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计划方案

时间:2022-08-22 13:05:37 计划方案 我要投稿

【精选】计划方案集合七篇

  为了确保我们的努力取得实效,就需要我们事先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的计划方案7篇,希望能够帮助到大家。

【精选】计划方案集合七篇

计划方案 篇1

  一、学生情况分析

  一年级学生刚跨入小学,对学校的一切都感到陌生和不适应,但他们天真、活泼,有着强烈的好奇心和求知欲,可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯,学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

  二、教学内容:

  这一册教材包括下面一些内容:准备课,位置,比一比,1—5的认识和加减法,认识图形,6—10的认识和加减法,11—20各数的认识,数学乐园,认识钟表,20以内的进位加法,总复习。

  三、教学目标:

  1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写1——20各数。

  2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和10以内的.减法。

  3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

  4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。

  5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。

  6、初步了解位置方向,知道上下、前后、左右。

  7、初步认识钟表,会认识整时。

  8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

  9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。

  10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

  四、全册教学重点、难点

  10以内的加法和20以内的进位加法,这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。在日常生活中有广泛的应用,同时它们又是多位数计算的基础。因此,一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容,是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能,必须让学生切实掌握。

  五、内容变动

  1、加强了准备性(主要体现在第一、二单元)

  (1)把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。

  第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。

  数一数是原来的第一单元,主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元“比一比”的内容,而原来第二单元的“比高矮”“比长短”与数学学习的关系不是很大,被删去了。

  (2)将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。

  第二单元位置,主要是认识“上下、前后、左右”。是从一下移过来的,而原来“位置”中“左右的相对性”以及“用第几行第几列来确定物体的位置”则删去了。

  2、降低了难度

  (1)平面、立体图形的认识分散编排。

  认识图形原来包括:认识立体图形和平面图形,主要是加强立体图形和平面图形之间的联系。但在实验过程中老师们反映:学生一下子接触的图形太多,认识辨别难度较大,不易掌握。因此现在本册先认识立体图形,一年级下册再认识平面图形。

  (2)只认识整时。

  “认识钟表”原来包括:认识整时和半时,但实验过程中教师普通反映:半时的认识比较困难,我们把“半时”的认识移到了二年级上册。本册只认识“整时”。

  六、方法与措施:

  1、认真研究《标准》和教科书,提升教学理念,从学生的年龄特点出发,以学生的已有经验为基础,充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学生活,使之进入课堂。

  2、采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣。

  3、加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。

  4、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。

  5、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、偏、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

  6、结合教学内容,适时渗透思想品德教育。

  7、每月进行作业评比活动一次,比一比看谁学习进步快。

  8、对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面发展。

  七、教学进度安排:

  (略)

计划方案 篇2

  春暖花开,万物复苏,正是春游踏青的好时光。为了丰富学生课外生活,促进班集体友谊,经研究决定,计划组织学生春游活动。为确保春游活动平安,确保师生人身安全,维护学校跟社会的稳定,特制订春游活动方案。具体如下:

  一、活动目标:

  以春游为主题,融了解温州历史、感受科技魅力、领略自然资源、开展社会实践等为一体,培养学生热爱班集体、热爱美好生活情怀。

  二、活动时间:20xx年4月22日(周四)

  三、活动地点:博物馆、科技馆

  四、活动安排:

  1、参观博物馆,了解温州历史知识,感受温州的'自然资源。

  2、参观科技馆,动手参与,亲身体会各种有趣的科技现象跟科技知识。

  3、在科技馆一楼大厅就餐,学生自带食物,教师吃便当。

  4、若天气晴朗,就餐完后可以在世纪广场开展班集体活动,如放风筝、做游戏、公益活动(捡垃圾、宣传等)

  五、活动要求:

  1、活动前,班主任落实纪律、安全教育,做到参观要求时不大声喧哗,不打打闹闹,不损坏设备仪器。

  2、参观时,可以自带一个小本子,便于学习记录。

  3、参观后,用作文、照片、绘画、调查报告等各种方式汇报春游收获。

  六、注意事项

  1、责任到人

  出游时,以班级为单位,每班配备两名教师跟班出游,责任到人。为确保学生安全,要求教师做到以下几点:

  (1) 带队时要求一人在前,一人在后。

  (2) 凡是上车、下车或离开一个景点时都要集合,清点人数。

  (3) 如有学生要离队必须向带队老师请假。带队老师必须等学生归队后方可带队离开原地。

  (4) 乘车时,要求学生一人一座,坐稳位置,不可将头、手伸出车外。

  (5) 及时制止学生的危险行为或活动。

  (6) 学生一律穿校服(没有校服的要求佩戴校徽),教师如发现有离队的学生,应立即带其归队。

  2、紧急事故处理

  (1)如发现学生没有归队,带队教师必须立即上报校领导。校领导必须立即组织人员进行寻找。

  (2) 事先让学生准备通讯牌,写上家庭住址跟父母电话以及班主任、校领导的手机号码,以及少量必备的零钱。教会学生一旦走失,可寻求他人帮助,或乘出租车回家并及时告知班主任。

  (3)卫生导师带齐常用疗伤药及其它常用药品(如晕车药、碘酒、创口贴等)。学生一有出险,卫生老师应给予及时处理。如情况严重必须由卫生老师跟一名校领导陪同,立即送往医院。

  (4)学生一律不准携带火源、小刀等危险物品出游。如景点出现火灾,由带队教师组织学生立即疏散。

  (5)为确保学生饮食安全,要求学生自带食物尽量少,不光顾小摊,不购买三无食品。

  (6)过马路时,由老师示意车辆,确保安全方可通行。

  3、其它要求:

  (1)卫生:自带垃圾袋,自己的任何垃圾都不可随地丢,要放在垃圾袋中,到了有垃圾桶的地方才可倒掉。

  (2)言语举止文明:使用普通话跟文明语,对人有礼貌。不打架、不骂人。游戏时要谦让,用餐时懂得自己的食物要与人分享。

  七、带队安排(略)

计划方案 篇3

  我乡校本研修活动的宗旨是改进教师的教学实践,引导教师在自己的教室里发现真实的“教学问题”,并在自己的教学过程中加以“追踪”或汲取“他人的经验”解决问题,校本研修第二阶段工作计划。力争解决本校及本校教师在发展中面临的问题,发挥本校特色和资源,改进和加强我校教学研究工作,建立“以校为本”的教学研究制度及有关工作要求,确立“学校是教研基地,教师是研究员”的工作理念,提高我校教师实施素质教育的水平和能力,为了在实际工作中,能够有效落实我校的校本教研工作和教师的培训工作,达到预期的目的,特制定计划如下:

  一、指导思想

  坚持以发展为主题,以关注学校发展为根本,以促进学生的发展为宗旨,以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,研究向学校回归,向教师回归,向教学实践回归,推动学校教育教学工作的可持续发展。通过开展校本教研,使教师领悟教育思想,更新教育观念,树立科学的教育价值观、现代教育观,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师专业素养的不断提升,努力实现学校的不断发展。

  二、总体目标

  (一)通过开展校本教学研究,解决我校教育教学实际问题,改变教科研活动与实际教学活动脱节,不能指向学校自身问题解决的倾向;

  (二)通过开展校本教学研究,提升教师教育教学水平,转变教师的教学理念和行为,汇总教师教学经验,积聚教师的教育教学智慧,让教师成为教育智慧的创造者;

  (三)通过开展校本教学研究,改善我校教育教学实践,提高教学质量,促进教师和学生的共同发展,共同成长。

  三、本学期具体工作目标

  1、以新一轮课程改革为导向,深化培训工作,提高教研水平。加强教研骨干队伍建设,重点抓好班主任、教研组长和青年教师的培养,开展全员性教师讲座,以教研促教学。

  2、以新理念、新课标为指导,抓好以新课改为中心,以新教材为内容的教学方法、教学过程的研究工作。研讨“如何在课堂教学中体现新课改理念”。要求教师结合学科特点及教改实践,根据自己教学中存在的问题,制定阶段性教学研究问题,使每位教师能够在工作中研究,在研究中工作。

  3、形成以校、组、个人研究的校本教研网络,使教师在教学方法、手段、知识结构等方面逐步适合教改要求,在新课程实验过程中提高教学水平和能力。 4、不断探索研究适合我校学生特点,促进学生全面发展的教学方法。

  5、加强教师队伍建设和培训工作,努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力,组织教师学习课改理论。

  6、培养教师的问题意识,引导教师在教学中发现自己的问题。努力探索适应课改需要的教学模式和适应学生实际和学科特点的教学途径和方法,要求老师在持续的教学实践中养成“发现问题——提出问题——探究问题——讨论问题”的思维习惯,使“研究的意识”贯穿到日常具体的教学过程中。同时培养教师养成反思和学习的习惯,要求教师反思教学理念,反思教学过程、反思学习过程(学习—发现—分析—讨论—解决—提升—拓宽)反思教学方式等。

  培训内容重点内容:

  1、师德教育

  (1)组织教师认真学习与自己教学相关的法律法规知识,增强法律意识。

  (2)开展爱生工程主题教育活动,发挥教师在师德教育中的主体作用。

  (3)每学年组织开展一次师德演讲活动和师德经验交流活动,培养教师爱校如家,校荣我荣、校耻我耻的思想。

  2、基本功训练

  (1)开展大练基本功活动,夯实基础。进行“三笔字”、“下水文”比赛。经常开展说课、上课、评课、反思等教研活动,提高教师的教学能力,工作计划《校本研修第二阶段工作计划》。

  (2)专业教师要加强自己学科的专业技术和基本技能训练。学习《基础教育课程改革纲要(试行)》,研究相关学科的课程标准和新教材。开展备课、上课、作业批改、辅导学生、组织检测、实施评价等环节的培训。提高教师的科研能力,定期开展科研理论和科研方法的培训。

  3、新理念、课程改革

  (1)理论学习。必修内容各科行走课堂的有关理论知识。

  (2)针对课堂教学中的热点、难点问题,或有困惑的问题,帮助教师勇于实践,寻找对策,树立信心。

  (3)信息技术与学科整合的培训。提高教师的信息技术技能是当前急待解决的问题,而且信息技术的关键在于应用。把信息技术的技能转变到教学应用上来。充分利用网络为师生提供教、学空间。

  (4)综合实践活动课的.培训。通过培训知道本学科的内容、形式及意义。

  4、新技术、网络技能。

  (1)配合上级有关部门做好远程培训,计算机高级培训。

  (2)进一步对青年教师、骨干教师进行网页制作、课件制作培训。因地制宜开展信息技术培训。我们将根据学校的实际,开展信息技术培训。培训内容为:电子邮件的发送与接收;上网查阅资料并保存;简单课件的制作、课件的使用。专题辅导:每学期确立一至二个内容进行操作培训。为了保证质量,我们把全体教师分为三个组,每组每期接受培训不得少于两次。关于课件的使用问题,我们可以用34英寸的彩电代替多媒体屏幕。这两年已经有部分教师在教学中运用。培训结束后,组织对参培教师进行检测。力争参培教师人人都能积极上网查阅资料用于教育教学之中,在教学中积极开发与使用课件。

  5、新教学、新思路的培训

  根据课程改革的进程,按照主要学科的主要问题—各科教学—各科教学生疏的教学,加大对口语交际、写字教学、作文教学的研究。

  6、丰富学习内容,促进教师自我发展。

  利用计算机网络为教师的自我学习拓宽渠道,使现代教育技术真正成为提升教师理论水平和教育教学能力的有效载体。学校鼓励教师订阅相关教育杂志,与全国各地实验教师进行零距离的研讨、学习;鼓励青年教师参加本科学习。加强图书室建设,购置新课程改革的书籍、杂志,图书室随时向教师开放。学校硬性规定每位教师每学期到图书室借阅一本以上的书籍进行阅读,阅读后要写好不下于1500字的读书笔记,期末上交学校。采取“走出去,请进来”的方式为教师创设更多的学习、培训的机会,通过“引路子,架梯子,压担子”这个切实可行的有效途径,采用“外派内培、分层安排”的方法来提高教师的教育教学能力。

  四、工作措施

  1、网络学习——促观念更新

  网上学习培训,大力发展现代远程教育,鼓励网上学习培训,开发丰富的网上资源,开阔教师视野和思路。

  2、集体备课——促教学反思

  实施“提前备课,集体研讨,个人修改,注重反思”的集体备课思路,即教师提前备课,然后教研集体评议,在此基础上教师根据自身教学实际进行个性化修改,课后撰写教学反思,反思要把课堂中的闪光点和失败处、学生的错例、二次教学建议等都记录下来。这样既加强了教师之间的学习交流,做到资源共享,同时又减轻了老师的工作负担,提高了备课实效。

  3、专家引领——促骨干成长

  采取“走出去,请进来”的灵活培训形式,全力提高教师的教学实践能力,定期组织教师外出学习活动,从先进或发达地区吸取教学智慧,获得灵感,解决我校教学中的实际问题,每学年,邀请教研室领导来校进行听课辅导,积极鼓励和支持教师参加各类教学研究会议、学习和培训,提高教师的科研意识和水平。

  4、主题论坛——促共同提高

  在时间和空间上保证日常教研活动正常开展,中心校和各村小每月举行一次“主题教学论坛”活动,在深入课堂教学,把握教学动态的前提下,每单周的周一由村小校长和教务主任指导教师根据自己教学中的困惑,确立教学研讨活动的主题,明确讲课教师,教师围绕研讨主题分头进行资料查询和网络学习,并在课堂教学中进行摸索和反思,围绕主题写出教学研讨反思手记,每人最少要写一次,在教师自我学习的前提下,组织教师进行集体讨论学习,主题研讨活动程序为:教师出课——出课教师说课——教师研讨——交流所学——达成共识,应用于课堂教学——明确下一个主题。根据教师教学的实际情况,根据教学需要,随机组织个别年级和个别学科的小范围的教学研究活动。教务处随机深入到各村小,对各村小教学论坛活动的开展给予指导。在各村小分散进行教学论坛活动的前提下,本学期,预计组织2—3次全乡校本教研活动。

  5、拓宽渠道——促教研成效

  ①在校本教研中,将校本教研主题研究与校本科研课题研究相结合,使教师在经验加反思中迅速成长。②将校本研修活动同课程改革紧密结合,解决教师在实施课程改革中遇到的实际问题,不断提高教师教学水平。③将校本教研同信息技术相结合,及时吸纳、传输课程改革信息与研究成果,引发对教师的争鸣与交流,使教学研究在交互式、对话式等互动培训方式中不断深化发展。

  6、全程管理——促教学实效

  将校本教研活动贯彻于教师日常工作的每一个环节,采取集体活动与个体活动相结合的形式将校本教研活动落实到教师的课堂教学中,集体活动时间定在每月一次的教研日,集体活动采用“问题—设计—行动—反思”的模式。即由指定教师做研讨课,通过让教师观看真实的教学课例,从中发现自己的问题、真实的问题、实际的问题。在此基础上,以教研组为单位,组织教师进行讨论,发现问题,共同探讨制定解决问题的策略,随时能够解决的小问题就当场解决,将存留下来的一些共性的、典型的问题做为教师平时教学中的“研究课题”,每位教师根据自己的教学情况,将教学中的问题转化为持续研究的一个课题,通过精心设计后,付之于行动,并不断的对自己教育教学进行反思,教导处定期征集教师教育教学中的困惑,适机指导,并为下次集体活动做铺垫。每次集体活动在观看课例、集中研讨的基础上,由年组组长组织教师进行集体备课活动,每次教研活动之前,提前一周分配好备课任务和研讨主题,每位教师对自己所承担的备课任务要进行精心的准备,以说课的形式,达到资源共享,提高教师备课水平和钻研教材的能力。

计划方案 篇4

  “一天之际在于晨,一年之际在于春。”又是一个春回大地的季节,又是一个播种的时候,春回大地万物复梳,一片生气脖脖的景象,新学期又开使了,我们全体专科组教师为迎接新学期教学任务,更好的完成各项工作任务制定工作计划如下:

  1、本学期全组教职员工认真学习,努力专研,并以优良的教风,完成了校领导交给的各项工作任务。

  2、全组人员互相学习,团结友爱,相互帮助,为圆满的完成了校级规定的学习任务、辅助其它学科的月考任务及共青团组织的“4月5日”清明节清扫烈士墓;“5.4”青年节;“6.1”告别少先队纪念活动任务等。

  3、体育教研组在认真完成教学任务同时,应做好三操,并训练学生在体能上;耐力跑;立定跳远;体育活动等方面,规范指导取得好的成绩。

  4、美术教研组应积极组织课堂教学,提高学生的鉴赏能力和专科特长争取今年美术大赛中荣获美术大奖,为我校和专科组争得荣誉。

  5、我组的江磊老师,在完成本学科教学任务的同时又担任了校办《水鸟》报刊的编辑出版工作,以最先

  进、最新、最科学、最有趣、最有知识点的文章,教育全校的.师生,为我校的文明创建新功。

  6、我在本学期的工作中,在完成本专业任务的同时,并辅导学生完成全国业余乐器考级任务,排练任务

  合唱任务等。

  以上就是我们专科组本学期的工作计划,还不够全面如有不到之处,请给予斧正为盼。

计划方案 篇5

  一、复习目标

   1、通过总复习,使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习,进一步巩固数概念。

   2、正确学会计算方法,包括四则混合运算和小数的加减法,在生活中碰到实际问题能正确的采用合适的方法进行计算,从而提升到数学理性学习的高度。

   3、运用自己的聪明才智分析题目,学会选择处理材料,面对一些具体情况能采用最简便的方法,择优而选。

   4、能比较灵活地运用所学的'知识解决一些实际的数学问题。掌握数学广角中的典型类型,解决问题。

   二、复习过程

   1、分单元复习,一、二、三、四、五、六、七、八

   2、分系统复习、总复习,综合练习。

   分单元复习,帮助学生理清本册教材的知识结构,使学生形成脉络的网状的知识链。在这个基础上进行有针对性的练习,使学生的知识能够得到必要的巩固。

   三、复习措施

   1、逐单元、有重点进行复习

   提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看,看课文中有关运算方法、算理的词句。读,读这些词句,做到对本单元心中有数。想,通过自我反思,自查这个单元有些什么困难,及时提出,解决。练,通过作课本以及练习册上的有关练习,做到巩固知识。说,对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来,理清思路。评,通过学生自评、互评,加深对题的印象。

   2、抓薄弱环节,进行集中练习

   针对逐单元复习中出现的比较集中的内容,采用多练精讲的策略,使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三,触类旁通。

   3、做综合试卷,形成综合处理能力。

   用做综合试卷的方法,对学生本学期所学的知识进行综合考验,培养学生的解题能力,了解学生的不足,采取个别有针对性的复习。

   4、抓住个别落后生,采取一对一的复习。

   抓住落后面较大,在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生,采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐,巩固知识,缩小落后面。

   通过以上多种复习手段,使学生达到应有的教学目标,获得必需的数学知识。

计划方案 篇6

  大三阶段总体的工作思路是为班级同学的全面发展营造有利的环境,在最大的程度上减少不利因素的干扰。大三的班级工作上,我们要在整体上完成好工作内容与方式上的改变,为服务品质的提升打好基础。大三是转折的一年,在这个关键的阶段,班集体显得尤为重要,我们的工作中要注重同学们的状态与动向,积极为目标明确的同学提供追梦的良好环境,让目标相似的同学们在相互的鼓励与促进中,共同成长、共同进步。同时也要帮助那些还处于迷茫期的同学尽快走出迷茫期,明确方向,为目标而努力。

  具体来说,班级工作计划可以分为以下几个方面:

  第一,班级生活方面。班级生活是大学生活最重要的组成部分之一,做好生活方面的工作是做好其他方面工作的基础。因此,我们将会加强对班级生活方面工作的重视,将事情做好、做细、做实。由于大三是大学生的转型期,同学们的压力比较大,班级生活委员、心理委员等要注重关注同学们的日常状态,用适当的方式为存在困难的同学提供心理疏导,帮助其走出困境,重新出发。同时班级延续下来的节日礼物发放、生日集体祝福等生活方面的活动,还要继续坚持下去,要始终让同学们感受在我们大家庭的温暖,提升班级凝聚力。

  第二,班级学习方面。我们所说的学习不仅包括学习专业知识,还包括学习就业、司考方面的知识。在上半年还是要像大二一样注重专业课的学习,为自己打好基础,下半年班级可以根据同学们的动向,成立班级考研小组、司考小组、就业小组等,帮助有了不同选择的班级同学找到更明确的组织,从而使他们在追梦路上,一路同行,互相鼓励与支持,避免有些同学孤军奋战能以应付。同时也关注班级边缘同学,鼓励他们树立目标并为之努力。在这个过程中,加强与12级以及已经毕业的同学的联系,为同学们的学习提供更多的资源与信息。

  第三,实践与科研方面。班级实践科研方面,大三是实践与科研收获与成长的一年,科创方面要注重为班级同学提供更好地实践科研的资源与条件,让有实力有热情的`同学们能更好地参与实践科研,取得更优异的成绩。同时,班级将会鼓励科研与实践“达人”以担任科研班主任等方式向20xx级学生传授经验,将重视实践与科研的优良传统传承下去。

  第四,班级活动方面。在过去的大二的班级活动风格上,我们还是比较注重轻松娱乐,而大三要更加注重活动的内涵,通过开展一些励志活动,让同学们逐步明确目标,并鼓励同学们为了目标全力以赴。倡导“筑梦法二,你我同行”,使同学们在法二的大家庭中一起奋斗,一起成长。当然,在举办活动的过程中,我们将会更加注重勤俭节约,将更多的资金用于为同学们复印学习资料,让班费在最大程度上发挥其积极作用。

  班级工作中,始终坚持为同学们服务的宗旨,并结合大三特色与班级同学的特点,制定出符合实际的具体工作内容,班委与班级同学通力合作,共同开展好班级工作,推动班级工作蓬勃发展。相信在新的学年里,在同学们的共同努力下,法二班将会在实现梦想的道路上阔步前行!

计划方案 篇7

  20xx年10月9日,机械设计6班选出了班团干。作为新时代的大学,我们信心满满,期待新的挑战,让班集体跨入另一个高度!

  班委工作宗旨:为全体同学和老师服务,切实把班级工作做到位,能够按时完成老师布置的工作,替同学排忧解难,增强班级同学之间的凝聚力。 班委计划总则:

  1、制定完整学期工作计划和短期工作计划,使各项工作都有章可循,能够有条不紊的开展;

  2、强调学生的主要职责:学习;

  3、每隔一段时间都要有工作计划和工作总结,以及时的发现问题总结经验;

  一、班级内部要随时保持紧密联系,可以以深入宿舍等方式进行交流。抓好机械设计6班的自身建设,争取得到各方面的支持和帮助,班长要主动向各同学了解情况,以便了解把握班级内部的思想、工作和学习情况,发现问题及时解决,做好常常性的思想教育工作。 在参加活动时分工明确,并根据具体情况适当调整。团委与班委既要分工又要合作,在班级日常活动中积极参与管理,帮助团委分担一些任务,共同管理班级生活,认真完成学校和老师下达的任务,按时向辅导员汇报。

  二、一个月至少要有一次班委会议,总结前一阶段的工作,并讨论和决策指定下一阶段的计划,同时听取同学的对班级的管理的建议,以便更好地发现班里出现的问题并及时给与纠正。班委监督机制应该更加健全和实效,可以直接对班长和团支书反映,或者以邮件的方式向我们传达,而且我们班委也会定期对班级工作进行评估,保证反映的问题得到落实,对不够负责的班委提出批评,对同学们做到绝对负责。

  三、深入思想道德建设,把我班建设成为文明的班集体。在思想道德方面同学们很重视思想道德修养,在这种良好的风气下,配合团支部对同学进行党团知识的教育,以提高大家的思想道德水平,为以后的入党打下坚实的思想基础。果断杜绝违背学校规章制度事件发生,对违纪同学提出严肃的批评,向辅导员及时报告并在班会上进行通报。

  四、在学习方面我们要起带头作用,在保证自身学习的前提下还要带动和帮助同学学习。组织互帮互助活动,成立班级兴趣小组,让同学来做老师。不断挖掘同学们的才能,也给同学们一个好的舞台来展示他们的才能!

  五、做好班级文化的建设上,主要是宣传和记录班里的一些活动,留下美好的瞬间。大家可以留言发表自己的想法,我们也会发布一些生活小贴士,收集征文,对优秀文章给与发表,当然还要转载一些党团组织和国家的最新动态和历史知识,让大家对社会和人生的了解更全面和直观。

  本学期的初步计划如上,可根据不同的情况可作细微的调整。

  就个人意见方面,我们有如下计划:

  一、班长(杨博宇):

  1、首先,我在这里感谢全班同学和老师对我的信任!我认为作为班长,班级的内部建设和自身学习是我首要的工作,在平时的学习生活中,要进一步认识各班委的性格和特长,根据工作的需要分配任务,不定时地进行各种活动,增强内部的凝聚力;同时也要跟其他班委积极配合,加强与同学的交流,实施自由言论的'谈话制度。我觉得这应该从小事做起,让每一个人都感受到班集体的暖和从而更好地融入到这个大家庭中。

  2、要争取得到各方面的支持和帮助,从而让班级的工作更有效率。在发现问题后, 分析班上存在的问题,并制定更加具体的计划以解决班里存在的一些问题。我会在班干部会议上提议建立奖罚制度和班里先进个人的评选。奖罚制度并不能起到一个绝对的限制作用,但我希望能从思想上对同学们对大学生活中的是非有有一个概念。

  3、要想办法调动同学们对学习和班级管理的积极性,让更多的人参与管理,营造一个良好的学习气氛,有必要的话要进行“帮进”活动,请学习好的同学辅导学习较为吃力的同学。还要和各委员积极配合班里组织的活动,确保各项活动能顺利进行。

  4、每两个星期一次的班委会都作好记录并及时反映给辅导员,做好上级领导和同学们的沟通,及时完整的传达信息,反映情况。

  5、注重班级的精神文化建设。首先要引导班级确定共同的目标,其次培养班级的团队精神,在团体活动中,要体现出本班强大的凝聚力。虽然需要做好分工,但有很多工作都是要全部的班干部的共同参与,我会协助其他班委做搞好班上的活动,我确信班里的活动在大家的努力下会有条不紊地进行。

  以上是我在本学期的初步构想,我会努力建设我们的班集体,希望在新的一学期里我们的工作有所建树,为班里赢得更多的荣誉!

  二、团支书暨组织委员(黄挺):

  1、紧密配合团委的教育工作计划开展。广泛的听取团员的意见,了解团员的心声,关心我支部团员的学习,工作和生活,通过开展团内丰富的组织活动,增强团员同志的光荣感和责任感,发挥优秀团员的先锋模范作用,提高团员的思想觉悟,鼓励他们积极地向党组织靠拢,从而体现我们团支部的影响力。要大胆工作,根据支部的具体情况,形成支部的工作特色。

  2、其次就是同学们的思想方面,积极引导他们向党组织靠拢,做好先生推优入党的工作;对于极个别同学更是要给与特别关注,以便更好地融入机械设计6班这个大集体中。而在工作方面,要增强同学治理班级的意识,一个大家庭是需要大家的共同维护的,人人都有权利和义务让班级变得更好。最后就是在学习方面,为了增强班上的学习氛围,达到兴趣小组,更可以使他们学得更加积极有效。

  3、作为组织委员,我的本职工作就是管理同学们的团籍和收齐思想汇报,还有团费的收取和上交。同时我会对学校或学院团委下派的团活动,在团支书的安排下开展组织活动,如组织同学们参加升旗仪式和校训解读等活动,我会向这些活动注入一些新的元素,以免同学们觉得很枯燥;同时做好同学们的推优入党工作也是工作中的重中之重。

  此外,我会组织好班里自己办的团活动,我们希望同学们在放松中提高自己的思想觉悟,同时加强班同学的班级凝聚力。

  三、学习委员(谢景茂)

  为达到全班同学共同努力,共同收获的目的,我做出如下计划:

  1、 引导,注重班级的精神文化建设。帮助挖掘同学的才能,使同学猛进一步相识相知,还可以鼓励同学们多看课外书籍,进行交流和分享。

  2、 期中考试前:成立学习小组,同学自由组建并却定组长及成员,使同学相互认识与互动学习。

  3、 期中考试后:对各组进行综合总结,分析学习结果,与班委及同学共同解决存在问题,确定班级学习发展方向,促使同学增强集体荣誉感,形成良好的学习氛围。

  4、 期末:对各组同学进行综合评定,选出优秀学习组和优秀同学并给予一定奖励。

  四、宣传委员(王婷):

  新学期新气象,转眼间我们已经成为大学生了。在新一届的班委选举中我很庆幸自己当选了班级的宣传委员,我知道作为大学里的班干部是有很多工作要做。对此我已经做好了充分的心理准备来迎接挑战。

  1、宣传委员的主要职责就是负责学校团委及班级活动的宣传。我会努力帮助班长团支书和其他班干处理好班里的事务,共同为班级体服务。

  2、我建议班级建立一个班级博客,由我来收集和整理班级信息并定期上传,希望大家可以得到更多无关班级的事信息,都可以为班级体一份力,把我们班融合成一个更团结的集体。对于班级活动的宣传,我会尽最大的努力为班集体的活动在班里广泛的宣传,让更多同学积极参加班级的活动,增进同学们的感情。我一定会更加努力把班级宣传工作做得最好。

  五、生活委员(李达):

  1、努力做一个有责任心、有积极心的生活委员,负责全班同学的生活管理工作,及时发现问题并解决问题。

  2、配合各寝室长抓好寝室卫生,并促进寝室文化建设。做好寝室卫生检查工作及卫生检查评比工作,努力营造良好的寝室卫生,创建文明寝室,为班级赢得好评。

  3、负责做好班级费用支出中各类票证的收集整理工作。(需要一女同学帮助管理)

  六、文艺委员(陈x美):

  班级精神文化是浸润在物质文化和制度文化中的一种隐性文化,在班级整个文化系统中占据核心的地位。搞好班级精神文化建设,有利于巩固物质文化和制度文化建设的成果,对促进学生和谐健康地发展起着重要的激励和感染作用。所以我对这个工作有以下想法:

  1、丰富同学们的课外活动。周总理说过:“不会休息的人,不会工作!”所以丰富的课外生活也是我们大学生活的重要组成之一,希望同学们能积极参与;

  2、我打算先对同学们的文艺爱好作一个调查,以便更好的开展工作;

  3、在文艺活动中享受乐趣,为他人带去快乐,为建设团结、先进的班集体作贡献 作为6班的一个愿意为大家,为集体服务的人,我会尽我所能去团结所有人一起建设我们的温暖之家。给我们的大一生活,也为我的工作画上一个完整的句。

  七、体育委员(蒋紫轩):

  1、将会狠抓早操,保证早操的出勤。(由于本学期学校翻修操场,所以由下学期开始执行);

  2、组织好本班同学参加各种体育运动,本学期将会开展各种体育运动,促进本班同学身体素质的发展,并组织大家积极参加文艺活动以建设一个充满活力的班集体;

  3、组织班级与班级的各类体育比赛,加强本班同学与其他班同学的交流。

  以上就是我们班委在本学期的工作计划,不足之处还望老师和同学提出批评指正。

  机械设计6班班委会全体成员

  20xx/10/19

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