内容,精读所授教材内容,明白教学的主要任务、重点、难点和应采用的教学手段。

  3、 精心备课

  备好课是保证课堂教学成功的重要前提,一定要认真对待。除了备教学内容之外,还要注意备学生。不同层次的教学应有不同层次的达成目的,注重学生的个性发展。

  4、 课堂组织

  忽视课堂组织则必然不能达到良好的教学效果,除了教学内容的组织外,许多情况下一定要注意学生学习注意力,学习状态,学习纪律,学习方法的组织教学。

  5、 课后巩固

  巩固是保证学习效果的重要环节,作业是手段之一。一定要注意精选内容,保证知识的巩固效果;一定要指导学生加强课外阅读,增加知识理解巩固的内涵,注意作业的纠错。

  6、 推行导师制

  成长中的青年学生在人生和学习生活中常会遇到迷茫和困惑,特别需要老师的悉心指导。我们要在已有成功经验的基础上继续推行导师制,并不断完善其操作内容方式、时间安排等内涵。教务处、学工处考虑具体实施方案。

  开学一个月内现高一、高二的老师确定自己指导的学生对象,明确指导的具体内容。导师对学生的指导不应是单纯的学习内容,还应注重学生的心理、思想认知、个性发展等方面。

  7、 实施分层教学

  根据我校生源质量的特性,必须要推行分层教学的模式,才能保证教学质量的普遍性提高。

  优秀生:发现失子群、紧盯高考、培养能力、提高水平

  学困生:培养学习兴趣、规范要求、打好基础、稳步提高

  学校第二个五年发展的规划蓝图已经描绘,在办学目标、管理模式、教育理念、教学质量等方面提出了更高更新、更具体的要求与奋斗目标。高中部的工作一定服从在理事会领导下的校长负责制的管理原则。坚决推行学生德育教育内容及管理的转型,教学与教科以“个性化”培养为特点,瞄准高考升学率,团结学部的所有教职员工。扎实努力地开展工作,力争教育教学工作再上新台阶。

  XX年8月16日

计划方案 篇2

  一、活动意义:

  为了促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富班级同学的校园生活,陶冶情操,同时领略农家自然风情。

  二、活动主题:放松心情,完美生活!

  三、活动组织:

  1、活动负责:本班全体班委

  2、活动策划:李品、石晶、彭琪

  3、活动地点:长沙县北山镇五福村五福山庄

  4、活动时间:20xx年4月17日

  5、参加人员:针推三班同学自愿报名(请积极参与)

  6、乘车路线:专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)

  四、活动内容

  1、前期准备

  1)李品负责联系场地、专车、结账。

  2)石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。

  3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏,选择一些到时将要进行的团队游戏。

  5)所需物品:饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情况自备。

  2、活动进程

  1)早上8:30在张仲景象前集合,8:40集合完毕。9:00坐车,10:00左右到达。在前去山庄的路上,可大体介绍一下本次活动的流程。

  2)10:10—11:10, 自由活动时间,大家可以熟悉一下山庄的环境,自由游玩。

  3)11:20—12:20, 团队游戏时间。

  4)12:30—14:00, 中餐时间,男女生可交叉做。

  5)14:10—15:10, 团队游戏时间。

  6)15:20—18:00, 自由活动,跟据自己喜好,尽情玩乐。

  7)18:10—18:20, 清查人数,准备坐车返校。

  五、经费预算

  1、场地费40元/人,包车费15元/人,共计55元/人。中餐饮料费用由班费出。

  2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励,所需经费由班费出。

  六、备注

  1、活动中穿插适当的团队游戏,用以调解游玩的气氛,增强大家的团队意识,增加对彼此的了解。

  2、本次活动人员管理以寝室为单位,寝室长负责制,寝室长不在的,由寝室成员选定一人负责。

  3、此次活动安排二人照相。

  4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。

  5、活动中出现意外情况时,第一时间通知活动策划组。

  6、本活动最终解释权归活动策划小组。

计划方案 篇3

  10月28日名师工作室进行了第一次活动。这次活动主要内容是:制定20xx——20xx年度工作计划。工作计划围绕的主题是“细化教学目标,提高课堂教学实效性”。

  一、计划提出原因

  1、现状分析

  在国家提出减轻学生课业负担的大背景下,作为教师的我们只有上好每一节课,提高课堂教学效率,才能落实这一要求。可是在我们的教学实践中,真正让有限的40分钟实现最大化的教学效率,却很难做到。究其原因我们发现关键是制定教学目标的问题。当下许多时候,我们对每一节课教学目标的达成,存在以下两种情况:

  (一)盲目性。对课程标准、年段目标、单元目标吃的不透,导致课堂教学目标针对性不强,总是要找时间把自己认为没有说到的内容进行补充。

  (二)随意性。许多时候老师们不能深入解读教材,课堂目标跟着感觉走,每节课都是固定的模式,不仅教学效率不高,而且使得学生渐渐丧失学习兴趣。

  2、紧跟教改步伐

  本学期,区教研室组织了“细化教学目标,提高课堂教学实效性”的专题研讨活动,工作室制定这一计划,也是和我区的语文教学重点工作相一致的。

  二、具体工作计划

  1、围绕“细化教学目标,提高课堂教学实效性”组织讲座和讲课活动。

  苗慧萍老师就中段如何“细化教学目标,提高课堂教学实效性”进行讲座。

  张丽霞老师讲示范课《盘古开天地》。

  2、在第一学期每位成员首先选一课尝试进行教学目标细化

  工作室每位成员就自己所教的年级选一课进行教学目标细化,同时写出自己在细化目标时的思考与依据。

  3、研讨交流细化目标

  针对工作室每位成员写的细化教学目标进行研讨交流。

  4、阅读有关细化目标方面的文章及书籍。

  5、第二学期继续围绕“细化教学目标,提高课堂教学实效性”组织备课讲课活动。

  1)工作室的每位成员都要认真细化每一课的教学目标。

  2)王晓燕老师、刘标老师就这一主题进行示范课教学。

  3)每位教师认真进行教后反思。

  6、开始进行《基于培养学生学习素养为目标的小组合作学习方式的实践与研究》的课题实验。

计划方案 篇4

  一、深入班级

  1、在前三天内了解学生的基本情况,包括学生的主体思想,学习现状,学习成绩,优秀学生和后进生。方式:找原班主任了解情况,开班干部会议,找学生个别谈话,悉心观望。

  2、做好日常的班级工作,指导早读,检查卫生,批改周记,中下午有空找学生聊天,晚自习随堂自修或备课,深切班级,广泛接触学生。

  3、了解班干部的个性与工作能力,督促班干部努力学习,提升成绩,指导班干部开展工作,施展班干部模范带头作用。

  4、开主题班会,教育指引学生,主题与与班主任、班干部协商,待定。

  5、找后进生特别辅导,了解其家庭、学习、思想等各方面的情况,找出原因,耐心劝导。

  6、尊重、理解、宽容每一个学生,用心去爱他们。

  二、班级基本情况

  该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好,学生与老师积极配合,成绩整体水平较高,尤其是英语成绩较为凸显,但少数同学有偏科现象。班级氛围活跃,集体荣誉感强,学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多,体育等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算,但也有一部分学生仍然缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作,组织好两操等,为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况,我们实习老师将在原班主任温老师及其他老师的指导和帮助下,做好他们的助手,努力按照学校的各项规章制度,管理好整个班级,有计划,有目的的开展活动,教育和指引好学生,争取做好实习班主任工作。

  三、工作目标

  1、主动熟悉班级、学生基本情况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初三到高一的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。

  2、积极组织班级活动,增进师生间的相互交流;与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。

  3、搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平。

  4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作

  四、工作措施

  1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况;

  2、继续抓好学生的思想工作

  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  (2)多多了解关心学生,与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

  (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

  (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

  3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动;

  4、积极组织、参与学生的课内、外活动;

  5、协同原任班主任处理班级事务;

  6、对学生进行有针对性的个别教育。

  五、日常工作

  作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点。

  1、参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。

  2、每周一早上七点十分组织学生参加升旗仪式,周二至周六早上七点十分到教室检查学生早读纪律情况

  3、抓好“两操”(课间操和课间眼保健操),注重质量。

  4、周一到周五上午十点组织学生做课间操。负责维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。

  5、中午十二点半至下午一点半两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境。

  6、体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。

计划方案 篇5

  镇卫生院

  20xx年度病媒生物防制工作计划

  为进一步巩固我院病媒生物防治成果,不断降低病媒生物密度,控制和减少虫媒传染病的发病率,特制定20xx年病媒生物防制工作计划:

  一、根据医院各科室的人事变动,调整充实爱卫工作领导小组,定期或不定期召开会议,层层抓落实,重点做好检查监督考核记录等工作。

  二、加大宣传力度,提高认识,营造氛围,人人参与,进行多种形式的宣传发动,强调“爱国卫生”及病媒防制工作的重要性,从而极大的提高了全院职工的思想认识,真正形成全院职工人人知晓,个个参与的良好氛围。

  三、坚持“环境综合整治为主,药物消杀为辅”的原则,根据季节的特点,认真做好病媒生物防治工作。做好春冬季灭鼠工作和认真落实夏季灭蟑螂工作,同时按照创建卫生城市的要求,结合我院实际情况,每月灭杀一次,主要以灭杀蟑螂为主,平时每日一小扫除,每周一大扫除,进一步杜绝四害的孳生。每年3月至11月由专人负责对院区外环境喷洒灭蚊蝇药,彻底杀灭蚊蝇孳生地。

  四、在医院每季度环境卫生检查中,加大对食堂、厕所、垃圾站等重点区域的除“四害”检查力度,控制“四害”

  传染病的发病率,保证了职工、病人的身体健康,提高了职工生活环境质量。

  这几年来,我院病媒生物防治工作在院领导高度重视、支持和关心下,在广大干部职工的辛勤努力下,通过定计划、抓落实,勤检查、严考核和组织动员全院干部职工共同参与,齐抓共管,使医院环境卫生进一步提升。

  在病媒生物防治的工作中,我们一定要认真总结经验,找出自己工作中的不足之处,有效改正,为巩固我县省级卫生城市增添一份力量。

  镇卫生院

  20xx月1月10日

计划方案 篇6

  一、 班级管理中,用制度说话。

  1、 实行奖罚制度,加强纪律约束。

  对迟到、旷课的学生,因其不能保证正常的上课秩序,实行罚款制度,同时对月全勤,学期全勤同学予以奖励。

  2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。

  由班长到值周班长到普通学生,及时反馈班级纪律情况,并实行班任跟自习,保证自习课的正常进行。

  3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。

  由值周班长,带领本组值日生,责任到人进行一周值日工作,对不负责认得值日生,出现严重扣分值日生,罚重新值日。

  二、 学习生活中,保持昂扬向上的心态。

  1、 密切关注学生思想动向。

  人有智力高潮低潮时,情绪也同样,所以要密切关注学生思想,对出现消极悲观的思想学生及时做工作,始终保持乐观进取的心态,对班级整体出现思想波动现象,要及时讲教心理咨询室老师,做好心理调节器整工作。

  2、 引进竞争机制。

  针对每一次月考成绩,总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况,同时让学生确立下次的目标,通过实现目标,完成目标情况与未完成情况比较,找差距、找原因、以求得在一次考试中实现突破。

  三、 日常生活中,解决学生实际困难。

  1、 到生活有节奏,有规律。

  督促学生做好计划,合理安排学习时间,处理好闲暇时间,并且形成高三补习班生活规律,跟上节奏,不要过快,也不要过慢,在一张一弛中调整状态,以最佳的身心投入学习生活。

  2、 落实家访,了解学生生活实际。

  高三学生全体都是住宿生,班任要到他们住的地方,真实了解他们生活实际,学习环境好坏,有无生活困难,适时帮他们解除后顾之忧,全心投入学习生活。

  一年的时间说短也长,说长也短,让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。

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